广东省普通高中2020年高中英语学业水平测试 Unit 1 Great scientists课件 新人教版必修5.pptx

高中英语，必须，Unit1Greatscientists，2，单词，1.concludevt.vi .结束；2.defat vt .失败推理；n .失败3。curedvt。治疗；治疗。治疗n .治疗；治疗4.challengen .挑战vt。挑战5.blamevt .谴责；n .过失指责；谴责，3，字，6.pollutevt .污染；肮脏的7.announcevt .发表；通知8.attendvt .照顾；护理出席，参与9.suspectvt .想法；被怀疑的人10.contributevt.vi .捐赠；贡献；贡献。捐款，4，词组，1.putforward是2.drawaconclusion得出的结论3。expose.到.提出了。曝光4。link.到.哇.连接或连接5.apartfrom.除了；另外6 .(6 .(be)strictwith .没错.严格的要求7.makesense很清楚；有意义，5，词组，8。beetermineedodo决定.9.beto blame应受指责10.lookinto调查11 . dieof 12 .prevent.自。阻止.试一试.由于13.leadto，14.attimes有时，6，考试点通过，1。defat vt .败了；败了。n .故障扩展：winv。胜利；胜利。赢；赢。胜利获得(比赛或奖品等，即奖品的名词)练习：(1)theyrefusedtoacknowledge _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _他们不承认失败。(2)you cannot _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ us。你们赢不了我们。(3)I _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3)I _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ thematchyesterday。我昨天赢了那场比赛。defat，defat，won，7，通过考场，2.curev.n .治疗；结合治疗(主要指疾病治愈):curesb.ofadisease治疗某人的疾病发展：treatv.治疗(接收和治疗患者的常用术语)练习：(1) wemusthelpto _ _ _ _ _我们必须帮助他改掉偷窃的恶习。(2)wehavtetreachand _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ more patients。我们必须接受和治疗更多的病人。cure、of、cure、8、通过考试点、3。pollute vt。污染；污染。肮脏的扩张： 【发送新单词】pollutionn n .污染；污染物pollutedadj。污染，受污染的练习：(1)Welovethesea，yet we _ _ _ _ _ _ _ _ _ it。我们热爱海洋，但我们污染它。(2)dowhatyoucantoavoidair _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。力所能及地防止空气污染。(3)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ watisnotsuitablefordrinking。被污染的水不适合饮用。pollute、pollution、Polluted、9、通过考试点、4。attendvt。照顾；照顾。护理出席，参与扩大： 【发送新单词】attendance n .出席；出席练习：(1)hemitooka thetimeanddnot _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ the meeting。他不小心没有参加那个会议。(2)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ofthisclaseverydroppees这个班的出勤率从来没有过。(3)therewasnoone _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _除了蒂娜，没有人照顾他。attend，the attendance，attend，to，10，通过考试点，5.contributevi.vt .捐赠；贡献；贡献。贡献扩展： 【发送新单词】contributionn.adj .贡献贡献贡献n .贡献数组：contributeto有帮助；带来捐款；促进makeacoontributeo捐款；贡献于；贡献于。贡献给练习：(1)everyhouldmfakea _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ toprotectingtheenvironment。每个人都应该为保护环境做出贡献。(2)does smoking _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _吸烟会诱发肺癌吗？(3)properrestandenoughsleep _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _适当的休息和充足的睡眠有助于长寿。contribution、contribute to、contribute to、11、通过考试点、6.expose.到.使显露；使暴露。曝光扩展：发生beexposedto。在练习中曝光：(1)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ himselftolovequalifoshimselftosuffering。在爱情面前暴露自己，就是把自己暴露在舱口。(2)we _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ourchildrentohorrors。我们不能给孩子看恐怖电影。(3)thispliant cant _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _这种植物不暴露在强光下。expose、shouldnt expose、bexposetdto、12、通过考试点、7。(7 .(be)strictwith .是.(某人)严格要求扩展：bestrictin .是.(某物)严格的练习要求：(1)one should _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一个人要严格处理自己的要求。(2)itisoftennecessary _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)students should _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 学生们应该严格对待自己的科目。、bestrictwith、tobe strict、with、bestrictiin、13、通过考试点、8。决定练习beetermidinodo:(1)he _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _他决心克服困难。(2)theyoungmen _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _这些年轻人决心战斗到底。(3)Myteacherstalkwokemeup，Andi _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _老师的话刺激了我，我决定更加努力学习。was determinedto、was determined、aredeterminedto、to、14、通过考试点、9。prevent.从。停止.做.做.扩展： 【接近】keep/stop.停止起始.做.做.练习：(1)nobody can _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ running gtherisk。没有人能阻止他去冒险。(2)whatcanwedo _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ thediseases SSS为了防止这种疾病的扩散，我们能做什么？(3)wemustatallcosts _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ themfromfindinggoutabouttheplan。我们无论如何不能让他们弄清楚这个计划。prevent、from、to prevent、prevent、15、通过考试点、10。因为leadto转至扩展：同义词组 causev。原因；原因。导致Resultin发生。因此，accountfor会导致练习。(1)thesebadhbitscan _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _这些坏习惯会引起牙齿疾病。(2)theaccidentwas _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ byacardriverathighspeed。这起事故发生在高速行驶的汽车上。(3)strssandtirednesoften _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _紧张和疲劳常常使人精神不集中。leadto，result in/leadto，caused，16，通过考场，11。beto blame应该受到谴责；责任练习：(1)notonlyoubut(also)I _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _不仅是你，连我都要受到指责。(2)he should nt _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _在这种情况下，他不应该受到指责。(3) iam wrong.similariy，you _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _我错了。同样，你也应该受到谴责。amtoblame、areto、beto blame、blame、17、语法精确、过去分词为属性和表语1。过去分词使用过去分词作为定语过去分词。(1)前置属性个别过去分词作为属性，通常放在修饰的名词前，表示被动和完成的意思，或者同时表示被动和完成。示例：anhonoredguest(表被动意义)尊敬的客人theinjuredworkersarenowyetakingtakeodcorderefinthehospital。(既指手动，也指完成)受伤的工人现在在医院里受到很好的照顾。Aretiredteacher(表完成的意思)退休教师theyarecleanintegthefallenleavesintheyard。(完成桌子的意思)他们在打扫院子里的落叶。18，语法精密，(2)过去分词为属性时，通常放在修饰名词之后，其作用等于定语从句。例如：thiswillbethebestnovelfittskindeverwritten。=thiswillbethebestnovelfittskindthathasebeen NW ritten。这将是这种小说中最好的。whowerethescalledguestsinvitedtoyourpartylastnight？=whowerethescalledguestswhohadobeningvitetoyourpartylastnight？被邀请参加昨晚聚会的所谓客人是谁？19，语法结束，2 .过去分词作表语的过去分词主要来自及物动词。主表句型说明主语是什么状态。其中系动词有多种形式，包括be动词。示例：Youseemfrightened.听起来很惊讶。少数自动动词(如Go，come，set)的过去分词也可以成为表语，但它们并不表示被动的意思，只是表示动作完成了。范例：Theyaregoneforvacation。他们去度假了。区分“系动词过去分词的结构”和“系动词过去分词的被动语态”的语法示例：a: thelibraryisclosedashx。图书馆6点关门。(系谱结构)b: thelibraryisnowclosed。图书馆现在关门了。(被动语态)说明：用作表语的过去分词表示主语的特性或状态，强调主谓关系。可以在这种结构的过去分词中添加quite、very、rather等。系动词有很多种，可以表示不同的意思。手动声音表示动作，强调移动-来宾关系，在大多数手动结构中，动作执行者也可以用by短语表示。因此，从以上两句中很容易看出，a语句是系谱结构，b语句是被动语态。21，语法结束，练习：用括号内给定动词的正确形式填空。1.mostoftheartsts _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(invite)tothepartiywerefromsouthafrica . 2 . thech-the key to _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(solve)theproblemmistomeett