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文档简介

小学语文（人教版）五年级下册,桥,同学们，刚才我们看到了许多桥，这些桥各式各样，它们的样式各具特色，所用材料也不尽相同，但他们的作用却是一样的，为人们的出行提供了方便。以前，我们也学过不少关于桥的课文，赵州桥介绍的是赵州桥的雄伟、坚固、美观；跨越海峡两岸的生命桥写的是海峡两岸人民用爱心共同救助一位大陆白血病患者的感人故事。今天我们要学习的这篇课文仅用一个字“桥”做题目，作者会写些什么呢？这又是一座什么样的桥呢？,学习目标1.认识6个生字，学会本课生字词，了解课文内容。2.积累课文特色语言，了解课文布局谋篇、人物刻画、环境描写等方面的表达特点。3.有感情地朗读课文，感悟老支书在危难面前所表现出来的无私无畏、舍己救人的高尚品质和人格魅力。,（1）自由读课文，学习生字新词。（2）想一想：课文写了一件什么事？,自读提示：,咆哮势不可当狞笑流淌豹子呻吟胸膛放肆(s)揪(ji)出瞪(dn)眼搀(chn)扶祭奠(jdin)吞没(m),读一读，注意带点字的读音。,咆哮狞笑势不可当没腿深,请找出文中描写洪水的句子，读一读，比一比，你从中感受到了什么？,黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。,黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。黎明的时候，雨突然大了。,课文开篇就写黎明的时候，雨突然大了。“像泼，像倒。”短短的四个字，构成了两句话，不仅描写出雨水之“大”，而且表现出雨水的来势凶猛，为下文的山洪暴发作了铺垫。,山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。山洪咆哮着，从山谷里狂奔而来，势不可当。,咆哮：形容水流的奔腾轰鸣，也形容人的暴怒喊叫。课文是指洪水来势凶猛，奔腾呼啸。狂奔：迅猛地奔跑。本课是形容洪水奔流而下、势不可挡。,作者采用比喻的手法，把山洪比作一群受惊的野马，形象生动地写出了洪水的凶猛。,课文中还有哪些地方写出了洪水的凶猛呢？找出来，我们一起读一读。,近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。死亡在洪水的狞笑声中逼近。水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。水，爬上了老汉的胸膛。,这里运用拟人的修辞方法，把洪水疯狂、肆虐的魔鬼形象表现得淋漓尽致。,冲断道路,冲毁农田,这里作者运用拟人的修辞方法，不仅形象地写出了木桥在洪水的冲击中、在人们
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