专题2.辨析并修改病句(共79张PPT).ppt

语言文字运用,专题2辨析并修改病句,专题2辨析并修改病句,600分基础考点&考法,考法1动宾搭配不当（重点）,一是当宾语中心语前加了修饰限定成分时，宾语中心语往往会和前面的谓语动词不搭配。,搭配不当,考法1动宾搭配不当（重点）,二是当一个谓语动词后面带有两个或两个以上的宾语时，其中的一个宾语常会和谓语动词不搭配。或者当两个并列关系的谓语动词共带一个宾语时，其中的一个动词常会与宾语不搭配。,搭配不当,考法2一面与两面搭配不当（重点）,搭配不当,考法3主谓搭配不当,搭配不当,考法4主宾搭配不当,搭配不当,考法5修饰语和中心语搭配不当,1.定语和中心语搭配不当,搭配不当,考法5修饰语和中心语搭配不当,2.状语和中心语搭配不当,搭配不当,考法6关联词语搭配不当,搭配不当,600分基础考点&考法,考法1主语残缺（重点）,成分残缺或赘余,1.滥用介词造成主语残缺,考法1主语残缺（重点）,2.暗换主语造成主语残缺,成分残缺或赘余,考法2宾语残缺（重点）,成分残缺或赘余,考法3谓语残缺,成分残缺或赘余,考法4介词或附加成分残缺,成分残缺或赘余,考法5语义重复造成的成分赘余（重点）,一是一些文言词汇含义丰富，作者因担心语义不明而又用现代汉语加以表达，造成重复。,成分残缺或赘余,考法5语义重复造成的成分赘余（重点）,二是表约数、概数的词语并列，造成重复。,成分残缺或赘余,考法6虚词赘余,一是滥用介词，导致主语残缺。,成分残缺或赘余,考法6虚词赘余,二是有些兼词，如“诸”，相当于“之于”，后面不可接“于”。,成分残缺或赘余,考法6虚词赘余,三是滥用结构助词“的”，造成语句不合情理。,成分残缺或赘余,600分基础考点&考法,考法1句式杂糅（重点）,结构混乱,常见的句式杂糅（括号内为正确形式）：本着以为原则（本着原则/以为原则）是由于导致的（是由于/是由导致的）原因是造成的（原因是/是由造成的）是由于的结果（是由于/是的结果）是为了为目的的（是为了/是以为目的的）成分有配制而成的（成分有/由配制而成的）包括组成（包括/由组成）靠的是取得的（靠的是/是靠取得的）关键是起决定作用（关键是/是起决定作用）借口为名义（借口/以为名义）对于问题上（对于问题/在问题上）由于下（由于/在下）经过下（经过/在下）大多是以为主（大多是/以为主）听到的消息传来（听到的消息/的消息传来）深受所欢迎（深受欢迎/为所欢迎）最好比较合适（最好/比较合适）比去年同期相比（与去年同期相比/比去年同期）,考法2中途易辙（重点）,结构混乱,考法3藕断丝连,结构混乱,600分基础考点&考法,考法1分句顺序不当（重点）,语序不当,考法2并列词语顺序不当（重点）,语序不当,考法3虚词位置不当,1.关联词语位置不当（重点）,语序不当,考法3虚词位置不当,2.其他虚词位置不当,语序不当,考法4定语位置不当,1.多项定语顺序不当（重点）,语序不当,多项定语的排列顺序，一般是：表领属或表时间、处所的词或短语；表指称或数量的词或短语；动词或动词性短语；形容词或形容词性短语；名词或名词性短语。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。如:他是国家队的（表领属）一位（数量短语）有20多年教学经验的（动词性短语）优秀的（形容词）拳击（名词）教练。,考法4定语位置不当,2.定语和中心语位置颠倒,语序不当,考法4定语位置不当,3.定语误放在状语的位置,语序不当,考法5状语位置不当,1.多项状语顺序不当,语序不当,多项状语排列顺序，一般是：表目的或原因的介宾短语；表时间的名词或介宾短语；表处所的名词或介宾短语；表范围或频率的副词；表情态的形容词或动词；表对象的介宾短语。如：许多教师昨天（表时间）在休息室里（表处所）都（表范围）热情地（表情态）同他（表对象）交谈。,考法5状语位置不当,2.状语误放在定语的位置,语序不当,600分基础考点&考法,考法1并列不当（重点）,一是具有包含关系或交叉关系的概念并列了。,不合逻辑,考法1并列不当（重点）,二是当列举事物后加“等”字和属概念时，所列举的各种事物并不完全属于“等”字后的属概念。,不合逻辑,考法2否定不当（重点）,不合逻辑,考法3主客颠倒,不合逻辑,考法4前后矛盾,不合逻辑,考法5不合事理,不合逻辑,考法6数量词使用不当,不合逻辑,600分基础考点&考法,考法1歧义现象（重点）,1.因词语多义而造成的歧义,表意不明,考法1歧义现象（重点）,2.因词性不同而造成的歧义,表意不明,考法1歧义现象（重点）,3.因结构原因而造成的歧义,表意不明,考法1歧义现象（重点）,4.因修饰对象不明而造成的歧义,表意不明,考法2指代不明,表意不明,考法3对象不明,表意不明,700分综合考法解析,（一）通语法,辨析病句的解题方法,1.找主语（1）暗换主语,1.找主语（2）主客颠倒,辨析病句的解题方法,1.找主语（3）滥用介词或使令类动词,致使句子缺主语,辨析病句的解题方法,2.找谓语（1）缺谓语,辨析病句的解题方法,2.找谓语（2）主谓不搭配,辨析病句的解题方法,3.找宾语（1）缺宾语,辨析病句的解题方法,3.找宾语（2）动宾不搭配,辨析病句的解题方法,3.找宾语（3）句式杂糅,辨析病句的解题方法,4.找定语、状语（1）语序不当,辨析病句的解题方法,4.找定语、状语（2）修饰语与中心语不搭配,辨析病句的解题方法,4.找定语、状语（3）成分赘余,辨析病句的解题方法,4.找定语、状语（4）歧义句,辨析病句的解题方法,（二）看标志,辨析病句的解题方法,1.留意介词,2.留意两面性的词语,辨析病句的解题方法,3.留意并列的词语或短语,辨析病句的解题方法,4.留意否定性的词语,辨析病句的解题方法,5.留意关联词语,辨析病句的解