三年级上册培优辅差辅潜纪录

共计()个会话时间：地点：对象：一、读拼音，写语言。Chu内视图nd ITN 2222222222222222222222222222( ) ( ) ()hidic横111100000000000000000653( ) ( ) ()二、我是一对一的，可以学一学。.钚钟_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _三、我组装语言。省() 租赁()房间()孔()雀() 太()尾()铜()四、我写意思相近的词。好奇心 ()粗 ()安静 ()装置 ()鲜艳的 ()摇晃的 ()五、我能写几句这样的话。 (幸福的) ()(生活)校园() ()后述：共计()个会话时间：地点：对象：1 )读下面的短文，完成下面的主题。看日出看日出你必须早起. 到了四点还没来，我就站起来，沿着海边的街道向东山走去。 我走得很快，不久就爬上了山顶。残(cn )云已经散了。 几颗晨星在那晴朗的天空中，渐渐地闪烁着淡淡的光芒。 东方的天空出现了粉色的霞光(xi )。天空的朝霞变浓变淡，粉色变成橙色，然后又变得通红。 海洋和天空也像火一样通红。 那时，那水与天空融为一体的苍茫远处，红色的太阳慢慢升起。 最初，缓缓上升，只露出弧(h )形的金边缘。 但是，这笔钱的边缘迅速扩展、扩展、涌来。 不久，不是慢慢上升，而是突然跳下来就出现在海面上。 那辽阔的天空和海洋，很快充满耀眼的光芒。1 .全文中有自然的段落，“天空蒙上了粉色的薄雾”，是最初自然的段落中叙述的内容。2 .请在文章中找出以下各词的反义词，写在括号中。浓的 ()慢的 ()3 .阅读短文的最后自然节，完成下列主题：(1)联系上下文，为要点的字选择恰当的解释(选择的在上)冒露水(2)本自然节有普通话。 第二句的意思是。 第七节的意思是。(3)将本自然节的第36个词合起来写，这个词是按顺序写的后述：共计()个会话时间：地点：对象：一、正确读音后可以加上“”。装作用力睡觉(jio ju )钓鱼(dio2222卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡二、我可以用“_”画错字，把正确的字写在()上。游要() 合龙()魅力()就是花的区别() 旁边的晚上()的本京()三、填写适当的词语。._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _四、我可以根据意思写词。1 .故意做某种动作或姿势来掩盖真相。 （）仔细看。 （）3 .引起好奇心。 （）五、看情况，写文章。/我家住在乡下。 我家窗前是一片宽阔的草坪。我家住在乡下，窗前是一片广阔的草坪。1.拿出书。 我看到了。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2.她们有篮子蛋。 她们朝医院走去。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _六、我能写完成文。1 .草坪上的蒲公英很美，就像.2 .雷是我最好的朋友。 我们在一起.后述：共计()个会话时间：位置：对象：当时老人和流浪汉流浪汉呜呜地哭着。 当时老人问你为什么哭，少年时代在玻璃球青年时代玩电视游戏的中年时代麻将的财产全部输掉了，现在我不后悔，无家可归地说当时老人看见他可怜地哭，就说：“如果你老了还孩子”“年纪大了还孩子吗？ ”流浪汉仰望老人，跪下喊道：“再给我一个青春，我一定要从头学习，成为勤奋好学的人。” “太好了！ 时老人说完就不见了。受惊的流浪汉低头一看，自己已经是十几岁的少年了，肩上背着书包。他想起自己刚才说的话，走向熟悉的小学。 途中，看到几个孩子玩玻璃球，他手痒了，进去玩了。 他依旧过着生活，玩着电视游戏，打着麻将一到老人，又懊悔地哭了起来。 恰巧遇到了当时的老人。 他跪下“咚咚”，向当时的老人寻求另一个青春。 “我做了一件蠢事！ ”时老人冷笑道：“再多给青春，也得不到真正的生命。”1 .在第一自然段落中标点符号缺少的地方加标点符号。 (2分)2、“笑”有很多种类，请写几个“笑”。 (3分)例如冷笑.3 .在文章中找到单词，作为以下词的同义词。 (2分)后悔莫及4 .组词。 (4分)悔恨() 跪求()探鸣() 侮()脆()深()5 .用“如果的话”来造句。 (2分)当无家可归者向老人寻求青春时，老人时间为什么说：“我做了件蠢事！ 是什么意思(3分).7、读完这篇短文后，时间你想对老人说什么，还是想对懒汉说什么(3分).后述：共计()个会话时间：位置：对象：一、我读一遍，连读一遍。Hu内bnsh内nfn binzi MF 275n 222222222220000006山上的蜜蜂竟然花瓣成了辫子二、我可以读，组织词汇。d横拉()xi222222卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡埃埃埃彼此的头发很合适du()Xin2铿锵锵锵三、我可以根据意思写词。1 .表示意外。 ()2.充分发挥作用。 （）四、在下面()填写适当的词语。() ()1.)的山2.()的老人() ()() ()3 .拼命)4.个子又高又陡()() ()五、我可以模仿例句用带点的语言写文章。1 .我拼命爬上了山顶。 _ _ _ _ _