浙教版科学七(上)第一章《科学入门》测试卷

七（上）科学九月份月考测试卷一、选择题(每题只有一个正确答案，每题2分，共40分)1、对需测量的科学量进行估计，是应具有的基本技能之一。凭你的生活经验，下列估计不正确的是 ( )A. 一个茶杯的高度大约为10厘米 B.我们上课的教室内空气的体积约为20立方米C.一瓶矿泉水的体积约为550毫升 D.诸暨市今年夏天的最高气温接近432、有一本杂志名叫科学世界，推荐同学们在课余阅读。张辉同学就很喜欢科学课程，要进入科学的世界，请告诉他下列说法不正确的是（ ） A 从探究身题着手 B 留心观察，认真思考 C 书本上的知识肯定是对的 D 运用以前积累的科学知识解决问题3、下列实验操作中，正确的是（ ） A B C D4、对下列仪器的使用不正确的是 ( ) A对量筒读数时，应将量筒拿在手上，视线要与凹形液面中央最低处相平 B熄灭酒精灯时应该用灯帽盖灭 C用酒精灯给烧杯加热要垫一张石棉网D向试管里倾倒液体时，试剂瓶口要紧挨试管口5、下面是四位同学作的单位换算过程，其中正确的是 （ ）A. 18米=18米1000=1800毫米 B. 2.8米2.810002800毫米C. 18米=18米1000毫米=1800毫米 D. 0.4升=0.41000毫升=400毫升6、如图是小明用刻度尺测量一条形木块长度的情形,该刻度尺的最小刻度和金属片的长度分别( )A. 1 cm5.50 cm B. 1 cm 8. 30 cmC. 1 mm 8.30 cm D. 1 mm 2. 80 cm （第6题） （第7题） 7、如图所示为伽利略温度计(烧瓶内有空气，细管中有液体)，下列说法正确的是 ( )A、若气温升高，液体膨胀，液体上升 B、若气温升高，气体膨胀，液体上升C、若气温下降，气体缩小，液体下降 D、A和B两点的值，B点的温度值要大点8、某同学用刻度尺量出一本书的厚度为1.30厘米，这本书一共有260页。则每张纸的厚度是( ) A0.05毫米 B0.005毫米 C0.1毫米 D0.01毫米 9、甲、乙、丙、丁四个同学分别用四把毫米刻度尺测量一木块长度,记录结果如下：甲：18.5 cm, 乙：18. 50 cm，丙：185 mm,丁：1. 85 dm，他们记录的数据正确的是 ( ) A甲 B乙 C丙 D丁10、用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9毫升。则该学生实际倒出的溶液体积 ( ) A小于6毫升 B大于6毫升 C等于6毫升 D无法确定范围11、下列是用量筒量取液体的一些操作，其中不正确的是 ( ) A.当量筒放置在较低的桌面上，不便于观察读数时，把量筒举起，与视线平行后读数 B.读数时，视线与量筒内凹液面最低点保持水平 C.向量筒内倾倒液体，当液体接近刻度时，改用滴管向量筒内滴加液体 D.首先要选一个量程合适的量筒，把其放在平稳的桌面上，并使量筒的刻度线正对自己12、用体温计测得小科的体温为37.3，若没有把水银甩回玻璃泡就去测量小妍和小孙的体温，如果小妍和小孙的实际体温为37. 1和38. 4 ，那么两次测量结果应该是 ( )A. 37. 1 和 37. 3 B. 37. 1和38. 4 C. 37. 3和37. 3 D. 37. 3和38.413、两支温度计，它们玻璃泡内装有同样多的水银，但玻璃管的内径粗细不同，长度也不同当它们放入同一杯热水中时 ( )A.两温度计的液柱上升高度相同，示数不同B. 两温度计的液柱上升高度相同，示数相同C.两温度计的液柱上升高度不同，示数相同D.两温度计的液柱上升高度不同，示数不同14、测量是科学研究的基础和前提，测量的真实性和精确程度直接决定了研究的成败。在下列关于测量的几种说法中，选出你认为最优的一项（ ） A 测量前要观察测量工具的量程，以选择合适的测量工具 B 测量前要观察测量工具的最小刻度，以满足测量精度的要求 C 测量前要观察零刻度，以确定是否有零误差 D 测量前上述三种做法都是必要的 15、小明同学自制了一支温度计，刻度在0时水银柱长5厘米；在100时水银柱长25厘米。用这支温度计去测一杯水时，水银柱长为12厘米。则这支温度计显示的读数为 ( )A.28 B.35 C.48 D.6016、比较普通温度计和体温计，两者相同的是（ ） A、量程 B、精确程度 C、构造 D、原理17、对体温计进行消毒时，你认为可行的方法是（ ） A、用酒精灯的外焰灼烧 B、在沸水中煮一段时间 C、用医用酒精棉花擦拭 D、用蒸馏水冲洗18、下列测量工具中没有“0”刻度的是（ ）A、量筒 B、刻度尺 C、普通温度计 D、米尺19、为了探究“磁铁受热时磁性如何变化”的问题，小亮进行了如下实验：将条形磁铁的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些大头针，用酒精灯加热磁铁一段时间后，大头针纷纷落下。通过实验小亮可以得出的结论是（ ） A、加热可以使磁铁磁性减弱 B、加热不影响磁铁的磁性 C、加热可以使磁铁磁性增强 D、大头针落下是由于磁铁受热膨胀20、学习科学的最基本方法是（ ） A、阅读、做笔记和练习 B、观察、讨论和交流 C、观察、实验和思考 D、阅读、实践和应用二、填空题（1、2两题每空1分，其余每空2分，共40分）1、请在下面数据后填上合适的单位：（1）一枚壹元硬币的直径是22.5 ；（2）某同学的身高为160 ；（3）某位病人体温为39 ； （4）一个量筒测量范围为500 ；（5）一只墨水瓶高为65 ；（6）一支新铅笔的长度是17.5 ；2、实验室准备的待测物体和测量工具分成下面两列，请根据实际要求把待测物体和填用的测量工具用直线连接起来。课桌的长度 最小刻度是厘米的皮尺一本书的厚度 最小刻度是厘米的米尺排球场的长度 最小刻度是毫米的三角尺工人切割玻璃 最小刻度是毫米的钢卷尺3、观察和实验是重要的科学研究方法，观察记录的方法常见的有 、 、 三种。4、如图所示，现有A、B两把不同规格的尺子测量同一物体的长度。（1）用 尺测量时准确度高。（2）用 尺测量时，尺子放得不正确。（3）根据图中所示，用 B尺测得的长度是。5、如下图，将铜丝在铅笔上紧密排绕18圈，总长度为 厘米，铜丝的直径是 毫米；若将匝数少数几匝，则会使结果偏 ，若排绕时铜丝之间有空隙，则会使结果偏 （以上两格填“大”或“小”）。6、如图，小石块的体积为 立方厘米。（第5题） （第6题）丙7、如图所示，请判断甲、乙两温度计哪支温度计是体温计_。甲读数是_。乙读数是_丙读数是_三、科学探究题：（每空2分，共20分）1王老师在课堂上发现一位同学精神不振且很疲劳、脸色绯红，同时伴有咳嗽，于是她估计该同学可能在发烧，要求该同学测量体温。上述信息中，从探究的角度上讲，老师的“估计”属于 ，要求该同学测量体温的目的是 。2某研究性学习小组提出这样一个问题：“人的脉搏与运动有什么关系？”针对这一问题，他们提出两种猜想：（1）脉搏快慢与运动有关；（2）脉搏与运动无关。究竟哪一种猜想正确呢？小组同学设计如下实验：对3位同学在安静状态、跳绳后、100m跑步后，分别测定他们在1分钟内的脉搏次数，测得数据如下表。姓名安静状态跳绳后100 m跑步后王彬彬8289118李进7090108丁俊杰7888106对数据进行归纳分析，你支持哪一种猜想？根据上述数据你还可以得出什么结论？ 3阅读材料，解决以下问题。小亮打开橱柜发现许多蟑螂。他很想知道蟑螂喜欢吃什么食物，于是他设想蟑螂可能喜欢吃的食物如：米饭、巧克力、咖啡、话梅等食物，并设计了一套透明实验装置，有利于观察蟑螂的行为。他将40只蟑螂分成4个小组，分别放进几个透明装置内（如图），然后观察相同时间内通过隧道进入食物盒的蟑螂数量，进行对比，发现蟑螂喜欢吃巧克力。、小亮设计了下列表格，用来记录实验结果，请你帮助他在 “？”处填写应该记录的项目。（其它空格应该在实验过程中填写，现在不用填写）观察蟑螂喜欢的食物实验记录表食物名称 ？ 。结论巧克力10只蟑螂喜欢吃巧克力咖啡1只话梅0只米饭6只、他探究的过程大致步骤为： 制定计划、设计实验方案 检验与评价.、他提出的问题是 。放食物的盒放蟑螂的盒隧道巧克力咖啡话梅米饭、通过实验发现蟑螂最喜欢的食物是 。 班级： 姓名： 考号： 密.封线七（上）科学九月份月考测试卷（答题纸）一、选择题(每题只有一个正确答案，每题2分，共40分)12345678910得分11121314151617181920二、填空题（1、2两题每空1分，其余每空2分，共40分）1、请在下面数据后填上合适的单位：（1）一枚壹元硬币的直径是22.5 ；（2）某同学的身高为160 ；（3）某位病人体温为39 ； （4）一个量筒测量范围为500 ；（5）一只墨水瓶高为65 ；（6）一支新铅笔的长度是17.5 ；2、实验室准备的待测物体和测量工具分成下面两列，请根据实际要求把待测物体和填用的测量工具用直线连接起来。课桌的长度 最小刻度是厘米的皮尺一本书的厚度 最小刻度是厘米的米尺排球场的长度 最小刻度是毫米的三角尺工人切割玻璃 最小刻度是毫米的钢卷尺3、 、 、 、4、 、 、 、5、 、 、 、 、6、 、7、 、 、 、 、三、科学探究题：（每空2分，共20分）1、 。、 。2、 。 、 。3 、 、 、 、 、 、 、七（上）科学九月份月考测试卷（答案）一、选择题(每题只有一个正确答案，每题2分，共40分)1-5BCCAD 6-10DDCBB 11-15ADCDB 16-20DCAAC二、填空题（1、2两题每空1分，其余每空2分，共40分）1、请在下面数据后填上合适的单位：（1）一枚壹元硬币的直径是22.5 mm ；（2）某同学的身高为160 cm ；（3）某位病人体温为39 ； （4）一个量筒测量范围为500 ml ；（5）一只墨水瓶高为65 mm ；（6）一支新铅笔的长度是17.5 cm ；2、实验室准备的待测物体和测量工具分成下面两列，请根据实际要求把待测物体和填用的测量工具用直线连接起来。课桌的长度 最小刻度是厘米的皮尺一本书的厚度 最小刻度是厘米的米尺排球场的长度 最小刻度是毫米的三角尺工人切割玻璃 最小刻度是毫米的钢卷尺3、