2012河南高考研讨会.ppt

研究高考更新观念科学备考提高素养,（2012年高考备考）,一、目前高考化学“考什么”二、高考命题规律揭秘三、高中新课程改革现状、困惑与走向四、高中教学与高考命题的巨大差距及成因五、对高三复习的策略和建议：怎样复习,导言1.近年高考命题发生了质的变化高中课程和高考制度改革稳步推进高考命题大胆创新并卓有成效高考命题考什么和怎样考已更自信坚决反对死记硬背和题海战术,2.高考命题存在着规律高考命题专家的潜意识中有一个大大收缩了范围的命题指向：体系（结构、过程）；解释（理解、阐释）；方法（独立思考、分析、论证）；试题集中体现了对学习潜能和学科素养的考查,与高校课程内容关联密切；考查周期既有相当的确定性，又有一定的随机性，其中蕴含着规律。,3.教学对命题规律缺乏认识意识不到高考命题规律的存在说不清高考考什么，怎样考高中教学固守传统习惯，内容上拘泥于教科书，知识第一，时间和精力根据教材篇幅分配，学生深陷死记硬背和题海之中,4.高中教学的出路何在高考考什么，复习就应指向什么高考怎样考，复习就应怎样教学“以其昏昏，使人昭昭”必须叫停教师应首先弄清考什么，怎样考高考复习必须毫不留恋地从死记硬背和题海中摆脱出来,一、目前高考化学“考什么”,一、从“考试性质”看高考考什么？1、知识范围根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的普通高中课程方案(实验)和普通高中化学课程标准(实验)，确定高考理工类招生化学科考核目标与要求。,一、目前高考化学“考什么”,【解读】从知识范围上看，高考化学所考查的范围包括初中和高中两部分内容，不会超出课标要求的范围，也不会超出考试说明要求的范围。根据知识内容的属性新课程考试说明将高考化学所考内容分成五部分，习惯上称为“五大版块”，即化学科学特点和化学研究基本方法、基本概念和基本理论、常见的无机物及其应用（元素化合物）、常见的有机物及其应用、化学实验。,一、目前高考化学“考什么”,2、能力测试化学科考试，为了有利于选拔具有学习潜能和创新精神的考生，以能力测试为主导，将在测试考生进一步学习所必需的知识、技能和方法的基础上，全面检测考生的化学科学素养。化学科命题注重测量自主学习的能力，重视理论联系实际，关注与化学有关的科学技术、社会经济和生态环境的协调发展，以促进学生在知识和技能、过程和方法、情感、态度和价值观等方面的全面发展。摘自全国新课标卷考试说明,化学学科能力目标和要求,一、目前高考化学“考什么”,【例题】往烧杯内注入煤油和水各100mL，静置后将一小块钠投入烧杯内，观察到的现象是()A钠沉到液柱1/2处，熔成小球后，钠球下部有许多气泡放出，附有气泡的钠球徐徐上升到液体上部，一会儿又沉到液柱1/2处，如此反复多次，最后消失B钠块一直沉到烧杯底部，并停留在杯底，放出气泡，最后消失C钠块浮在液柱表面上，很快熔成一个闪亮的小球，小球四处游动，最后消失D钠块沉到液柱1/2处，很快熔成一个闪亮的小球，小球在液柱1/2处沿水平方向迅速游来游去，最后消失命题意图知识层面考查金属钠的物理性质和化学性质能力层面考查接受、吸收、整合化学信息的能力,一、目前高考化学“考什么”,【例题】电解法冶炼铝的原料是Al2O3，可由自然界中铝土矿获得。其生产过程可表示为：铝土矿(主要成分Al2O3，杂质SiO2、Fe2O3)Al(OH)3Al2O3Al。从铝土矿到Al(OH)3的转化有两种方案：,一、目前高考化学“考什么”,(1)过滤、的滤渣成分分别是_(填字母代号，下同)；过滤、的滤渣成分分别是_。AAl2O3BSiO2CFe2O3DAl(OH)3EH2SiO3FFe(OH)3(2)“Al(OH)3Al”的一般的生产方法是_(填字母代号)。A蒸发B灼烧C热还原D溶解E过滤F电解（3）写出下列步骤中转化的方程式方案1中步骤的化学方程式方案2中步骤的离子方程式（4）用氧化铝冶炼铝的时候，在（填阴、阳）极生成铝，若该极产生108g的铝，另一极产生L的氧气。（5）某课外活动小组用铝作阳极电解碳酸氢钠溶液，写出阳极的电极反应式【命题意图】知识方面考查铝及其化合物、电解、水解、实验基本操作等能力方面考查化学实验与探究能力和分析问题和解决(解答)化学问题的能力,一、目前高考化学“考什么”,3、学科思想方法中学化学常用的思想方法（1）物质变化是有条件的（2）物质结构决定物质的性质【例题】（2011浙江高考11）褪黑素是一种内源性生物钟调节剂，在人体内由食物中的色氨酸转化得到。下列说法不正确的是A色氨酸分子中存在氨基和羧基，可形成内盐，具有较高的熔点B在色氨酸水溶液中，可通过调节溶液的pH使其形成晶体析出C在一定条件下，色氨酸可发生缩聚反应D褪黑素与色氨酸结构相似，也具有两性化合物的特性,一、目前高考化学“考什么”,（3）化学与社会和谐发展【例题1】（2010江苏卷）化学与能源开发、环境保护、资源利用等密切相关。下列说法正确的是A为提高农作物的产量和质量，应大量使用化肥和农药B绿色化学的核心是应用化学原理对环境污染进行治理C实现化石燃料清洁利用，就无需开发新能源D垃圾是放错地方的资源，应分类回收利用,一、目前高考化学“考什么”,（4）分类和比较分类思想分类思想在学习物质化学性质上的应用分类思想在学习物理性质中应用分类思想在学习结构中应用【例题】（2010年北京.7）下列物质与常用危险化学品的类别不对应的是H2SO4、NaOH腐蚀品CH4C2H4易燃液体遇湿易燃物品氧化剂,一、目前高考化学“考什么”,对比思想【例题】（2011福建高考7）依据元素周期表及元素周期律，下列推断正确的是AH3BO3的酸性比H2CO3的强BMg(OH)2的碱性比Be(OH)2的强CHCl、HBr、HI的热稳定性依次增强D若M和R2的核外电子层结构相同，则原子序数：RM,一、目前高考化学“考什么”,（5）假说、模型假说思想模型思想【例题】（2011山东高考32）氧是地壳中含量最多的元素。（1）氧元素基态原子核外未成对电子数为个。（2）H2O分子内的O-H键、分子间的范德华力和氢键从强到弱依次为。（3）H+可与H2O形成H3O+，H3O+中O原子采用杂化。H3O+中H-O-H键角比H2O中H-O-H键角大，原因为。(4)CaO与NaCl的晶胞同为面心立方结构，已知CaO晶体密度为agcm-3，表示阿伏加德罗常数，则CaO晶胞体积为cm3。,一、目前高考化学“考什么”,（6）化学实验及控制变量思想【例题】（09浙江卷27）（15分）超音速飞机在平流层飞行时，尾气中的会破坏臭氧层。科学家正在研究利用催化技术将尾气中的和转变成和，化学方程式如下：为了测定在某种催化剂作用下的反应速率，在某温度下用气体传感器测得不同时间的NO和CO浓度如表：,一、目前高考化学“考什么”,请回答下列问题（均不考虑温度变化对催化剂催化效率的影响）：（1）在上述条件下反应能够自发进行，则反应的0（填写“”、“NH4+BpH=2的一元酸和pH=12的一元强碱等体积混合：OH-=H+C0.1molL-1的硫酸铵溶液中：NH4+SO42-H+D0.1molL-1的硫化钠溶液中：OH-=H+HS-+H2S,一、目前高考化学“考什么”,（12）对立统一规律【例题】（2011上海24）雄黄(As4S4)和雌黄(As2S3)是提取砷的主要矿物原料，二者在自然界中共生。根据题意完成下列填空：（1）As2S3和SnCl2在盐酸中反应转化为As4S4和SnCl4并放出H2S气体。若As2S3和SnCl2正好完全反应，As2S3和SnCl2的物质的量之比为。（2）上述反应中的氧化剂是，反应产生的气体可用吸收。（3）As2S3和HNO3有如下反应：As2S3+10H+10NO3=2H3AsO4+3S+10NO2+2H2O,一、目前高考化学“考什么”,若生成2molH3AsO4，则反应中转移电子的物质的量为。若将该反应设计成一原电池，则NO2应该在（填“正极”或“负极”）附近逸出。（4）若反应产物NO2与11.2LO2（标准状况）混合后用水吸收全部转化成浓HNO3，然后与过量的碳反应，所产生的CO2的量（选填编号）。a小于0.5molb等于0.5molc大于0.5mold无法确定,一、目前高考化学“考什么”,（13）分与合整体具有部分根本没有的功能整体的功能大于各个部分功能之和整体的功能小于各个部分功能之和（14）数学思想方法极值法差量法十字交叉法,一、目前高考化学“考什么”,（二）从考试范围和内容看高考“考什么”1、各板块考点化学科学特点和化学研究基本方法（5条）化学基本概念和基本理论（7+1条，,46个考点）常见无机物及其应用（21条，5个考点）常见有机物及其应用（8条）化学实验基础（61条,13个考点）2、主干知识点：理解、掌握、熟悉、能、熟记,一、目前高考化学“考什么”,化学基本概念和基本理论部分（1）理解摩尔(mol)是物质的量的基本单位，可用于进行简单的化学计算。（2）理解物理变化与化学变化的区别与联系（3）理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念（4）理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系（5）熟记并正确书写常见元素的名称、符号、离子符号。（6）熟悉常见元素的化合价。能根据化合价正确书写化学式(分子式)，或根据化学式判断化合价。（7）了解相对原子质量、相对分子质量的定义，并能进行有关计算,一、目前高考化学“考什么”,（8）理解质量守恒定律的含义（9）能正确书写化学方程式和离子方程式，并能进行有关计算。（10）根据物质的量与微粒(原子、分子、离子等)数目气体体积(标准状况下)之间的相互关系进行有关计算。（11）理解溶液中溶质的质量分数的概念，并能进行有关计算（12）掌握元素周期律的实质,一、目前高考化学“考什么”,（13）以第3周期为例，掌握同一周期内元素性质的递变规律与原子结构的关系（14）以IA和VIIA族为例，掌握同一主族内元素性质递变规律与原子结构的关系（15）了解化学反应中能量转化的原因，能说出常见的能量转化形式（16）解热化学方程式的含义，能用盖斯定律进行有关反应热的简单计算。（17）了解原电池和电解池的工作原理，能写出电极反应和电池反应方程式。（18）理解金属发生电化学腐蚀的原因，金属腐蚀的危害，防止金属腐蚀的措施,一、目前高考化学“考什么”,（19）理解化学平衡常数的含义，能够利用化学平衡常数进行简单的计算。（20）理解外界条件(浓度、温度、压强、催化剂等)对反应速率和化学平衡的影响，认识其一般规律。（21）了解测定溶液pH的方法，能进行pH的简单计算（22）以上各部分知识的综合应用。常见无机物及其应用（23）以上各部分知识的综合应用常见有机物及其应用（24）以上各部分知识的综合运用,一、目前高考化学“考什么”,化学实验基础（25）掌握化学实验的基本操作。能识别化学品安全使用标识，了解实验室一般事故的预防和处理方法。（26）掌握常见气体的实验室制法(包括所用试剂、仪器，反应原理和收集方法)。（27）能对常见的物质进行检验、分离和提纯，能根据要求配制溶液。,一、目前高考化学“考什么”,（28）能根据实验试题要求，做到：(1)设计、评价或改进实验方案;(2)了解控制实验条件的方法;(3)分析或处理实验数据，得出合理结论;(4)绘制和识别典型的实验仪器装置图。（29）以上各部分知识与技能的综合应用,一、目前高考化学“考什么”,（三）从高考试题看“考什么”2011年全国高考理综（新课标）卷试题分析7.下列叙述正确的是A.1.00molNaCl中含有6.021023个NaCl分子B.1.00molNaCl中,所有Na+的最外层电子总数为86.021023C.欲配置1.00L,1.00mol.L-1的NaCl溶液，可将58.5gNaCl溶于1.00L水中D.电解58.5g熔融的NaCl，能产生22.4L氯气（标准状况）、23.0g金属钠,一、目前高考化学“考什么”,一、目前高考化学“考什么”,8、分子式为C5H11Cl的同分异构体共有（不考虑立体异构）A.6种B.7种C.8种D.9种,一、目前高考化学“考什么”,一、目前高考化学“考什么”,一、目前高考化学“考什么”,11.铁镍蓄电池又称爱迪生电池，放电时的总反应为：Fe+Ni2O3+3H2O=Fe(OH)2+2Ni(OH)2下列有关该电池的说法不正确的是A.电池的电解液为碱性溶液，正极为Ni2O3、负极为FeB.电池放电时，负极反应为Fe+2OH-2e-=Fe（OH）2C.电池充电过程中，阴极附近溶液的pH降低D.电池充电时，阳极反应为2Ni（OH）2+2OH-2e-=Ni2O3+3H2O,一、目前高考化学“考什么”,一、目前高考化学“考什么”,12.能正确表示下列反应的离子方程式为A.硫化亚铁溶于稀硝酸中：FeS+2H+=Fe2+H2SB.NH4HCO3溶于过量的NaOH溶液中：HCO3-+OH-=CO32-+H2OC.少量SO2通入苯酚钠溶液中：C6H5O-+SO2+H2O=C6H5OH+HSO3-D.大理石溶于醋酸中：CaCO3+2CH3COOH=Ca2+2CH3COO-+CO2+H2O,一、目前高考化学“考什么”,一、目前高考化学“考什么”,13.短周期元素W、X、Y和Z的原子序数依次增大。元素W是制备一种高效电池的重要材料，X原子的最外层电子数是内层电子数的2倍，元素Y是地壳中含量最丰富的金属元素，Z原子的最外层电子数是其电子层数的2倍。下列说法错误的是A.元素W、X的氯化物中，各原子均满足8电子的稳定结构B.元素X与氢形成的原子比为1：1的化合物有很多种C.元素Y的单质与氢氧化钠溶液或盐酸反应均有氢气生成D.元素Z可与元素X形成共价化合物XZ2,一、目前高考化学“考什么”,一、目前高考化学“考什么”,26.（14分）0.80gCuSO45H2O样品受热脱水过程的热重曲线（样品质量随温度变化的曲线）如下图所示。,一、目前高考化学“考什么”,请回答下列问题：（1）试确定200时固体物质的化学式_（要求写出推断过程）；（2）取270所得样品，于570灼烧得到的主要产物是黑色粉末和一种氧化性气体，该反应的化学方程式为_。把该黑色粉末溶解于稀硫酸中，经浓缩、冷却，有晶体析出，该晶体的化学式为_，其存在的最高温度是_；（3）上述氧化性气体与水反应生成一种化合物，该化合物的浓溶液与Cu在加热时发生反应的化学方程式为_；,一、目前高考化学“考什么”,（4）在0.10molL-1硫酸铜溶液中加入氢氧化钠稀溶液充分搅拌，有浅蓝色氢氧化铜沉淀生成，当溶液的pH=8时，c（Cu2+）=_molL-1（KapCu（OH）2=2.210-20）。若在0.1molL-1硫酸铜溶液中通入过量H2S气体，使Cu2+完全沉淀为CuS，此时溶液中的H+浓度是_molL-1。,一、目前高考化学“考什么”,一、目前高考化学“考什么”,一、目前高考化学“考什么”,下列说法正确的是_（填序号）温度为T1时，从反应开始到平衡，生成甲醇的平均速率为：v(CH3OH)=molL-1min-1该反应在T1时的平衡常数比T2时的小,一、目前高考化学“考什么”,该反应为放热反应处于A点的反应体系从T1变到T2，达到平衡时增大（4）在T1温度时，将1molCO2和3molH2充入一密闭恒容器中，充分反应达到平衡后，若CO2转化率为a,则容器内的压强与起始压强之比为_；,一、目前高考化学“考什么”,一、目前高考化学“考什么”,一、目前高考化学“考什么”,28.（15分）氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂。某兴趣小组拟选用如下装置制备氢化钙。,一、目前高考化学“考什么”,一、目前高考化学“考什么”,一、目前高考化学“考什么”,36.【化学选修2：化学与技术】普通纸张的成分是纤维素，在早期的纸张生产中，常采用纸表面涂敷明矾的工艺，以填补其表面的微孔，防止墨迹扩散，请回答下列问题：（1）人们发现纸张会发生酸性腐蚀而变脆、破损，严重威胁纸质文物的保存。经分析检验，发现酸性腐蚀主要与造纸中涂敷明矾的工艺有关，其中的化学原理是_。为防止纸张的酸性腐蚀，可在纸浆中加入碳酸钙等添加剂，该工艺原理的化学（离子）方程式为_。（2）为了保护这些纸质文物，有人建议采取下列措施：,一、目前高考化学“考什么”,喷洒碱性溶液，如稀氢氧化钠溶液或氨水等，这样操作产生的主要问题是_。喷洒Zn(C2H5)2。Zn(C2H5)2可以与水反应生成氧化锌和乙烷。用化学（离子）方程式表示该方法生成氧化锌及防止酸性腐蚀的原理_。（3）现代造纸工艺常用钛白粉（TiO2）替代明矾，钛白粉的一种工业制法是以钛铁矿主要成分（FeTiO3）为原料按下过程进行的，请完成下列化学方程式,一、目前高考化学“考什么”,一、目前高考化学“考什么”,37.化学选修3：物质结构与性质氮化硼（BN）是一种重要的功能陶瓷材料。以天然硼砂为起始物，经过一系列反应可以得到BF3和BN，如下图所示：,一、目前高考化学“考什么”,请回答下列问题：（1）由B2O3制备BF3、BN的化学方程式依次是_、_；基态B原子的电子排布式为_；B和N相比，电负性较大的是_，BN中B元素的化合价为_；（2）在BF3分子中，F-B-F的键角是_，B原子的杂化轨道类型为_，BF3和过量NaF作用可生成NaBF4，BF4的立体结构为_；,一、目前高考化学“考什么”,（3）在与石墨结构相似的六方氮化硼晶体中，层内B原子与N原子之间的化学键为_，层间作用力为_；（5）六方氮化硼在高温高压下，可以转化为立方氮化硼，其结构与金刚石相似，硬度与金刚石相当，晶苞边长为361.5pm，立方氮化硼晶胞中含有_各氮原子、_各硼原子，立方氮化硼的密度是_gcm-3（只要求列算式，不必计算出数值，阿伏伽德罗常数为NA）。,一、目前高考化学“考什么”,38.化学选修5：有机化学基础（15分）香豆素是一种天然香料，存在于黑香豆、兰花等植物中。工业上常用水杨醛与乙酸酐在催化剂存在下加热反应制得：以下是由甲苯为原料生产香豆素的一种合成路线（部分反应条件及副产物已略去）,一、目前高考化学“考什么”,（4）B的同分异构体中含有苯环的还有_种，其中在核磁共振氢谱中只出现四组峰的有_种；（5）D的同分异构体中含有苯环的还有_中，其中：既能发生银境反应，又能发生水解反应的是_（写结构简式）能够与饱和碳酸氢钠溶液反应放出CO2的是_（写结构简式）,一、目前高考化学“考什么”,一、目前高考化学“考什么”,2、从高考命题数据统计看高考“考什么”基本概念部分本专题内容包括：物质的组成、性质和分类、化学用语、化学反应中常用化学计量、氧化还原反应、溶液与胶体、化学中的能量变化等单元知识。本专题共包括24个小知识点。4年来高考试题先后涉及到20个知识点，试题覆盖率为83.3%,这20考点中高频考点的的考查重复率达到90%，中频考点的考查重复率在55%。这在各专题中是比较高的。本专题的试题分值在高考试卷中所占的比重接近20%，有的省市甚至高达25%，试题以基础题和中档题为主，得分率较高。在能力考查方面，对“接受、吸收、整合化学信息的能力”的考查占50%，对“分析问题和解决(解答)化学问题的能力”的考查占40%，对“化学实验与探究能力”的考查占10%。,一、目前高考化学“考什么”,本部分内容考查的高频考点为：有关物质的量、NA的考查（考查频度70%）、离子方程式的书写及正误判断（考查频度83.3%）、反应热概念的理解（考查频度70%）、盖斯定律及其应用（考查频度58%）。溶液中的离子共存（考查频度为46%）。表示物质组成的化学用语（考查频度为100%）、表示物质结构的化学用语（考查频度为100%）、氧化还原反应、氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物理解及判断（考查频度为50%）、氧化还原反应的书写、配平（考查频度为50%）、热化学方程式书写正误判断（考查频度为75%）,反应热、热量的计算、比较（考查频度为75%）,一、目前高考化学“考什么”,基本理论部分本专题内容包括：原子结构和元素周期表、化学反应速率和化学平衡、电解质溶液、电化学等单元知识。本专题共包括51个小知识点。4年来高考试题先后涉及到46个知识点，试题覆盖率为90%,这37考点中某些高频考点的考查重复率达到100%，如化学平衡常数的考查；其他的高频考点考查重复率达到65%。中频考点的考查重复率在45%。这在各专题中也是比较高的。本专题的试题分值在高考试卷中所占的比重接近35%，有的省市甚至高达40%，试题中基础题、中档题、较难题均有，难题区分度大，总体看得分率较高。在能力考查方面，对“接受、吸收、整合化学信息的能力”的考查占40%，对“分析问题和解决(解答)化学问题的能力”的考查占40%，对“化学实验与探究能力”的考查占20%,一、目前高考化学“考什么”,本部分内容考查的高频考点为：化学平衡常数（包括简单平衡计算）（考查频度100%）、影响化学反应速率的因素（考查频度91.7%）、原电池原理理解（包括反应实质、电子流向、离子移向、两极判断、电极式书写等）（考查频度83%）、溶液中离子浓度大小的比较9考查频度62.5%）、化学反应速率概念的理解及有关计算（考查频度为54%）、化学平衡的影响因素（考查频度为50%）、元素金属性非金属性强弱比较（考查频度为41.9%）、平衡移动的结果（量的分析及判断）、溶度积常数的理解及简单计算（考查频度均为41.7%）、元素“位构性”之间的关系（考查频度为75%）、盐类水解的应用（考查频度为75%）、化学电源（一次电池、二次电池、燃料电池）（考查频度为75%）、电解原理（阴阳极判断、离子移向、放电离子判断、反应类型、溶液浓度变化）（考查频度为75%）、盐类水解离子方程式书写（考查频度为42.5%）,一、目前高考化学“考什么”,常见无机物及其应用部分本部分内容包括：金属及其化合物、非金属及其化合物等专题知识。本部分共包括9个知识点。4年来高考试题先后涉及到几乎所有的知识点，这些考点中高频考点的的考查重复率达到72.6%，中频考点的考查重复率在33%左右。这在各专题中是比较高的。本专题的试题分值在