材料作文“年三十父子对话”指导与讲评.pptVIP

2015届高一“大年夜，父子四人对话”作文讲评,一、试题回放,阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于850字的文章，时间70分钟。一家人吃年夜饭。“谈谈你们的新年新愿望吧”父亲对三个孩子说，“看看谁的最高明。”一个孩子说：“我的愿望是样样考第一！”另一个孩子说：“我的愿望是不惹爸妈生气！”第三个说：“我没有愿望”大家瞪大了眼睛。“我正在存钱，要买一套故事书。”话音刚落，大家报以最热烈的掌声，因为当别人在畅想“愿望”时，他却已经开始“做”了。要求：选准角度，明确立意，自选文体（记叙文或散文），自拟题目；不要脱离材料内容内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭,二、解析材料、正确审题,父亲让三个孩子畅谈各自的新年愿望“谈谈你们的新年新愿望吧，看看谁的高明？”,传统佳节，举家团圆；奔波一年，回首得失。新的一年，展望前程。父子相谈，其乐融融。,新年谈理想，人生在成长。,孩子们的愿望：,孩子1：“我的愿望是样样考第一！”,不得不说，这是一个有雄心壮志的孩子，一个不甘落后的孩子。从小就有“一马当先”的意识。也不得不说，孩子说出这样的梦想，一定也是想博得家长的称赞和欢心。这理想、这情怀正是许许多多“中国式”的父母对孩子的终极期待！相信不少家长，听了这样的许诺，应该是喜笑颜开，心花怒放的！,这又是一个懂事的孩子！如果说“孩子1”属于高智商型，那么“孩子2”则属于高情商型。小小年纪就懂得要让爸妈开心，不让他们为自己操心!要知道，中国的每个父母都为子女操碎了心，操了一辈的心。猛然有一天听到孩子的这句愿望，内心里一定会倍感宽慰与喜悦。这样的孩子，也应该为之！,孩子2：“我的愿望是不惹爸妈生气！”,孩子们的愿望：,孩子们的愿望：,孩子3：“我没有愿望”,明显地，“孩子3”既不像“孩子1”那样“高智商”地自信，也不像“孩子2”那样“高情商”地懂事；他没有“鼓吹”、也没有“煽情”。他不懂得如何在彼时彼刻去博取家人的欢心；他，竟然说“没有愿望”,在一个谈论“理想”的桌席上，在一个展望“未来”的氛围中，他“没有愿望”的一句言辞让大家愕然，吃惊，“大家都瞪大了眼”。,“大家都瞪大了眼”是命题人的给与的神态描写，稍加揣摩与回味，便会觉得词句“言有尽而意无穷”也。它是众人情感的总括。,众人情感会是什么呢？吃惊，惊讶！异样，迷惑！扫兴，失落！生气，无奈！五味杂陈吧,就在这让人窒息的瞬间，小男孩的第二句话让众人的神情为之振奋！并且“话音刚落，大家报以最热烈的掌声！”,孩子3：“我正在存钱，要买一套故事书。”,那么，这到底是一句什么样的话呢？,显然地，就是这一句是这道材料作文审题的“金钥匙”。不知道同学们有没有意识到？,让我们疑惑的是，在前面两个孩子表述完他们各自的理想后，众人应该为他们鼓掌，但是却没有人喝彩。相反，为何“我正在存钱，要买一套故事书”这一句会获得众人的一致叫好与称赞呢？,孩子1：“我的愿望是样样考第一！”,孩子2：“我的愿望是不惹爸妈生气！”,孩子3：“我没有愿望”“我正在存钱，要买一套故事书。”,听完第二句话，其实每个人都明白了：小男孩是没有愿望没有像前面两个小孩那样“高智商”与“高情商”的愿望；小男孩又是有愿望买一套故事书，不仅有，而且已经偷偷地付诸行动了！,孩子1：“我的愿望是样样考第一！”,孩子2：“我的愿望是不惹爸妈生气！”,孩子3：“我没有愿望”“我正在存钱，要买一套故事书。”,孩子1：“我的愿望是样样考第一！”,孩子2：“我的愿望是不惹爸妈生气！”,至此，我们不难理解，为何众人会把掌声献给第三个孩子了，请看三个孩子之间的不同：,孩子3：“我的愿望是要买一套故事书！”,孩子1：“我的愿望是样样考第一！”,孩子2：“我的愿望是不惹爸妈生气！”,孩子1：“我的愿望是样样考第一！”,孩子2：“我的愿望是不惹爸妈生气！”,孩子3：“我的愿望是要买一套故事书，我正在存钱。”,我正在存钱,“我正在存钱”这句话才是掷地有声，振聋发聩。它有如一盏明灯，让迷失在梦幻中的人寻找到人生正确的前进方向；它有如一双强劲之手，给那些在身陷沼泽之中苦苦挣扎的人以强大的推力；它有如一把醍醐，将那些迷失者从梦醒中声声唤醒，让他们汲取到奋斗的动力！因为，“愿望”再怎么畅想，也永远只是“愿望”，“愿望”的实现靠的是实实在在的“开始做”！,材料作文审题方法之一抓关键词、关键句法,因此，材料中话音刚落，大家报以最热烈的掌声，因为当别人在畅想“愿望”时，他却已经开始“做”了。是审题的关键。,正确的立意,心动不如行动走在路上，梦就不远畅想不如行动始于梦想，成于行动,1、把文章的中心定位“梦想”，强调人生要有“理想”，“梦想成就美丽人生”，“人生因梦想而精彩”。2、一味肯定“行动”而否定“理想”。,两种错误的立意,正确的是：在理想的基础上，强调“实践”“做”对于实现理想的重要性。,一种错误的取材、行文,反面叙述一件事，这件事是这样描述的，我心中有个理想，但是一直没有去做，然后因为某个人的一句话，或是某个偶然的事件，或是因为最终的不好结果，最后意识到行动的重要性。,正确的应该是，叙述自己如何通过“刻苦努力”、“脚踏实地”完成自己梦想、实现自己理想的过程，让文章的主旨自然而然地流露出来！,三、总结审题方法,紧扣材料深分析，手法逻辑需留意。瞻前顾后心要细，吃准涵义不偏题。叙写生活新气息，满分作文方有戏。慢慢信心更重视，紧跟大师不泄气。“眼高手低”勤练笔，剑磨三年勇夺魁。无视作文失天下，十年心血终白花。莫待白发回首时，追悔莫及想自杀。,口占一绝与君分享,四、学生作文点评,（3）班写得较好的同学有：,（4）班写得较好的同学有：,五、佳作欣赏,珍惜自己，提升价值在陡峭的崖壁上也有傲雪的红梅，在凶猛的暴风雨中也有展翅飞翔的的雄鹰，在湍急的流水中也有的鲑鱼。因为他们懂得珍惜自己，提升价值。珍惜自己，与病魔共舞的史铁生。史铁生中国文坛上的一位巨匠，由于骨髓疾病导致自己下半身全部瘫痪。后半生只能在轮椅上渡过的史铁生并没有因此决忘。而是继续拿起自己的武器为国人奉献经典之作。当人们问他如何看待疾病时。他却淡然一笑说：“我把疾病看作自己的邻居”，史铁生能与病魔为邻而不放弃自己的追求，这源于珍惜自己，也正因为如此，才成就了他辉煌的人生，实现了自己的价值。,珍惜自己，成为世界人心中榜样的海伦凯勒。海伦凯勒曾说过：“我要把别人看到的光明当作自己的光明，别人耳朵听到的乐曲当做自己懂得声音，别人嘴角的微笑当作自己的快乐”，海伦凯勒一个弱不禁风的弱女子能够如此乐观的面对自己的不行。这不正是源于她懂得珍惜自己么？珍惜自己，让她创造一个不朽的神话。,珍惜自己，走向自己梦想舞台上的中国达人李伟。他失去了双臂，但却成了一位钢琴演奏者。这在常人看来是根本不可能的事情而李伟却完成了。他失去双臂时，他没有绝望，没有自暴自弃而是把目光转移到了脚上。在训练过程中他可能从椅子上摔下来过，也可能双脚摸出了血泡。但他依旧不抛弃、不放弃。正是由于他懂得珍惜自己，才成为中国乃至世界上的大人。,因为懂得珍惜，司马迁忍辱著史，创造了上至三国下至五代的神话。因为懂得珍惜，勾践卧薪尝胆，创造了“三千越甲可吞吴”的神话。因为懂得珍惜，温总理废寝忘食，创造了“吾貌虽瘦，天下必肥”的神话。珍惜自己，提升价值。再走过荆棘之后会是铺满鲜花的康庄大道。,珍惜，让生命闪光,不是每颗珍珠都光洁无瑕；不是每只天鹅，生来就洁白美丽；不是每只雄鹰，天生就具有足以翱翔天际的翅膀。生命不可能总是完美无缺的饿，只有珍惜生命，才能让生命绽放出最耀眼的光芒。几十年来，霍金一直以自己的经历来诠释着“伟人”真正的含义。上天夺去了他自由行动的能力，也剥夺了他作为正常人的权利。面对这样一幅沉重的躯壳，他却任然乐观面对，珍惜自己的生命。让生命的每分每秒过得充实而有意义。因为他的珍惜，他用羸弱的身躯，用微弱的生命之火在人类历史上树立了不朽的丰碑。,当史铁生饱受病痛的折磨，当他曾一次次被轻生的念头纠缠，他却能始终珍惜自己的生命，在逆境中坚守对生命的珍惜，坚守住心灵的宁静。凭借对生命的热爱，以残缺之躯达到了常人无法超越的高度。珍惜生命，往往可以提升我们生命的价值与质量，使我们的生命闪光。司马迁珍惜生命，随受宫刑，仍写史记，终成“无韵离骚”；林肯珍惜生命，在挫折中向前，终被人敬仰；海伦凯勒珍惜生命，在黑暗中呐喊，为世人心中撒下光明；朱镕基珍惜生命，由一名平凡的孤儿，一跃成为国家总理。他们身上，都毫不例外地有着对生命的珍惜，对自身价值的肯定，这也注定了他们不会平凡的走完人生旅途。,反观现实社会，一个个正值人生中最美季节的青年们，或因挫折打击，或因生活压力，从高楼之上一跃而下。如同枯叶飘零，残花凋谢。像一颗流星消逝在夜空之中，甚至没有人会