西方经济学概述（PPT+167页）--西北工业大学网络教育学院.ppt

西方经济学,梁小民编著王天申讲授,西北工业大学网络教育学院,西北工业大学网络教育学院,第一章导言,本章介绍西方经济学的研究对象与研究方法。本章重点包括：（1）稀缺性、选择的含义（2）西方经济学研究的对象是资源配置与利用（3）微观经济学与宏观经济学的含义,西北工业大学网络教育学院,第一节经济学的研究对象,一、稀缺性相对于人类的无穷欲望而言，经济物品及其资源总是不足的。二、选择与资源配置选择包括生产什么、如何生产、为谁生产这样三个问题。这三个问题被称为资源配置问题。三、资源利用资源利用是指人类社会如何更好利用现有的稀缺资源，使之生产出更多的物品。,西北工业大学网络教育学院,第二节微观经济学与宏观经济学,一、微观经济学1、含义2、微观经济学的基本假设市场出清完全理性完全信息3、经济学的基本内容微观经济学的内容十分广泛，中心是价格理论。,西北工业大学网络教育学院,二、宏观经济学1、含义2、宏观经济学的基本假设市场失灵政府有能力调节经济,西北工业大学网络教育学院,3、宏观经济学的基本内容（1）国民收入决定理论（2）失业与通货膨胀理论（3）经济周期与经济增长理论（4）开放经济理论（5）宏观经济政策,西北工业大学网络教育学院,三、微观经济学与宏观经济学的联系,西北工业大学网络教育学院,第三节经济学的研究方法,一、经济学与规范经济学二、实证分析方法三、实证分析工具四、经济理论与经济政策,西北工业大学网络教育学院,第二章需求、供给、价格,本章介绍价格的形成及对经济的调节作用,西北工业大学网络教育学院,本章重点包括：,（1）需求的含义与需求定理（2）需求的变动与需求量变动的区别（3）供给的含义与供给定理（4）供给变动与供给量变动的区别,西北工业大学网络教育学院,（5）均衡价格（6）供求定理（7）价格在经济中的作用（8）支持价格与限制价格,西北工业大学网络教育学院,第一节需求理论,一、需求、需求表、需求曲线1、需求需求是指居民在某一特定时期内，在每一价格水平时愿意而且能够购买的商品量。2、需求表表明某种商品价格与需求量之间关系的表是需求表,西北工业大学网络教育学院,3、需求曲线需求曲线是表示某种商品价格与需求量的曲线，向右下方倾斜,p,o,q,D,西北工业大学网络教育学院,二、影响需求的因素与需求函数,1、影响需求的因素(1)商品价格(2)其他相关商品的价格(3)收入水平(4)消费者爱好(5)人口(6)政府政策等,西北工业大学网络教育学院,2、需求函数,Q=f（a，b，c，d）,西北工业大学网络教育学院,三、需求定理,在其他条件不变的情况下，某商品的需求量与价格之间成反方向变动：需求量随着商品的价格的上升而减少，随着商品价格的下降而增加。,西北工业大学网络教育学院,四、需求量的变动与需求的变动,西北工业大学网络教育学院,第二节供给理论,一、供给、供给表、供给曲线1、供给供给指厂商在某一特定时期内，在每一价格水平时愿意而且能够供出的商品量。2、供给表供给表是表明某商品的价格与供给量之间关系的表。,西北工业大学网络教育学院,3、供给曲线,供给曲线是表示某种商品价格与供给量关系的曲线，向右上方倾斜。,o,p,q,s,西北工业大学网络教育学院,二、影响供给的因素与供给函数,1、影响供给的因素(1)厂商的目标(2)商品的价格(3)其他相关商品的价格,西北工业大学网络教育学院,(4)生产技术的变动(5)生产要素的价格(6)国家政策等,西北工业大学网络教育学院,2、供给函数,Q=f（a，b，c，d）,西北工业大学网络教育学院,三、供给定理,在其他条件不变的情况下，某商品的供给量与价格之间成同方向变动，即供给量随着商品价格上升而增加，随着商品价格下降而减少。,西北工业大学网络教育学院,四、供给量的变动与供给变动,西北工业大学网络教育学院,第三节价格的决定,一、均衡价格均衡价格是指一种商品需求与供给相等时的价格。二、均衡价格的形成均衡价格是在市场上供求双方的竞争过程中自发地形成的。,西北工业大学网络教育学院,三、需求与供给变动对均衡价格的影响需求变动对均衡价格的影响需求变动引起均衡价格与均衡数量同方向变动。供给变动对均衡价格的影响,西北工业大学网络教育学院,供给变动引起均衡价格反方向变动，均衡数量同方向变动,o,p,p,o,D,S,E,Q,Q,o,西北工业大学网络教育学院,3供求定理,西北工业大学网络教育学院,第四节价格对经济的调节,一、市场经济与价格机制市场经济是一种用价格机制来决定资源配置的经济体制。价格机制指价格调节社会经济生活的方式与规律。,西北工业大学网络教育学院,二、价格如何调节经济,1、价格机制调节经济的条件各经济单位作为独立的经济实体存在存在市场市场竞争的完全性与公平性,2、价格在经济中的作用,西北工业大学网络教育学院,第五节价格政策,一、价格调节的不完善性二、支持价格支持价格是政府为了扶植某一行业的生产而规定的该行业产品的最低价格。图中P1。,西北工业大学网络教育学院,o,p,s,E,D,Q,西北工业大学网络教育学院,三、限制价格,限制价格是政府为了限制某些生活上必需品的物价上涨而规定的这些产品的最高价格。如图P2。,西北工业大学网络教育学院,o,p,p,2,s,E,D,Q,西北工业大学网络教育学院,第三章弹性理论,本章介绍价格、收入变动与需求量、供给量变动之间量的关系。本章重点包括：需求弹性的定义与弹性系数的计算需求富有弹性与缺乏弹性需求弹性与收益的关系,西北工业大学网络教育学院,第一节需求价格弹性,一、需求价格弹性含义需求弹性指价格变动的比率所引起的需求量变动的比率，即需求量变动对价格变动的反应程度。,西北工业大学网络教育学院,二、需求价格弹性的计算：点弹性和弧弹性,西北工业大学网络教育学院,三、弹性的分类1、需求完全无弹性E=02、需求有无限弹性E=3、单位需求弹性4、E=1需求缺乏弹性1E05、需求富有弹性E1,西北工业大学网络教育学院,四、影响需求弹性的因素1、消费者对某种商品的需求程度2、商品的可替代程度3、商品本身用途的广泛性4、商品使用时间长短5、商品在家庭支出中所占的比例,西北工业大学网络教育学院,第二节需求收入弹性、需求交叉弹性、供给弹性,一、需求收入弹性二、需求交叉弹性三、供给弹性,西北工业大学网络教育学院,第三节弹性理论的应用,一、需求的价格弹性与总收益总收益指厂商出售一定量商品所得到的全部收入TR=PQ,西北工业大学网络教育学院,1.需求富有弹性的商品需求弹性与总收益之间的关系如果某种商品是富有弹性的，则价格与总收益成反方向变动。如汽车2.需求缺乏弹性的商品需求弹性与总收益之间的关系如果某种商品是缺乏弹性的，则价格与总收益之间成同方向变动。如食品。,西北工业大学网络教育学院,二、蛛网理论,西北工业大学网络教育学院,第四章消费者行为理论,本章介绍消费者的行为理论，通过对消费者行为分析可以加深理解需求定律。,西北工业大学网络教育学院,本章重点包括：欲望、效用边际效用递减规律无差异曲线与消费可能线消费者均衡公共物品,西北工业大学网络教育学院,第一节欲望与效用,一、欲望欲望是一种缺乏的感觉与求得满足的欲望。二、效用效用是从消费某种物品中得到的满足程度三、基数效用论与序数效用论,西北工业大学网络教育学院,第二节边际效用分析与消费者均衡,一、总效用与边际效用二、边际效用递减规律三、消费者均衡,西北工业大学网络教育学院,第三节边际效用递减规律与需求定理,一、边际效用与需求定理二、边际效用与消费者剩余,西北工业大学网络教育学院,第四节无差异曲线与消费者可能线,无差异曲线无差异曲线特征边际替代率消费可能线,西北工业大学网络教育学院,第五节、无差异曲线分析与消费者均衡,消费者均衡无差异曲线分析法与边际效用分析法比较收入效应与替代效应价格消费曲线与需求曲线,西北工业大学网络教育学院,第六节公共物品与消费政策,公共物品与税收消费者行为理论的局限性保护消费者的政策消费外在化的干预政策,西北工业大学网络教育学院,第五章生产理论,本章介绍生产者行为，通过分析加深对供给定理的理解,西北工业大学网络教育学院,本章重点包括：边际收益递减规律规模经济生产要素的最适组合,西北工业大学网络教育学院,第一节生产与生产函数,1.生产生产是对各种生产要素进行组合以制成产品的行为。2.生产函数生产函数是表明在一定技术水平之下，生产要素的数量与某种组合和它所能生产出来的最大产量之间依存关系的函数。,西北工业大学网络教育学院,柯布道格拉斯生产函数Q=ALK1-,西北工业大学网络教育学院,3.技术函数,西北工业大学网络教育学院,第二节边际收益递减规律与一种生产要素的合理投入,1.边际收益递减规律在技术水平不变的情况下，当把一种可变的生产要素投入到一种或几种不变的生产要素中时，最初这种生产要素的增加会使产量增加，但当它的增加超过一定限度时，增加的产量将要递减，最终还会使产量绝对减少。,西北工业大学网络教育学院,2.总产量、平均产量、边际产量TP=APQAP=TP/QMP=TP/Q,西北工业大学网络教育学院,3.一种生产要素的合理投入,西北工业大学网络教育学院,第三节规模经济与两种生产要素的合理投入,1.规模经济在技术水平不变的情况下，当两种生产要素按同样比例增加时，最初这种生产规模扩大会使产量的增加大于生产规模的扩大，但当规模的扩大超过一定限度时，则会使产量的增加小于生产规模的扩大，甚至使产量绝对减少，出现规模不经济。,西北工业大学网络教育学院,2.内在经济与内在不经济3.外在经济与外在与经济4.适度规模,西北工业大学网络教育学院,适度规模是使两种生产要素的增加，即生产规模的扩大正好使收益递增达到最大。确定适度规模要考虑：本行业技术特点市场条件,西北工业大学网络教育学院,第四节生产要素的最适组合,一、生产要素最适组合的条件限制条件PkQk+PLQL=M生产要素最适组合条件MPk/Pk=MPL/PL=MPm,西北工业大学网络教育学院,二、等产量曲线1含义2特征3边际技术替代率4脊线,西北工业大学网络教育学院,三、等成本曲线等成本曲线是表明在生产者的成本与生产要素价格既定的条件下，生产者所能够买到的两种生产要素数量的最大组合曲线。四、生产要素最适组合,西北工业大学网络教育学院,第六章成本与收益,本章分析成本与收益的关系。,西北工业大学网络教育学院,本章重点包括短期与长期的含义短期边际成本利润最大化的原则机会成本,西北工业大学网络教育学院,第一节短期成本分析,一、短期成本分类STC=FC+VCSAC=AFC+AVCSMC=STC/Q,西北工业大学网络教育学院,二、各类短期成本的变动规律及其关系,1、短期总成本、固定成本、可变成本2、短期平均成本、平均固定成本、平均可变成本3、短期边际成本、短期平均成本、短期平均可变成本,西北工业大学网络教育学院,o,C,Q,SMC,SAC,AVC,M,N,西北工业大学网络教育学院,第二节长期成本分析,1、长期总成本2、长期平均成本长期平均成本曲线的构成长期平均成本曲线的特征不同行业的长期平均成本3、长期边际成本,西北工业大学网络教育学院,第三节机会成本及其它,一、机会成本机会成本是一项决策时所放弃的其他可供选择最好用途。二、外显成本与隐含成本,西北工业大学网络教育学院,第四节收益与利润最大化,一、总收益、平均收益、边际收益二、利润最大化原则,西北工业大学网络教育学院,第七章厂商均衡理论,本章分析厂商在不同市场上的行为。,西北工业大学网络教育学院,本章重点包括完全竞争、完全垄断、垄断竞争、寡头垄断的含义完全竞争市场均衡产品差别寡头垄断市场上价格决定的方式,西北工业大学网络教育学院,第一节完全竞争市场上的厂商均衡,一、完全竞争的含义与条件完全竞争是指一种竞争不受任何阻碍和干扰的市场结构。二、完全竞争市场上的价格、需求曲线、平均收益与边际收益1.价格与需求曲线2.平均收益与边际收益,西北工业大学网络教育学院,三、完全竞争市场上的短期均衡厂商均衡的条件MR=MC,西北工业大学网络教育学院,四、完全竞争市场上长期均衡厂商长期均衡条件MR=AR=MC=AC,西北工业大学网络教育学院,第二节完全垄断市场上的市场均衡,一、完全垄断的含义与条件二、完全垄断市场上的需求曲线、平均收益与边际收益,西北工业大学网络教育学院,三、完全垄断市场上的短期均衡短期均衡条件MR=MC,西北工业大学网络教育学院,四、完全垄断市场上的长期均衡长期均衡条件MR=LMC=SMC,西北工业大学网络教育学院,五、垄断厂商的价格歧视与垄断利润六、对完全垄断市场的评论,西北工业大学网络教育学院,第三节垄断竞争市场上的厂商均衡,一、垄断竞争的含义与条件二、垄断竞争市场上均衡的简化分析短期均衡条件MR=MC长期均衡条件MR=MCAR=AC,西北工业大学网络教育学院,第四节寡头垄断市场上的厂商均衡,一、寡头垄断的含义与条件二、寡头垄断市场上的产量决定三、寡头垄断市场上的价格决定1.价格领先制2.成本加成分3.卡特尔,西北工业大学网络教育学院,第五节产业政策,一、厂商生产中的社会问题二、对厂商生产活动的限制三、反垄断政策四、国有化政策,西北工业大学网络教育学院,第八章分配理论,本章介绍“为谁生产”问题，即收入分配的决定。分配问题是生产要素价格的决定。,西北工业大学网络教育学院,本章重点包括：工会在工资决定中的作用利息的合理性超额利润的来源洛伦斯曲线与基尼系数的含义公平与效率,西北工业大学网络教育学院,第一节生产要素的需求与供给,一、产要素的需求二、生产要素的供给,西北工业大学网络教育学院,第二节工资理论,一、工资的性质与种类工资是劳动力的提供的劳务的报酬。二、完全竞争市场上工资的决定劳动的需求与供给共同决定了完全竞争市场上的工资水平。三、完全竞争市场上工资的决定工会是劳动供给的垄断者，并以这种垄断影响工资的决定。,西北工业大学网络教育学院,第三节利息理论,一、利息理论时间偏好与利息迂回生产与资本净生产力,西北工业大学网络教育学院,二、利息的决定资本的需求与供给共同决定了利率。,西北工业大学网络教育学院,四、利息在经济中的作用,西北工业大学网络教育学院,第四节地租理论,一、地租的性质,西北工业大学网络教育学院,二、地租的决定,西北工业大学网络教育学院,三、准地租与经济租准地租是指固定资产在短期内所得到的收入。经济租是生产要素所有者实际得到的收入高于他们希望得到收入的部分，也叫生产者剩余。,西北工业大学网络教育学院,第五节利润理论,1、正常利润,西北工业大学网络教育学院,2、超额利润创新与超额利润承担风险的超额利润垄断的超额利润,西北工业大学网络教育学院,3、利润在经济中的作用,西北工业大学网络教育学院,第六节社会收入分配与分配政策,1、洛伦斯曲线与基尼系数2、平等与效率3、收入分配政策,西北工业大学网络教育学院,第九章国民收入核算理论与方法,国民收入核算是实现经济学的基础。本章介绍的计算国民收入各种指标是衡量宏观经济运行状况的标志。,西北工业大学网络教育学院,本章重点包括：国民生产总值的含义用支出法计算国民生产总值国民收入核算总量的关系实际国民生产总值与名义国民生产总值的关系,西北工业大学网络教育学院,第一节国民生产总值的核算方法,1、国民生产总值GNP它是指一国一年内所生产的最终产品的市场价值的总和。,西北工业大学网络教育学院,2、国民生产总值的计算方法支出法（基本方法）收入法部门法,西北工业大学网络教育学院,第二节国民收入核算中的其它总量,1、国民收入核算中的其它总量国民生产总值GNP国民生产净值NNP国民收入NI个人收入PI个人可支配收入PDI,西北工业大学网络教育学院,2、实际国民生产总值和名义国民生产总值国民生产总值折算数=某年名义国民生产总值/某年实际国民生产总值,西北工业大学网络教育学院,3、国民生产总值与国内生产总值GNP=GDP+本国公民在国外生产的最终产品价值总和外国公民在本国生产的最终产品价值总和,西北工业大学网络教育学院,4、国民生产总值和人均国民生产总值某年人均国民生产总值=某年国民生产总值/某年人口数,西北工业大学网络教育学院,第十章国民收入决定理论,本章介绍的国民收入决定理论是分析各种宏观经济问题与决定宏观经济政策的基础。,西北工业大学网络教育学院,本章重点包括：（1）、简单的国民收入决定模型（2）、ISLM模型（3）、总需求总供给模型（4）、乘数理论,西北工业大学网络教育学院,第一节总需求分析（一）,1、总需求构成总需求由消费、投资、政府支出与净出口组成。2、总需求与均衡国民收入的决定,西北工业大学网络教育学院,3、消费与均衡国民收入的决定（1）消费函数与储蓄函数（2）消费函数、总需求与均衡国民收入APC+APS=1MPC+MPS=1,西北工业大学网络教育学院,4、总需求与国民收入水平的变动5、乘数理论a=1/1-c,西北工业大学网络教育学院,第二节总需求分析（二）,1、IS曲线IS曲线是描述物品市场达到均衡时，国民收入与利息率之间存在着反方向变动关系的曲线。2、LM曲线LM曲线是描述货币市场达到均衡时，国民收入与利息率之间存在着同方向变动关系的曲线。,西北工业大学网络教育学院,3、ISLM模型（1）国民收入与利率的决定（2）自发总需求变动对国民收入和利率的影响（3）货币量变动对国民收入和利率的影响,西北工业大学网络教育学院,第三节总需求总供给模型,一、总需求曲线总需求曲线是表明物品市场和货币市场同时达到均衡时，总需求和价格水平之间关系的曲线。,西北工业大学网络教育学院,二、总供给曲线总供给曲线是表明物品市场和货币市场同时达到均衡时，总供给和价格水平之间关系的曲线。,西北工业大学网络教育学院,三、需求总供给模型,西北工业大学网络教育学院,总需求变动对国民收入与价格水平的影响凯恩斯主义总供给曲线短期总供给曲线长期总供给曲线,西北工业大学网络教育学院,五、短期总供给变动对国民收入和价格水平的影响,西北工业大学网络教育学院,第十一章失业与通货膨胀理论,本章运用国民收入理论来分析宏观经济中两大热点问题：失业与通货膨胀,西北工业大学网络教育学院,本章重点包括：（1）、充分就业与失业的含义（2）、自然失业（3）、通货膨胀含义、衡量及原因（4）、菲利浦斯曲线,西北工业大学网络教育学院,第一节失业理论,1、失业与充分就业（1）失业的定义与衡量（2）充分就业,西北工业大学网络教育学院,2、自然失业（1）摩擦性失业（2）求职性失业（3）结构性失业（4）技术性失业（5）季节性失业（6）古典失业,西北工业大学网络教育学院,3、周期性失业4、隐蔽性失业5、失业的经济损失,西北工业大学网络教育学院,第二节货币与通货膨胀的基本知识,一、货币与货币理论二、通货膨胀及其衡量1、通货膨胀含义通货膨胀是物价水平普遍而持续的上升,西北工业大学网络教育学院,2、衡量通货膨胀的指标消费物价指数批发物价指数国民生产总值折算数,西北工业大学网络教育学院,3、通货膨胀的分类爬行的通货膨胀加速的通货膨胀超速的通货膨胀受抑制的通货膨胀,西北工业大学网络教育学院,第三节通货膨胀理论,一、需求拉上的膨胀理论二、供给推动的通货膨胀理论1、工资成本推动的通货膨胀2、利润推动的通货膨胀3、进口成本推动的通货膨胀,西北工业大学网络教育学院,三、供求混合推动的通货膨胀理论四、结构性通货膨胀理论五、预期的与惯性的通货膨胀理论六、通货膨胀对经济的影响,西北工业大学网络教育学院,第四节失业与通货膨胀的关系,一、凯恩斯的观点：失业与通货膨胀不会并存二、菲利浦斯曲线：失业与通货膨胀之间的交替关系三、短期菲利浦斯曲线与长期菲利浦斯曲线：货币主义与理性预期学派的观点,西北工业大学网络教育学院,o,gp,pc,u,u,西北工业大学网络教育学院,第十二章经济周期理论,本章介绍用国民收入决定理论分析经济中的短期波动，重点是从总需求角度分析波动的原因与规律。,西北工业大学网络教育学院,第一节经济周期的基本知识,1、经济周期的含义经济周期就是国民收入及其经济活动的周期性波动2、经济周期的阶段经济周期分扩张阶段与收缩阶段,西北工业大学网络教育学院,经济周期的分类1、朱格拉周期：中周期910年2、基钦周期：短周期34年3、康德拉季耶夫周期：长周期5060年4、库兹淣茨周期：建筑周期1525年5、熊彼特周期：综合1长6中，1中3短,西北工业大学网络教育学院,第二节经济周期理论,西北工业大学网络教育学院,第三节现代经济周期理论,1、现代经济周期理论概况2、乘数加速原理相互作用理论,西北工业大学网络教育学院,第十三章经济增长理论,本章运用国民收入决定理论分析经济的长期增长问题。其特点是从供给角度分析增长的原因与特征，是国民收入决定理论的长期化与动态化。,西北工业大学网络教育学院,本章重点包括：1、经济增长的含义与源泉2、哈罗德多马经济增长模型3、新古典经济增长模型4、新剑桥经济增长模型,西北工业大学网络教育学院,第一节经济增长理论概论,一、经济增长的含义与特征1.什么是经济增长经济增长可以定义为给居民提供日益繁多的经济产品的能力长期上升，这种不断增长的能力是建立在先进技术以及所需要的制度和意识之相应的调整的基础上的。,西北工业大学网络教育学院,2.经济增长的基本特征3.经济增长与经济发展二、经济增长理论的发展与现状三、经济增长的源泉1.资本2.劳动,西北工业大学网络教育学院,3.技术进步索洛对美国在19091940年经济增长的研究结论：年平均增长率2、9%，其中，资本引起增长率0、32%，占11%劳动引起增长率1、09%，占38%技术进步引起增长率1、49%，占51%,西北工业大学网络教育学院,第二节经济增长模型,一、哈罗德多马经济增长模型1、基本假设2、基本公式G=S/C3、经济长期稳定增长的条件,西北工业大学网络教育学院,二、新古典经济增长模型1、基本假设2、基本公式G=a（K/K）+b（L/L）+A/A3、经济长期稳定增长的条件,西北工业大学网络教育学院,三、新剑桥经济增长模型1、基本假设2、基本公式G=S/C=（P/YSp+W/YSw）/C3、经济长期稳定增长的条件,西北工业大学网络教育学院,第三节经济增长因素分析第四节零经济增长理论,西北工业大学网络教育学院,第十四章宏观经济政策,本章介绍根据宏观经济理论而制定的调节经济的政策。重点是需求管理政策。,西北工业大学网络教育学院,本章重点包括：（1）、宏观经济政策目标（2）、财政政策（3）、货币政策（4）、收入政策,西北工业大学网络教育学院,第一节宏观经济政策概况,一、宏观经济政策目标充分就业物价稳定经济增长国际收支平衡二、宏观经济政策工具1、需求管理2、供给管理3、国际经济政策,西北工业大学网络教育学院,第二节需求管理（一）财政政策,一、财政政策的内容与运用1、政府支出2、政府税收二、内在稳定器三、赤字财政政策,西北工业大学网络教育学院,第三节需求管理（二）货币政策,一、货币政策的基本知识二、凯恩斯主义的货币政策1、货币政策的机制货币量利率总需求2、货币政策的工具