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文档简介
树根,课文脉络,一棵普通的树根丢弃在荒野上无人理睬,这时来了位老太太,把它抱回了家,老太太家有三个人,他们准备拿树根做什么?,“嘿!这树根,劈开来能烧饭呢!”,老太太拿树根当木柴烧。,“这树根,能做两张小凳子呢!”,老太太的老伴要拿树根做小凳子。,“啊!这树根长得很奇特,很美,是多么有价值的材料啊!”,老太太的儿子把树根雕刻成老鹰。,口语表达,老太太、她的老伴木匠、她的儿子艺术家对待相同一棵树跟的不同想法,说明了什么道理,学习完这篇课文,谈谈你的感受。,思考讨论,如果当时你也在现场,看到这树根,你准备用它来做什么?,问题探究,1、为什么树根被丢弃在路边无人理睬?2、老太太打算用树根做什么?3、大家不同的想法说明了什么?,课外拓展,这样一个情境,植物学家、商人、环境学家、画家一起出去游玩,看到一颗大树,每个人的想法,你来说说看?,植物学家,这棵大树是属于什么科、什么属的呢?,商人,这棵大树砍到了可以运到工厂做成不少张座椅呢,剩下的可以弄成纸浆。,环境学家,画家,这棵大树每天可以给人类带来多少氧气,吸收多少二氧化碳啊,真是人类的好朋友。,这棵大树画出来定是一幅美丽的图画。,
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