海底世界课件.ppt

奇妙的海底世界,海底世界,海底世界,奇妙的海底世界,阳平街小学程娟娟,教学目标：1、正确、流利、有感情的朗读课文。2、了解海底世界的景色奇异、物产丰富，体会作者的喜爱之情，激发学生探索自然奥秘的兴趣。3、理解课文总分总的结构方式，阅读时练习找重点词语。,初读课文,1、自由朗读课文，将课文读通顺，字音读准。2、用学过的方法自学生字，新词。3、给课文标上自然段序号。,参,shn（人参）,Cn(参加),cng(藏品),zng(宝藏),cn（参差不齐）,自学检测,藏,强烈器官是否危险后退长达宁静旅行蕴藏奇异丰富海参窃窃私语波涛澎湃,边读边思考：1、课文的第一自然段提出了什么问题？你能从文中找出一句话来回答吗？（你可知道，大海深处是怎样的呢？）（海底真是个景色奇异、物产丰富的世界）2、课文围绕着哪两个方面来描写海底世界的？（景色奇异、物产丰富）3、课文哪些自然段写了景色奇异？哪些自然段写了物产丰富呢？从哪几方面写物产丰富的？（课文2、3自然段写了景色奇异）（课文4、5、6自然段写了物产丰富）（从动物、植物、矿产三方面写物产丰富的）,自主读识,第1部分（1自然段）先总的提出大海深处是怎样的。第2部分（2、3自然段）讲海底景色奇异。第3部分（4至6自然段）讲海底物产丰富。第4部分（7自然段）再概括讲海底是一个景色奇异、物产丰富的世界。,总,分,总,为什么说海底的景色奇异呢？请你用自己喜欢的方式读读课文第2、3自然段，把你觉得奇异的景色划出来，小组讨论交流自己的感受。（提示：分组交流，组长主持并做好记录，时间4分钟。）,海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。,合作读议（一）小组讨论交流：,最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米，最强烈的阳光也射不到海底，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。,在一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。,灯眼鱼,龙头鱼,在一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。,波涛澎湃,阳光明媚,黑暗却有闪烁的光点,宁静,海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米，最强烈的阳光也射不到海底，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。,朗读时，把语言文字在头脑中转化成画面，会有利于读懂课文，读好课文。,海底是否没有一点声音呢？不是的。,设问句为了引起别人注意,故意先提出问题，自己提问自己回答，就叫做设问句。设问除了能引起注意外，还能启发读者思考，也可以加强作者想表达的思想。,海底是否没有一点声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。,你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾。,发挥想象练说句子,海底的动物常常发出各种声音，有的像一样，有的像一样，有的像一样，还有的好像在。,发挥想象练说句子,海底的动物常常发出各种声音：有的像小猫一样喵喵，有的像小鸡一样叽叽，有的像小羊一样咩咩，还有的好像在歌唱。,海底是否没有一点声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾。,他们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。,合作读议（二）,(提示：分组交流，组长主持并做好记录，时间4分钟。),思考：1、课文第4自然段介绍了哪几种动物？你最感兴趣的是谁呢，请你找到它，看看它是怎么活动的？有什么特点？完成表格。2、哪一句可以概括这段的意思呢？找出来，在下面画“”线。,海里的动物大约有三万种。它们各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游动几十千米，攻击其他动物的时候，速度比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,巴在轮船底下做免费的长途旅行。,海参,梭子鱼,乌贼章鱼,贝类,靠肌肉伸缩爬行,慢,每小时能有几时千米,快,利用水的反推力,迅速后退,巴在轮船底下,免费旅行,1、什么叫中心句：每段话都是围绕一个中心意思写的,能够高度概括这段话的中心意思的句子,就是这段的中心句。2、中心句的特点：在段的开头的中心句起概括和总述作用。在段的中间的中心句起承上启下作用。在段的末尾的中心句起归纳和总结作用。,海里的动物大约有三万种。它们各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游动几十千米，攻击其他动物的时候，速度比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,巴在轮船底下做免费的长途旅行。,海里的动物大约有三万种。它们各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游动几十千米，攻击其他动物的时候，速度比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,巴在轮船底下做免费的长途旅行。,思考：作者抓住了海底植物的哪两个方面来写？请你划出相关的词句。,植物的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。,最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。,硅藻,海藻,海带,海人草,海苔,红藻,角叉菜,麒麟菜,裙带菜,石花菜,海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储藏量很少的稀有金属。,很少有的、很少见的,海底5000米的锰结核,锰结核,热液喷口,陆地有山，海底也有山。海底的山也像陆地一样连成片。海底山上也长树，一簇一簇的叶珊瑚；海底山上也长草，海草随着水流摇啊摇。海底树上有鸟儿，五颜六色飞不高。海底鸟儿不生蛋，可它们也在珊瑚树上做鸟巢。海底还有海狮、海马和海豹，可它们从来不打架，大家相处很友好。海底有山，海底也有城市。海底的城市就像一幅画，就像一首诗。,拓展提升,学了这课，你一定有很多感受吧?同桌之间互相交流一下。,课堂检测,1、海底世界这篇课文主要从（）、（）这两方面描绘海底的景象的。海底的景色奇异表现在：（）；物产丰富表现在：(),(),()。2、课文列举了（）、（）、（）、（）等这几种动物的活动方法。,日积月累海阔天空海枯石烂沧海桑田海上生明月，天涯共此时。