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有理数的乘法,（第一课时）,解：53=15,解：=,计算：530,解：0=0,我们已经熟悉正数及0的乘法运算,引入负数以后,怎样进行有理数的乘法运算呢?,问题:怎样计算(1)(2),如图，一只蜗牛沿直线L爬行，它现在的位置恰好在L上的点O。,O,（1）如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向右爬行，3分钟后它在什么位置？,（2）如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向左爬行，3分钟后它在什么位置？,L,（4）如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向左爬行，3分钟前它在什么位置？,（3）如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向右爬行，3分钟前它在什么位置？,观察（）（）式，根据你对有理数乘法的思考，填空：正数乘正数积为数；负数乘正数积为数；正数乘负数积为数；负数乘负数积为数；乘积的绝对值等于各乘数绝对值的,正,正,负,负,积,综合如下：（1）23=6（2）（-2）3=-6（3）2（-3）=-6（4）（-2）（-3）=6（5）被乘数或乘数为0时，结果是0,有理数乘法法则两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。任何数同0相乘，都得0。,练习1：确定下列积的符号：（）5（-3）（）（-4）6（）（-7）（-9）（）0.50.7,积的符号为负积的符号为负积的符号为正积的符号为正,例如（-）（-）,（同号两数相乘）,（-）（-）=+（）,（得正）,=,（把绝对值相乘）,（-）（-）=15,又如：（-7）4,（异号两数相乘）,（-7）4=-（）,（得负）,74=28,（把绝对值相乘）,（-7）4=-28,注意：有理数相乘，先确定积的符号，在确定积的值,解：（1）（-3）9=,27,注意：乘积是的两个数互为倒数一个数同+1相乘，得原数，一个数同-1相乘，得原数的相反数。,（3）7（-1）=,（4）（-0.8）1=,-7,-0.8,例1计算：（1）（-3）9（2）（）（3）7（-1）（4）（-0.8）1,（2）（）=,例用正数表示气温的变化量，上升为正，下降为负登山队攀登一座山峰，每登高km的变化量为，攀登km后，气温有什么变化？,解：（）,答：气温下降,计算（口答）：（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）,小结：,1.有理数乘法法则：,两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘,任何数同0相乘,都得0。,2.如何进行两个有理数的运算：,先
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