第20课_虽有嘉肴公开课

嘉姚，学记，礼记是儒家经典书籍之一，是战国时期至秦汉之间各种礼仪理论的选集。也叫小戴礼记，流传下来的是西汉大成编纂。这是中国教育史，也是世界教育史的第一篇教育学论文。信：戴胜，虽佳肴，弗食，不知/其目的；有志趣，但学习我也不知道。是/学习/下一个部落、教育/然后知道打瞌睡。知道不足，然后也可以反过来；知道困就能自强。古语：教育/上市图。兑命说：“学习/学习班。这是什么意思？自由阅读，读准发音，加略()磁强度()学习班()教育阶段长度()，齐邓，俞，萧，张丁，注意以下单词，(，1，)，食物，虽然：好：瑶：(，2，)弗食，我不知道，它的目的，食物：目的：(，3，)虽然，弗度：线：(，4，)是，所以，所以。学习，然后知道不足，知道困，例如，困：(，5，)知道不足，然后自己迷上；即使知道困了.潘氏：自强：(，6，)于是说：教育阶段长度，另外，(，7，)它，他也有，它：(，1，)但是，虽然有好的食物.好：Yao:(，2，)弗食，不知道其宗旨，或，食物：目的：目的：弗，不知道那条线，或度：线：(，4，)是，所以，学了，然后知道不足，打瞌睡，例如，困：(，5，)知道不足，可以迷上自己；即使知道困了.潘氏：自强：(，6，)于是说：教育阶段长度，另外，(，7，)它，他也有，它：(，1，)但是，虽然有好的食物.好：Yao:(，2，)弗食，不知道其宗旨，或，食物：目的：目的：弗，不知道那条线，或度：线：(，4，)是，所以，学了，然后知道不足，打瞌睡，例如，困：(，5，)知道不足，可以迷上自己；困后可以自强也可以是班：自强：(，6，)，所以说：教育奖很长，也可以是，(，7，)它，此外，它：此外：(1)该走(2)，其目的是(3)虽然有至高脂肪饮食，但不知道彼学，其善道(4)因此充分学习，教导(5)认识不足，然后可能与自己相反。(。知道困后可以自强(6):教学相长也可以(7)这样做，这是用美、鱼做的菜。吃，尝，(尝)甜美，最好的真，好处，所以，不，不能理解。反思，自我鼓励，宣传。表示猜测的语气。也许吧，也许吧。就是这样，对吧？”那句话“也”是一种固定的反问句，通常译做“也许”的话”，虽然有真味，但弗菜，我不知道它的目的；即使有好吃的食物，也不品尝，也不知道它的甜味。我至高无上的知识，但我也不知道那条线。即使有最好的道理，不学习也不知道其好处。所以学，知道不足，教，知道困。所以学习后才知道自己的不足，教后才知道自己也有不懂的问题。翻译，知识不足，可以自我反对；知道自己的不足，才能自我反省。知道困就能自强。知道自己不懂的问题后，才能鼓励自己。古语：教学很长。所以“教”和“学”是相互促进的。兑命说：“学习班。兑命说：“教学是学习的一半。那是什么意思？这句话大概是这个道理。字诱导，1、统假字兑命，左右，统见殷商赋说。2，古代和现代的其他意思，a，虽然是最好的，古代的意思：虽然。今天：但是。b，不知道其目的，古意义：甘梅。今天的意义：意义。c，教，困，古代意思：不，我不能理解。今天的意义：困难。d，漫长的教育阶段，古代意义：宣传。今天的意义：成长。，3，使用词类，a，我不知道，名词形容词，ganmei。b，我不知道，形容词是名词，好，优点。4，一个词的多元性，学习，学习班，音xio，教育，学习班，学习，他，其意义几乎，表猜。大概，不知其目的，其、五、文言文句，倒句，其乎？(在宾语之前)，合作研究，1，本论文主要讨论什么道理？作者如何论述？(论证思想)2，主题归纳，(“教学奖长”)。)首先比较“至尊者的食物不知道其宗旨”和“至尊者的学问不知道其线”，介绍教授与学习关系的论述，说明教学漫长的道理。最后引用兌命的话进一步证明了这个道理。类比手法(英语)这篇文章引出要讨论的要点，说明“教学上的长度”的道理。教与学是互相促进，相辅相成的。告诉我们实践真实知识的道理。2，文章开头有“佳肴”的作用是什么？为了从“真美”到“真美”、“智爱”的教与学的关系论述，推断“真美”、“智爱”，教与学的关系简单明了。这种逻辑的方法称为“类比推理”。引用3，兑命的句子的作用是什么？兑命的话用引用论证来论证道理，证明论点“教学上”，说明教与学的关系，进一步强调教与学的重要性，提高了文章的说服力。扩展，结合自己的学习经验，“长教”的真理给了你什么启示？见：1，学习第一，不学习就不能获得知识，不知道自己的不足，也没有完成自己的机会。2、“长教学阶段”也意味着学习中的互动和交流。有时你可以用教学的方式学习。例如，把自己的理解放在同一张桌子上，看看他的反应。如果他能理解，就表明你确实理解了；如果他仍然怀疑，也许会发现你理解上有漏洞或缺陷。那么你就知道“困”，可以“自强”。名词的积累，1，学习过程的5个阶段：学识、审问、慎重、明辨、诚实2，学者的4种损失：或丢失，或丢失，或失败。3，教育9原则：教育阶段，结构长损失，灵感诱导，根据适应性进行教育.扩大改善，礼记学记 玉切割，不。人不学就不知道。古代国王建国军百姓先受教。兑命说：“阅读终于从学习开始。按一下就是和平了！【注释】第2段摘