小学语文第二学期教研工作计划

小学语文第二学期教研工作计划一、工作思路学习贯彻新版课标，深化“作业与练习的有效性”研究，关注文体，凸显语用，加强能力培养，实践“轻负高质”，推进有效教学，重视学业质量监测。加强区域教研和校本教研建设，发挥市级教研的有效引领。二、主要工作（一）充分发挥市级教研活动的引领作用继续开展“每月教研开放日”活动，做到主题明确，教学常态化。这学期的开放日活动研究主题主要是教学常规作业与练习的设计与实施，在此基础上进行深化以“学习活动”为主线组织阅读教学过程，市级安排3次课堂观察活动，各学校也可申报。具体活动内容会提前公布在教研室网站上，老师可以在安排好自己工作的前提下自主参加，可以把参加活动的收获和反思形成文字投寄余姚教育或上交教研室。（二）扎实推进区域教研活动区域教研要以“主题教研”的形式开展，结合市级的教学研究导向，各区域学校的学科教研情况，进行深入有效的开展小学语文第二学期教研计划及安排小学语文第二学期教研计划及安排。为使活动参与的更全面，我们一般可以把活动时间定为半天，主题可以更集中，上课、点评、讲座、论坛的老师的面可以更广，年轻老师要锻炼，中年老师更要展示，真正为提高教师的教学能力服务。区域内还可以进行学科教学结对，重点帮助比较薄弱的学校，改进教学方法，取得进步。本学期第一次的活动安排在教研组长会议后，区域组长、各成员及各校教研组长进行活动的规划和部署；第二次区域活动建议在X月中下旬进行主题研讨；第三次活动可以机动，做一个小专题的研讨，可以就一所学校的教学特色展开，也可以就一个研究话题（可以是本学期的教研专题）研讨，具体根据各区域特点进行。（三）有效落实校本教研活动校本教研是提高教师专业能力的基石，只有扎实有效地进行校本教研活动有效性的建设，才能为老师教学能力的提高提供保障。本学期继续强调上学期提出的校本教研活动的开展要重视每位教师的课堂教学，尽力让每位教研组成员在每一学期至少上一节教研课，提高每个教师的课堂教学能力，特别要关注课堂内练习的设计与作业的布置。另外通过几年来市级梯级教研组的评选，许多学校教研组已分别被评为XX市三星级教研组、XX市名牌教研组、示范教研组、规范教研组，特别是一些农村片小，教研工作比较到位，成效比较突出，积极性也比较高。各校教研组要对照梯级教研组评选要求，积极建设，主动申报，参与评比的过程是促进教研组建设的过程城区各小学教研组、中心校教研组至少要争取为规范教研组，并向高一级教研组努力，农村片小教研组要紧紧跟上小学语文第二学期教研计划及安排工作计划。（四）进行教学常规的有效建设本学期要开展作业设计竞赛，前三学年已经进行的三项常规我们要常抓不懈。落实教学常规是取得教学有效的保证，在校本教研中还要“回头看”，要定时交流改进。作业的设计与实施要真正落实到每一节常规课中，每一天的作业布置与批改中，重点要研究课堂上的练习设计与实施，做到教练相融，保证学生在课堂上动笔思考的时间，凸显学生在课堂上学的活动，压缩教师的讲解和与学生价值不大的对话时间。本学期X月份在全面开展的基础上要进行市级作业常规督查。（五）组织参与各类评比活动1X月份市教研工作亮点评选2X月份市教学常规（作业设计）竞赛，要求见教育局文件3浙江省、XX市教研课题立项申报4X月份开始参加XX市教坛新秀评比5X月份参加XX市20XX年度学科论文评选6X月份