话题作文与材料作文的比较

主题作文与材料作文相比，材料作文和“主题”作文有包含、交叉关系。材料写作根本不是一种新的写作类型。只是“话题作文在高考中使用了多年，使人们对材料作文感到陌生。”事实上，材料写作和主题写作本质上没有区别。主题写作的命题“主题”通常是根据一定的资料推导出来的，而有些写作材料包含两个或更多的主题，从资料中把握主题后，可以按照主题写作的想法来写。主题写作和材料写作两者都是同时提供一种或多种资料、文字材料、绘画材料、文字材料和绘画材料的。差异主要表现在以下方面：1、命题观点先说材料作文，其命题通常在标题中提供一个或多个资料，学生们在对这些资料的认识和把握的基础上选择最佳观点，提出中心论点并加以论述。这种要求比简单命题作文的束缚要小一些，但一些作文的规定性中仍然束缚着学生的手脚。例如，文体一般写为论论文，中心论点必须从最好的角度练习，语句必须压迫材料，写作必须联系实际生活等，这样的写作没有给学生自由发挥的足够空间，对学生创造性思维的发展相当不利。主题作文的材料是作文的前提和介绍，是命题提供和写作前的指导，是引发学生思考的始祖。在写作过程中，可以引用资料，也可以不提及资料。话题作文表明，无论是表现，还是材料选择、立心、体裁等方面，材料作文都大于对学生发挥的空间和自由度。以下是两个高考作文题。a读寓言诗鸟的评说，按要求写作。麻雀说燕子。据说怕冷的胆小鬼/燕子穿着漂亮。林莺叫白翎，声音甜美，动机不纯/白翎最没有原则的是那只鹦鹉/鹦鹉出生在喜鹊身上，就有钟眼眉/.要求：根据鸟的评语，选择角度，自我选择标题，自我编写，讨论生活，一篇讨论论文。1995年高考作文作业，鸟儿们互相指责。其寓意是，要正确地对待辨证论治、他人及自己，不要以自己的长处占别人的缺点的优势。只有考生确定并论述上述友谊的中心论点，才符合材料写作的要求。否则会被论题。材料写作一般要基于材料本身，从最佳角度提取主题，确定作文的中心，然后再联系实际，写议论文。“歌德说，我的生活只是辛苦的一天，我的编年史是最好的解释，”b读了下面的材料，然后按照要求写道；康德说，人一生不断地做创造性的工作，工作是使人幸福的最好方法；爱因斯坦说过，如果有一天你得到了合理的工作，从那时起，你的工作和生活就会有奇怪的色彩。一个平凡的人说：“我们注定要一辈子受苦。我们注定生活不容易。但是我们要精彩地生活。”看上面的资料，对“兴趣”可能会有新的理解，请以“兴趣”为主题写篇文章。可以设定经验、经验、感情，也可以写故事、寓言等。这个问题是为不拘泥于材料本身、自我构思、文体不受限制的“精彩”主题写作的考生提供大量自由空间的主题作文。话题作文对文体要求很严。一般来说，考生要以自己最擅长的文体写作。一般要求“除了诗歌、电视剧外，文体不受限制”。2，要写好方法不同的主题作文，首先要对主题作文求新的差异，宣传个性。这是处理话题资料的基本想法，也是考生应具备的思维品质。有了这种善于创新和创新的思维品质，才能在主题写作的构思、构思、形式、语言等方面写新内容。这样才能避免陷入别人的不幸，陷入俗套，写出个性丰富的文章。材料写作要给考生反复推敲材料的深层含义，提炼论论的中心论点，材料是写作的出发点，写作总是以资料为中心，引用资料，处理资料的思维方式是完全理性的意识。否则有偏题的嫌疑。例如，阅读以下三种资料，按要求写一天，打扫庭院，有时树木树苗像石头一样长，生机勃勃。“搬那块石头会长得更好！”这样想，我用力搬动压根的石头。几天后到达后院，不料发现那棵树苗倒在地上死了。材质2美国科学家把一只消除了压力基因的老鼠放入了模拟空间，没有压力基因，在爬13米高的假山时，无意中掉下的山下坠落了。另一只没有消除压力基因的小老鼠没有发生任何意外，小心翼翼地走着寻找食物。材质3 1920年，在美国，一个只有11岁的少年踢足球，不小心踢了邻居的玻璃窗，邻居收费12.5美元。少年不知在哪里丢了钱，回家向父亲认错了。爸爸说：“钱先借给我，一年后可以还给我。”从那时起，这个男孩开始了辛苦的兼职工作，半年后还给了爸爸12.5美元。几年过去了，一个成年的男孩成为了美国总统，他是著名的里根。没有植物、动物、压力、生存动力或希望的人又怎么样呢？以“压力”为主题写一篇文章吧。文体不受限制，超过800个字。“植物不能生存，没有特殊的生长条件所提供的压力，如果按照材料组成思想处理，就要反复检查材料，从三种材料中提取一般意义；动物离开适当的生活环境就会被移除。压力也是必要的，没有压力，就没有生活的动力和希望。”根据这些资料的深层含义确定写作的中心论点，然后对资料进行评论，最后连接实际，明确中心论点。否则观点可能不集中，可能是主题，也可能是表面的。写话题作文不是这样。只要考生接触话题资料，可以明确写的内容与话题“压力”有关，就可以将工作与压力的人相关，写叙述文。可以用论述论文写自己对压力问题的独特见解，也可以引用文章，不引用资料。也可以用压力引起联想，或创造新颖的构思和善良，表达丰富的感情，写散文、寓言等。这样处理材料，就完全消除了材料写作的共性，写的文章丰富多彩，新颖，充满活力。3，主题作文和材料水灾作文的区别：审查题目：主题作文强调“相关”，在考试问题上不困扰考生，材料水灾作文的主题要与材料一致。文体上：话题作文淡化文体意识。但是除了叙述句、议论文外，还允许写散文、诗、小说、剧本，但是水灾作文经常允许写叙述句或议论文。结构上：材料随笔中“材料”是必需的，如果是议论文，要把资料作为文章开头的论点的依据，话题作文