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,26.那片绿绿的爬山虎,回顾思考：1.爬山虎的主人是谁？2.文章写了“我”和主人的哪两件事？,推荐,修改,愣住,眼帘,增添,密密麻麻,准确,规范,春风拂面,我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。,自学提示：1、自由读课文第二部分；2、思考：“我”应邀做客，叶老先生又给“我”留下了怎样的印象？,平易近人亲切质朴,我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。,资料补充：想来有趣,那一下午,叶老先生没谈我那篇获奖的作文,也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素、活指南之类。相反,他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章,文科理科学习成绩都还不错。他说道：“这样好!爱好文学的人不要只读文科的书,一定要多读各科的书。”他又让我背背中国历史朝代,我没有背全,有的朝代顺序还背颠倒了。他又说：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史,搞文学的人不搞清楚我们的历史更不行。”我知道这是对我的批评,也是对我的期望。,我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。,在叶老先生家，还有什么给“我”留下了深刻的印象？（爬山虎）,合作探究：1.找出具体描写爬山虎的语句，读一读；2.交流这些语句写得好在哪里；3.作者描写爬山虎有什么作用？,刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘，夏日的燥热仿佛一下子减去了许多，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。,激动愉悦充满期待,落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。（敬爱、赞美）,在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。（照应主题）（表达怀念）（坚定信念）,忘不了,忘不了,忘不了,忘不了,忘不了,忘不了,忘不了,叶老先生那仔细的修改，,从修改中学到的不少东西。,他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。,这则短短的评语，树立了我写作的信心。,那次融洽的谈话，,他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包
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