北师大版数学五年级上册《找最大公因数》PPT课件1_第1页
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北师大版五年级上册,找最大公因数,教学目标,知识目标：经历找两个数的公因数的过程，理解公因数和最大公因数的意义。能力目标：会找出两个数的公因数和最大公因数。情感目标：引导大家热爱生活，关注身边的每个事物。,因数或约数不能单独存在，是相互依存的。,1.判断题。,（1）因为85=1.6，所以8能被5整除。,（2）因为357=5，所以35是倍数，7是因数。,A.被除数、除数、和商都必须是整数。B.商不能有余数。,改正：因为357=5，所以35是7的倍数，7是35因数。,复习导入,2.请写出3、6、8与12四个数的因数。,3的因数有：,6的因数有：,8的因数有：,12的因数有：,1、3,1、2、3、6,1、2、4、8,1、2、3、4、6、12,（3）其中最大的公有的因数是几？,8的因数有：,12的因数有：,1,2,4,8,1,2,4,3,6,12,例题1：,（1）8和12各有哪些因数？,（2）它们公有的因数有哪几个？,方法步骤：,1.分别写出8和12各有的因数。,8的因数有：,12的因数有：,1,2,4,8,1,2,4,3,6,12,2.找出8和12公有的因数：,1,2,4,3.找出8和12的最大公因数：,4,几个数公有的因数叫做这几个数的公因数；其中最大的一个叫做这几个数的最大因约数。,1.公因数2.最大公因数,知识小结,例如：1、2、4是8和12的公因数；其中4是8和12的最大公因数。,用图表示8和12的公因数：,8的因数,12的因数,4,1,8,2,3,6,12,1,2,4,8,1,2,4,3,12,1,2,4,6,4,4,4,4,4,4,1.把15和18的因数、公因数分别填在下面的圈里，再找出它们的最大公因数：,15的因数,18的因数,5,2,6,18,1,3,5,15,1,2,6,3,18,1,9,3,15,9,3,3,3,3,考考你,2.把20和30的因数、公因数分别填在下面的圈里，再找出它们的最大公因数：,20的因数,30的因数,3,30,1,2,5,20,1,2,6,4,30,20,1,2,4,
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