第四章第一节细菌和真菌的分布.ppt

发霉桔子,坏了的馒头,酸牛奶,腐败的食物表面有白色小圆斑点，绿色斑点等伤口会发炎牛奶放久了会变质发酸,这些都是由于什么原因引起的？,分布广泛的细菌和真菌,第四章细菌和真菌第一节细菌和真菌的分布,学习目标,1.说出细菌和真菌的分布特点。2.尝试采用细菌和真菌培养的一般方法，探究细菌和真菌的分布。3.小组成员间相互交流、合作，共同完成探究活动，学会与人的合作与交流。4.知道细菌和真菌生活所需要的一般条件和不同细菌生活所需要的特殊条件。,一、观察菌落怎样才能观察到细菌和真菌呢？,显微镜：一般个体很小，可以看清单个细胞和内部结构肉眼：1.大型的真菌（多个细胞）2.菌落,培养基培养的细菌真菌的菌落,1.什么叫菌落？,一个细菌或真菌在一定的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体。,不同形态的菌落,细菌菌落,真菌菌落,形态大小颜色,2.细菌菌落和真菌菌落有什么不同？,2.细菌菌落和真菌菌落区别：,较小,较大,表面或光滑粘稠、或干燥粗糙易于挑取,长呈绒毛状,絮状或蜘蛛网状,多为灰色，少数为白色、黄色,有时呈红,褐,绿,黑,黄等不同颜色,一、观察菌落1.菌落：由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。2.细菌菌落：菌落较小，表面或光滑粘稠、或粗糙干燥。3.真菌菌落：菌落较大，霉菌形成的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，颜色多样（有时呈红、褐、绿、黑、黄等）。,板书设计：作业（十二）2013、11、21第四章、细菌和真菌第一节、细菌和真菌的分布,二、细菌和真菌培养的一般方法1.配制培养基：牛肉汁（或土壤浸出液、牛奶）+琼脂2.高温灭菌：3.冷却：4.接种：将少量细菌或真菌转移到培养基上的过程5.恒温培养：把接种后的培养皿放在保持恒定温度的培养箱中，也可以放在室内温暖的地方进行培养。培养基：琼脂：,提供有机物,杀死原有的细菌和真菌的孢子,防止高温杀死接种的细菌和真菌,根据细菌或真菌等微生物的营养需求而配制的含丰富营养的物质。,一种煮沸冷却后能胶化成为固态的物质，是制作培养基常用的材料。,一、观察菌落1.菌落：由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。2.细菌菌落：菌落较小，表面或光滑粘稠、或粗糙干燥。3.真菌菌落：菌落较大，霉菌形成的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，颜色多样（有时呈红、褐、绿、黑、黄等）。二、培养细菌、真菌的一般方法1.配制培养基：提供有机物（琼脂、牛肉汁或土壤浸出液或牛奶等）2.高温灭菌：杀死原有细菌、真菌的孢子3.冷却：防止高温杀死要接种的细菌和真菌4.接种5.恒温培养：恒温箱,板书设计：作业（十二）2013、11、21第四章、细菌和真菌第一节、细菌和真菌的分布,三、探究细菌和真菌的分布,1.探究：检验不同环境中的细菌和真菌,【提出问题】手上有细菌或真菌吗？洗手后，手上的细菌或真菌减少了吗？【做出假设】细菌繁殖速度非常快。洗手前手上有大量细菌，洗手后手上细菌减少了。【制定计划】材料用具:每组三套有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌），无菌棉棒、透明胶带、标签纸、放大镜。方法步骤：1.两套已灭菌的贴上标签“洗手前”、“洗手后”，另一套做标记“空白对照”（作为对照）。2.“洗手前”：取无菌棉棒擦手心，涂抹几下，盖好，用透明带封好。3.“洗手后”：迅速洗手几次，取无菌棉棒擦手掌心，开盖涂抹，再盖好，用透明带封好。,4.“空白对照”：不做处理。5.三套培养皿放在温度相同的、适宜的环境中或是恒温箱，每隔10小时观察一次，共观察3次。【实施计划】【得出结论】现象：一段时间后，“洗手前”的菌落多、“洗手后”的菌落少，“空白对照”的没有菌落产生。结论：手上有细菌或真菌的存在，“洗手前”的菌落多、“洗手后”的菌落少。【表达和交流】,讨论：,1.为什么培养基用的培养皿和培养基，在接种前必须高温处理？为什么要用无菌棉棒？2.第3条提示相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤？3.汇总全班各组的探究结果，你认为细菌和真菌的分布情况是怎样的?4.什么环境条件下不可能有细菌和真菌？在这个探究中，有这样的情况存在吗？为什么？5.根据你的探究活动进行总结:细菌和真菌的生活必须具有哪些基本条件？,杀死其中的细菌。防止其他微生物污染培养基。,水、营养物质、适宜的温度和一定的水分。,经过高温灭菌处理并密封的环境、真空中。若灭菌彻底且灭菌后保持密封状态，是有这样的情况存在的。,几乎无处不在,接种,2.分布,细菌和真菌广泛分布在生物圈中,细菌和真菌的分布广泛,土壤水体空气工农业产品人体及动物极端环境（寒冷的极地，热温泉中，深海的火山口）,3.细菌和真菌的生活需哪些基本条件?,炎热的夏天，食物容易腐败，得肠胃炎的人也较多，为什么？细菌真菌的生活需要适宜的温度夏天，受潮的粮食、衣物和皮鞋常常发霉长毛，为什么受潮的玻璃、石头、水泥墙不易发霉？细菌真菌的生活需要有机物晒干的种子和潮湿的种子，哪个更容易发霉，为什么？潮湿的种子，细菌真菌的生活需要水分,考考你!,考考你!,用乳酸细菌制作泡菜时，泡菜坛要用水密封，这是为什么？制造无氧环境，使乳酸菌能生活,生存基本条件,1.水分2.适宜的温度3.营养物质（有机物）,细菌和真菌的生活需哪些基本条件?,有的需要氧气，有的必须没有氧气,三、探究细菌和真菌的分布1.探究：检测不同环境中的细菌和真菌2.分布：广泛分布于生物圈中3.细菌和真菌生存所需的基本条件（1）水分（2）适宜的温度（3）有机物有些种类需要氧气，有些种类必须在无氧条件下生存,一、观察菌落1.菌落：由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。2.细菌菌落：菌落较小，表面或光滑粘稠、或粗糙干燥。3.真菌菌落：菌落较大，霉菌形成的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，颜色多样（有时呈红、褐、绿、黑、黄等）。二、培养细菌、真菌的一般方法1.配制培养基：提供有机物（琼脂、牛肉汁或土壤浸出液或牛奶等）2.高温灭菌：杀死原有细菌、真菌的孢子3.冷却：防止高温杀死要接种的细菌和真菌4.接种5.恒温培养：恒温箱,板书设计：作业（十二）2013、11、21第四章、细菌和真菌第一节、细菌和真菌的分布,三、探究细菌和真菌的分布1.探究：检测不同环境中的细菌和真菌2.分布：广泛分布于生物圈中3.细菌和真菌生存所需的基本条件（1）水分（2）适宜的温度（3）有机物有些种类需要氧气，有些种类必须在无氧条件下生存,1、细菌和真菌分布在（）。土壤中水里空气中生物体上B.C.D.,D,学得怎样？,2、下列关于细菌的菌落特点叙述错误的是（）。A.比较小B.或光滑黏稠C.或粗糙干燥D.比较大,D,学得怎样？,A,B,3、上图培养基中（）是细菌的菌落，（）是真菌的菌落。,A,B,请观察,4、细菌和真菌的生活需要（）。氧气水有机物适宜的温度A.B.C.D.,c,学得怎样？,5、大量的细菌能使食物腐败，食品在冰箱能保存一段时间不腐败，主要原因