主动沟通++健康成长+4.ppt

三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁,准备好了吗？,长大后我就成了你演唱：宋祖英小时候我以为你很美丽领着一群小鸟飞来飞去小时候我以为你很神气说上一句话语惊天动地长大后我就成了你才知道那间教室放飞的是希望守巢的总是你长大后我就成了你才知道那块黑板写下的是真理擦去的是功利小时候我以为你很神秘让所有的难题成了乐趣小时候我以为你很有力你总喜欢把我们高高举起长大后我就成了你才知道那支粉笔画出的是彩虹洒下的是泪滴长大后我就成了你才知道那个讲台举起的是别人奉献的是自己长大后我就成了你我就成了你长大后我就成了你我就成了你我就成了你,主动沟通健康成长,教学目标：知识目标：1、知道什么是新型师生关系。2、说出与教师沟通的方法和礼仪。能力目标：1、正确运用与教师进行有效沟通的方法。2、能够遵循师生交往的礼仪。情感态度价值观：1、主动增进与教师的感情，尊重知识，尊敬教师，理解教师，体谅教师。2、认同新型师生关系之民主、积极建立和谐的师生关系。,自学新知：认真看书4753页，思考下列问题，在书上划出重点并做好笔记，并完成能力与测试填空题。（5分钟）1、传统的师生关系是什么？影响是什么？2、新型师生关系是什么？（意义？）3、亦师亦友的主张启发我们：4、与老师交往的前提是什么？5、与老师主动沟通的方法？6、师生交往的礼仪是什么？,个人档案生日：1974年4月28日籍贯：湖南岳阳身高：172厘米体重：50公斤职业:北外阿拉伯系教师学历：北外阿拉伯语5年制大学本科优点：是个不错的老师，也是个很好的主持;家庭成员：爸爸、妈妈、哥哥喜欢颜色：黑、白喜欢食物：很多喜欢季节：秋天处世箴言：做最坏的打算，尽最大的努力交友原则：善良、投缘,个人档案生日：8月26日籍贯：天津血型：O型身高：172学历：1985年毕业于国际关系学院法语系职业:现在对外经济贸易大学教授其演唱主题歌的电视剧和作曲并演唱的电视剧有：便衣警察、雪城、辘轳.女人.井、北京人在纽约、东边日出西边雨、胡雪岩、第三军团、水浒等风格各异的音乐：,都把学生当成朋友,真诚的与学生交流,不仅传给了学生知识,更让学生在和谐的氛围中学习.这就是一种新型的师生关系.,这些明星教师为什么会受到人们的喜欢呢？,那么，传统的师生关系是怎样的？影响?,1、传统师生关系是怎样的？影响是什么？,学生角色,知识的接受者,被管理者,服从者,（1)、归纳：传统的师生关系是怎样的？影响是什么？,(2)、那么，新型的师生关系是怎样的？(意义),教师角色,权威,管理者,命令者,保姆,依赖,同桌探讨,2、新型的师生关系是怎样的？(意义),学生新角色,师生交往的新行为,知识的探索者,大胆地向老师的学问挑战，质疑老师的观点,求助者,主动寻求老师的帮助,老师的朋友,和老师分享快乐、向老师倾诉烦恼,教师新角色,学习的引导者,集体的引导者,活动的参与者,.,前后四人一组探讨,新型师生关系是建立在民主平等基础上,师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。老师是.者、.者和.者,是.。,归纳：2、新型的师生关系是什么？(意义),3、这种亦师亦友的关系对我们有何启发？,说一说,数学课上，坐在副班长小强旁边的几个“捣蛋鬼”嘀嘀咕咕说个不停，弄得大家都很烦，老师再一次警告后，要求小强坐到教室后面的一个空位置上去，老师不停地催促小强，小强气呼呼地坐在那里就是不动，大家预感到一场冲突就要发生1、老师是怎么想的？2、你在生活中遇到过这样的情况吗？当时你是怎么做的?3、与老师交往的前提是什么？5、假如你是小强，你与老师怎么沟通呢？,讨论:前后四人一组。,换位思考化解师生冲突,正确对待表扬与批评,原谅老师的错误,5、沟通的方法：,.,4、与老师交往的前提：,主动沟通,与老师交往的礼仪是什么?,归纳:,提醒篇,“这样的做法合适吗”见到老师不问候，进办公室不敲门，打听老师的隐私，从背后突然拍打老师,礼貌待师,礼貌待师,勿失分寸,勿失分寸,平等决不意味着放肆,注意场合,礼貌待师,注意场合,勿失分寸,6、师生交往的礼仪,归纳:,主动沟通健康成