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文档简介

1,TheFiveBasicProblemsofLearningOrganization,学习型组织的五个基本问题,戴洪德明德学习型组织研究所副所长内蒙古工业大学兼职教授中国生产力学会高级会员,中国上海延安东路边128弄28号305室TelFax)Res)Handset-mail:dhd1934,2,目录,一、学习型组织理论是什么性质的理论？二、究竟什么是学习型组织-学习型组织真谛三、学习型组织究竟好在哪里？四、学习型组织的学习有什么特点？五、怎样创建学习型组织？,3,一、学习型组织管理理论是什么性质的理论？,1、这是当今最前沿的两大管理理论之一。,1、管理运动(1886)2、泰勒的科学管理理论(1903)3、吉尔布雷恩夫妇的动作研究4、韦伯的组织理论5、闵斯特伯格的工业心理学思想6、法约尔的一般管理理论7、梅奥的人际关系理论8、巴纳德的系统组织理论9、勒湿的领导风格类型理论10、马斯洛的需要层次论(1943),11、团体力学理论12、斯金纳的强化理论13、阿吉里斯的“不成熟成熟”理论14、坦南鲍姆的领导行为连续体理论15、戴尔的比较管理经验研究16、麦格雷戈的人性假设与管理方式17、利克特的管理新模式,4,18、布莱克的管理方格论19、西肖尔的组织效能评价标准20、亚当斯的公平理论21、菲德勒的权变管理思想22、赫茨伯格的双因素激励理论23、本尼斯的组织发展理论24、麦可利兰的成就动机理论25、波特和劳勒的期望激励理论26、弗鲁姆的期望理论及管理决策新思想,27、杜拉克的有效的管理者研究(1974)28、伯法的管理科学学派29、西蒙的管理决策学派30、明茨伯格的经理角色学派31、威廉.大内的Z理论(1981)32、波特的竞争战略研究33、沙因的组织文化研究34、学习型组织理论(1990)35、企业再造(1993),5,彼得.圣吉关于学习型组织的巨著以第五项修炼冠名，副标题才是学习型组织的艺术与实务第五项修炼：系统思考,6,组织的改造，员工综合素质的提高,MITPeter.Senge,继承前人成果应用系统动力学观点调查4000多家企业,英文片版90.8中译本92(94.10上海三联),90年代企业更重视,分析企业处于困境的原因指明走出困境的道路,第五项修炼,（台湾）,7,美国前25家企业80%世界前100家40%,1975.7成立,3人1产品,销售收入16000美元1999.7Gates900亿美金，连5年世界第一富翁员工22300人，平均每7人有一位百万（美金）富翁,创建学习型企业Ford、GM、GE、AT观念),工具,1）建立共同愿景2）理念普及创新3）工具/载体,观念创新是先导,五项修炼,自我超越改善心智模式共同愿景团队学习系统思考,39,3、创建企业感悟-实践三个代表的有效载体:一前提:一把手工程(各级)两关键:培训先行普及理念，更新观念试点引路抓两头,带中间三个“真”:想、学、创西钞实践-不急躁,求实效；培训反思找差完善机制持续创新,拓展发展
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