正视现实的压力 (2).ppt

人口问题,水资源短缺,大气污染,水体污染,人口问题,资源问题,环境问题,九年级思想品德,北师大版,万荣县城镇中学郭丽春,第五课树立科学发展观,第一站,正视现实的压力,正视现实的压力,中考课标导航,1、知识目标知道我国的人口、资源、环境国情现状；了解计划生育、保护环境、节约资源的基本国策。2、能力目标提高正确处理人口、资源、环境之间关系的能力；掌握爱护自然，保护自然的技能。3、情感态度价值观目标从身边小事做起，培养保护环境、节约资源的习惯，为建设资源节约型、环境友好型社会贡献力量。,阅读课本，回答问题,1、为什么我们必须长期坚持实行计划生育？2、我国人口现状的基本特点有哪些？（）特点有哪些？（）3、造成环境问题的原因有哪些？（）具体表现在哪些方面？4、针对环境问题，我们应如何做？5、我国自然资源的基本状况（资源国情）（资源的基本特点）（为什么说我国既是“资源大国”，又是“资源小国”？）,1、计划生育的目的是什么？具体要求有哪些？2、你认为我们生活中的哪些问题是由于人口多造成的？3、合理开发利用资源的原因及途径？4、我国经济与社会发展所面临的现实压力有哪些？针对这三个压力，我们应采取哪些国策？,分组交流，合作探究,拓展知识提升能力,1、人口国情：我国是世界上人口最多的国家。2、环境国情（我国生态环境现状）：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。4、人口、资源、环境问题的实质是发展问题。,知识网络,正视现实的压力,人口问题计划生育环境问题保护环境资源问题节约资源重要国情基本国策（压力）（措施）,达标检测,（一）基础题（1）、截至2009年年末，中国总人口为133474万人，比上年末增加672万人，约占世界人口的20%、亚洲人口的33%。上述数据反映出我国人口现状的基本特点是（）A、人口基数大，新增人口多B、农村人口多C、人口素质偏低D、人口分布不平衡（2）、目前，全国有70%的江河水系受到污染，40%基本丧失了使用功能，流经城市的河流95%以上受到严重污染；3亿农民喝不到干净水，4亿城市人呼吸不到新鲜空气这些数据启示我们（）A、我国是世界上环境污染最严重的国家B、人类在环境污染面前无能为力C、环境问题不容回避，应加强环境保护和治理D、保护环境是国家的事，与青少年无关,（二）能力题（3）、要走好节能之路，我们必须（）加强宣传，增强人们节约能源的意识把节约能源作为当前的中心工作建设资源节约型社会禁止对国内所有的非再生性资源进行开发利用A、B、C、D、（4）、“牧童经济”是由英国一位著名学者提出的一种对自然进行掠夺、破坏的经济模式。“牧童经济”对我国的启示是（）A、加强基础设施建设B、坚持对外开放C、积极引进资金、技术、人才D、注重资源的合理开发利用和环境保护,拓展演练,低碳行动,(三）提升题节约资源和保护环境是我国的基本国策，它与每个人的生活息息相关。对中学生来讲，节约资源和保护环境其实很简单，许多小事随手就可以做到。下面就请你把自己的好做法写出来与大家一起分享。（1）节约资