《一、技术发明》课件高中通用技术地质社版必修1 技术与设计1

通用技术,第一节 技术源于人类的需求和愿望,第二节 技术的发明与革新,第三节 技术应用的两面性,第四节 知识产权及其保护,第一章走进技术世界,技术与设计1,第二节 技术的发明与革新,第一章 走进技术世界,第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家第一位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家,屠呦呦,第二节 技术的发明与革新,第一章 走进技术世界,屠呦呦的获奖原因,第二节 技术的发明与革新,第一章 走进技术世界,屠呦呦的获奖感言,第二节 技术的发明与革新,第一章 走进技术世界,屠呦呦的研究灵感,第二节 技术的发明与革新,第一章 走进技术世界,技术创新是推动人类社会进步的动力,青蒿,青蒿素,第二节 技术的发明与革新,第一章 走进技术世界,在我们人类历史上，有无数次的技术创新的例子，请同学们举出几个。,互动课堂,第二节 技术的发明与革新,第一章 走进技术世界,1.下列选项中，属于技术发明的是（ ）。.人们制造出圆盘锯、带锯、钢丝锯等，以满足各种 不同锯割的需要。.某技师采用新的钻头刃口形状，提高了钻孔效率。.鲁班被边缘有齿的茅草割破了手，由此受到启发， 造出了锯子。.为了满足不同消费者的需求，工厂生产出了不同款 式的手机。,第二节 技术的发明与革新,第一章 走进技术世界,2.下列说法错误的是（）.某厂生产出了微型摄像机，是一项重大的发明。.技术发明是推动人类社会进步的动力。.人类的技术发展史实际上是一部创新史。.技术革新是在别人现有成熟技术的基础上进行的某些改进。,第二节 技术的发明与革新,第一章 走进技术世界,3.需求是设计的动力源泉，而设计的本质是一个（ ）的过程。A发现规律B科学发现C技术创新D推动历史,C,第二节 技术的发明与革新,第一章 走进技术世界,4.瓦特蒸汽机是一种成本效益合理的动力机器，它改变了人类过去完全靠人力、畜力、水力作为主要动力的历史，形成了一个以动力技术为主导技术，以机器加工、蒸汽动力、机械制造、铁路运输和钢铁冶炼等技术为主导技术群的技术体系，从而引发了第一次技术革命，把人类从手工业时期带到了机器时代。该案例说明（ ）,A技术的发展不需要创新B技术的创新是一个艰难而曲折的历程，还是不做为好C瓦特蒸汽机是瓦特改进的，是技术革新D瓦特蒸汽机是瓦特发明的，是技术发明,C,第二节 技术的发明与革新,第一章 走进技术世界,第一次十八世纪蒸汽机的广泛应用,专家预言唯一无法取代的就是人类无边界的创意,第二次十九世纪电力的广泛应用,第三次二十世纪互联网的广泛应用,第四次二十一世纪智能机器人的广泛应用,第二节 技术的发明与革新,第一章 走进技术世界,2015.03.16德国汉诺威IT博览会（CeBIT）阿里巴巴创办人马云，利用人脸辨识系统付款“Smile to pay（微笑支付）”的实际操作（由蚂蚁金服科技公司研发），宣示数据完全交易时代的来临。,第二节 技术的发明与革新,第一章 走进技术世界,由日本网络服务提供商DeNA、机器人与自动驾驶技术研发商ZMP所共同出资成立的Robot Taxi将自动驾驶技术延伸至计程车应用，预计2016年于日本测试上路，目标2020年东京奥运前商业化发展运营。,第二节 技术的发明与革新,第一章 走进技术世界,第二节 技术的发明与革新,第一章 走进技术世界,第二节 技术的发明与革新,第一章 走进技术世界,互动课堂,找一项原有的技术发明，在此基础上对其进行技术革新。,参考：凳子、黑板擦、水杯、防霾,第二节 技术的发明与革新,第一章 走进技术世界,第二节 技术的发明与革新,第一章 走进技术世界,技术发明,技术革新,是技术发展的灵魂,推