新人教版初中物理九年级《浮力》精品课件

浮,力,胶南市博文中学辛强,3.压强公式：液体压强公式：,2.重力公式：,4.力的三要素：,5.平衡状态是指：,1.密度公式：,6.前面学习过哪几种力？,课前检查：,死海位于约旦和巴勒斯坦交界，是世界上最深的咸水湖、最咸的湖，湖水盐度达300g/L，为一般海水的8.6倍，死海的盐分高达30%。传说2000年前，罗马帝国的远征军来到了死海附近，击溃了这里的土著人，并抓获了一群俘虏，统帅命令士兵把俘虏们投进死海。奇怪的是，这些俘虏竟然没有沉下去，而是个个都漂浮在水面之上，统帅以为这是神灵在保佑他们，就把俘虏释放了。这是神灵的力量吗？你能解释“死海不死”的原因吗？,死海,小资料,她们为什么能在死海里悠闲地阅读,?,板块一：认识浮力,分析受力：,结论：,在水中漂浮的物体，受到水对它向上托的力（浮力），方向竖直向上。,G,F浮,o,初步解释“死海不死”,F浮=G物（浮体法）,在水中释放乒乓球现象：,动动手,结论：在水中上浮的物体，受到水对它向上托的力（浮力）。,下沉的物体是否受到浮力？,猜想,动动脑,用什么实验方法可以检验你的猜想?,方法,1、用弹簧测力计测出物体受到的重力G,2、把物体浸在水中，记下此时弹簧测力计的示数F,3、计算出物体受到的浮力F浮,F浮GF（称重法）,结论：,在水中下沉的物体，受到水对它向上托的力（浮力），方向竖直向上。,F浮,G,F,o,浸在液体中的物体，受到液体对它向上托的力。,1.浮力定义：,3.浮力产生原因：,液体对物体向上和向下的压力差,2.方向：,F浮=F向上F向下（原因法）,总结归纳：,竖直向上,填一填：,1.质量为0.9kg的木块，漂浮在水面上，则木块受到的浮力大小为。,2.水中一正方体物块上表面受到水的压力为2N，下表面受到水的压力为5N，则物体受到的浮力为。,3.一物体重为8N，放入水中后弹簧测力计示数变为5N，则物体在水中受到的浮力为。,9N,3N,3N,猜想：,浮力的大小可能跟物体浸入液体后排开的液体的多少有关（F浮与G排有关）,学生讨论：（1）要探究两者之间的关系需要测量哪些量？（2）需要什么样的器材？（3）记录哪些数据？（4）预期的实验结果是什么？,板块二：探究浮力的大小,体验：在水中向下按饮料瓶,提出问题：浮力的大小与什么因素有关？,【实验步骤】,a.如图1，放置烧杯，使水正好不溢出b.如图2，用弹簧测力计测出石块重Gc.如图3，用弹簧测力计测出空桶重G1.d.如图4，将石块浸入烧杯中，弹簧测力计的示数将_，石块排开的水从溢水口流到小桶中，当石块完全浸没时，记下弹簧测力计的示数Fe.如图5,测出空桶和排开水的重G2.则G排=_.e.利用公式F浮=_，算出石块受到的浮力.,请将空白处补充完整。,减小,G2-G1,G-F,实验表格,g.比较所得的实验数据可得结论：。这就是著名的，用公式表示就是。,阿基米德原理,F浮G排,浸在液体中的物体所受的,浮力，大小等于它排开的液体所受的重力,(排水法）,F浮G排=,1.影响浮力大小的因素：,3.关于V排：,2.单位：,液、V排,液gV排,（注：与物体密度、物体体积无关）,（1）完全浸没:,（2）未完全浸没：,推导理解公式：,V排=V物,V排V物,(适用于液体和气体）,F浮N液-Kg/m3g10N/KgV排-m3,体积为200cm3的木块漂浮在水面上，有4/5的体积露出水面，它所受的浮力是多少?,练一练,解：V排=1/5V物=1/520010-6m3=410-5m3F浮=水gV排=1103kg/m310N/kg410-5m3=0.4N,一、浮力：1、浮力的定义：2、浮力的方向：3、浮力产生的原因：,本节小结：,浸在液体中的物体，受到液体对它向上托的力。,竖直向上。,上下压力差。,公式：,F浮=F向上-F向下。,二、浮力的大小：1、阿基米德原理:（1）、内容：（2）、公式：三、计算浮力的方法：,浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于它排开的液体所受的重力。,F浮=G排=液gV排,1、浮体法,2、称重法,3、原因法,4、排水法(阿基米德原理),1、一金属块重5N，将其浸没在水中时，测力计示数变为2N，则它所受的浮力为N，它排开水的质量是。2、一物体重6N，浸没在水中时排开的水重为5N，则它所受浮力为。3、根据图中的现象和数据，完成下列各题：(1)由甲、乙两图可知：_；(2)比较_图和_图，可以研究浮力大小与液体密度的关系；(3)由乙、戌两图可知：_；(4)要研究浸没后浮力与深度的关系，应比较_图和_图。,课堂检测：,1、一金属块重5N，将其浸没在水中时，测力计示数变为2N，则它所受的浮力为N，它排开水的质量是。2、一物体重6N，浸没在水中时排开的水重为5N，则它所受浮力为。3、根据图中的现象和数据，完成下列各题：(1)由甲、乙两图可知：_；(2)比较_图和_图，可以研究浮力大小与液体密度的关系；(3)由乙、戌两图可知：；(4)要研究