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文档简介

展示时间，unit 1 shehadogsandsausages。module 3 English food、1。知识目标：掌握询问别人昨天一日三餐吃了什么的具体表达方法。2.情感目标：(1)教育学生养成良好的饮食习惯。(2)在讨论过程中，培养学生的学习兴趣，帮助他们在村子里建立自信。breakfast lunchdinner，- whatdidyouhavenorbreakfast yesterday？-ihvad.for.lunch、dinner、-what ditdshe/hehavenorbreakfast yesterday？-she/hehad.an email、fanfan、-whatditdshehave yesterday？-谢哈德.English food、chips、fish、San wiches、eggs、sausages、English food、fisheandchipsistraditional- myfavouritefoodis _ _ 2。workingroupsandtalaboutyourfavouritefood。(谈论喜欢的食物)，Theyare，delicious。listening questions :1 . whatditdshehavenorbreakfast？2 .whatditdshehavenorlunch？3.whatditdshehavenordinner？4.doeshelekeelishfood？yes、shedoes、readyrantranslatthetext、readinprogramandthenrollepay(角色扮演).党的相容性，单一选择。()1。thebooksinglishfood . a . aboutb . forc . to()2 .iavegottemailfromlingling . a . ab . ANC . the()3。whatdidyouhabel unchyesterday？A.onB.InC.for ii，形态转换。Have(过去)sandwich(复数)_do(过去时态)egg(复数)_ _ _ _ _ _，a，a，b，cyesterdayiatesomeetingshfood . ihad _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ihadihtd _ _ _ _ _ _ _。it s _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。but it svery _ _ _ _ _ _ _ _ _。Lingling，homework 1。introducteenglis
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