文言词语和句式.ppt

包括书面语和句子模式(对比书面语知识)在内的书面语单词包括书面语和书面语、书面语、书面语，对学过的书面语单词进行分类积累是提高书面语阅读能力的重要方法。古人使用文字，有时没有使用任何词，用与那个词相同或相似的另一个词代替。这种现象称为通假。不能认为同音异义词都可以统称为“约定俗成”的法则。由于历史音响，一些通语和本字的发音很远。被替换的单词是本色，被替换使用的单词是借方，即汤加体。凡通名，要按本字解释，本字的音也要读。一个，例如女性，没有shi诗经氓女性贪恋，也有诗经氓，一个，通称词，从“叫”到“叫”的贷款词，“叫”是“关”的借方。如果我们看不到通假现象，只按字面意思理解，就不能解释句子的意思或解释错误。因此，我必须传达我假单词的基本特征。假的，基本上是同音假的。主要有四种情况：一、通加语、一、东音通假炮铅缝制(缝制，通过“固件”)，决不敢(通过“旋转”)博所有字长官的两倍(两、百)德国一般身体(惇)是(通过“血”)一般的，如何断言，一、通称词，在阅读古诗的同时发现了完全不同的词和语境，或根据上下文，因个别词的出现而不能理解意思。 根据汤加音同音或音根等特征，可以考虑汤加现象。我们知道绝大多数汉字是成语，所以我们用形成差别法来辩论歌词。根据“声音旁边”的表音、“形状旁边”的表意等特点，寻找和理解这个词的意思。一般来说，1，一般，1，有“语音单词”而不是“语音单词”。例如：在北鱼眼里，鲱鱼的名字是“呲“，”呲相反，“鱼萝卜”和“水”旁边有“海”的意思。另一个例子：人生就像梦，一个是姜月，约翰不是哥哥“病”“病”，而是树旁边的意思是“酒杯”。(。这种情况在我们的教科书中很常见，例如“从”到“垂直”，“代替”，“结婚”，“时候”的意思是“阻止”。形状识别语义方法，一，普通单词，二，“语音单词”代替“形状单词”。例如：食物是材料“材料”是声音词，不能代替声音词“才能”。另一个例子是，bu知道这个意思是“目的”“意图”。这种情况在我们的文本中很少看到。形状声音分辨法，一，桶假字，三，形状字替换同时旁边。例如：在冠词中，诸侯不能代替这个词“拒绝”“守护”的意思。另一个例子：这个小争论的意思是“区分”、“区分”。而“报道”、“喻”则通过“喻”、“喻”、“概要”、“一”、“单”、“普通”字、“文言文”字的整体伪广为相关，但中学文本几乎没有，没有，第二，掌握单词多元性，(a)，单词的本义，引文，隐喻意义。本义是第一次造字时表示的意义，引文是从本义派生而来的意义，比喻义是比喻新形成的意义。(它还有两种解释：介绍，2，1的多元性，单词的本义，单词的本义。另一种理解是关于词的应用，这个词经常使用的意思是词的本义，也称为“基本意思”。“士兵”等基本意思是“士兵”，“步行”的基本意思是“步行”。，二，一个词有多元性，单词的原始意义，单词的原始意义有两种解释。一种理解是词的来源，即“方向”的本义是面向北方的窗口，“士兵”的本义是武器，“移动”的本义是跑步等。请把这个“最初的意思”称为本义。这个时候单词的本义。2，1关于单词的多元性，单词的引入，关于单词的引入：单词的引入是从本义发展而来的，与基本义相似，具有相对或相关的意义。“深”等基本意思是从表面到底部或从外部到内部的距离很大。“这条河很深”、“这个院子很深”、“深山”、“深耕”等“深”都使用“深”的基本意思。2，1的多元性，关于单词的引入，从“深”的基本意思发展到以下引文：1，深，深，深。例：真相深，2，深。友情深厚，3，久。例：夜深人静，4，厚，重。例如：颜色太深，“深”的派生意义和基本意义的联系相似的基础，第二，单词多元性，单词的隐喻意义，单词的隐喻意义：单词的隐喻意义也是一种引用。但是使用比喻手段使语言风格特殊，色彩鲜明，使其独立，与柔道并行，成为转义的一种形式。它创造了本义通过比喻创造的新意义。地下工作滴经验冻结资金无歧视帽子“地下”隐藏在敌人势力范围内“滴”比喻零星、小“冻结”的比喻说法阻止流动，“帽子”比喻罪或坏名字，两个、多维、意义的两种扩张方法原来的意义和派生的环节相互衔接，逐步扩大。“冷”的本意是冷的，意思是冷的季节，因缺乏冬天的衣服或寒冷导致了贫穷，恐惧和害怕。例如，冰、水、冷、夏、易节，始反言一女不咸，或冷大同桥渡铁缆寒，二、词多元性，(2)，把握两种扩张方法的意义，(2)，辐射式。词的导入意围绕中心展开，如“节”的本义。其辐射产生的导入仪有木节、关节、季节、节奏、节拍等。例如：磁盘根错误部分之间，厚清明季节雨扩展了一般规则，比他的部分银蓖麻油碎部分更好：从特定抽象，一般从个别。二，一词多元性，词的介绍，以及“否定”等，原义再次携带，包含在内。扩展到负担、承诺、支持；因期待和享受，依赖，意志，失望和对不起等扩大。1、其负大船也不能载2，多3、4、5、5、负东柱，二、词多元性(4)，其他音，其他义，以负潜高威信之日。这些东西大部分是下一个多维的。如果“属”读sh，意思是：柳特学习，名教坊第一髓，不是大臣生活的一部分，所有虏，读zh，意思是：衡韶山，掌握两个，一个词多元性(3)，一个词多元性进化联想方法，1，联想2例如，不再是世道，要红色罗孚桶帐，方形垂直背包渔夫很不一样，复杂前进，贫困森林，以上例子说明，要根据上下文选择句子的确切意思。第二，要养成平时积累很多的习惯，存储的词汇丰富，才能在使用中掌握。，(3)古代和现代的不同意思，随着语言的演变，某些词的古今意义发生了很大的变化，有些古代词今天的意义扩大了，有些减少了，或者说古代词的意义失去了。这种现象被称为古今异议现象。意义缩小形成的古代和现代的其他意义，如气味、谷(从谷类的总名称来看，目前具体指窄或稻)，意义扩张形成的古代和现代的其他意义，如河、河、3)古代和现代的其他意义，词的情感色彩不同，表达的意义也不同。例：没有卡爪的利善帝，臣民不卑鄙。意思转移形成的古今异议。例：要注意眼泪(眼泪-鼻涕)信(信使-信)，(3)古今异义性，(2)古今同形异义的词。这种词古今同形，但意思不同。要正确理解，必须注意以下几个方面：1，不要把书面语体中的两个单音节单词误认为一个音节。有时，在文言文中，两个与意义相关的词通过语法结构上的关系联系在一起，这两个词在现代汉语中成为一个词，其意义也在原来的两个词中成为一个。此时不要把两者等同起来，用现代汉语的意思来解释吧。例：忠的属，第一次世界大战能突出卡尔枪明律妻子歌河，不要把这个绝望、有些词虽然是双音词，但只有一个语素，这个语素是由两个音节结合而成的，分解后，一个意思就不能表达“琵琶”、“可汗”、“流浪”等。另外，要注意部分语义复合词的理解和积累。他的倭寇接近，也很重要，可以准备沦陷的生存，时间阶段我弟弟，性行暴力，是的，用词(名词用法)，(a)名词用法动词：(1)，左右欲边非能量水，以及绝对河观这两句话，有何规则希望“可以，可以，脚，欲望”等动词后用名词作为动词。(2)、密云湖龙的小神龛、神龛都指默门镇僧范增量的首航王，能看出什么规律？副词“sui，弗，not，全部，and”等修饰名词用作动词，4，词类使用(名词使用)，(a)名词用作动词：(3)，人抓住的鱼肚，“名词在代词“那个，首尔，我，ru，那个”等前面用作动词。4，词类使用(名词使用)，(a)名词用作动词：(5)，罪犯对大敌人士的恐惧，我的师傅也是柳荫胡椒族珍，线索丝还说：陈胜王，如果两个名词一起使用，移动或构成主谓关系的话。第四，使用词类(使用名词)，名词用作动词的一般翻译方法：A:名词前加动词，成为移动关系。陈胜王培公陆军暴君，B:名词前有介词，后有动词。蹄结束后，C:改变对应的动词。幸运的是，我，是的，词类使用(使用名词)，(2)名词用副词表示：(1)，孔雀南飞，五里流浪的范华金，秦王法院欢迎，位置或处所。“来，去”，“来”，(2)，全世界聚集响应，战胜粮食，故事胜利后，强壮的囚犯烟和烟消失后，总是挡住狼的路，那只狗坐在前面比喻，“来”，“等于”(4)，在渤海的尽头，开罗普拉提斯说，线索丝绸：陈胜王。，工具或方法，翻译为“使用(依赖)”等，是的，使用词(动词使用)，名词(1)，追北，伏死，百万阮敢射我，退都。在句子的位置确认动词是否有主语、主题、宾语的位置、明确的意思。(2)，深覆盖，它被用作名词，从动词的语法关系来判断，与其他词结合，人数较少。第四，使用词类(使用形容词)，(a)形容词有名词(1)，小学，大驱逐将军的身体结实，形容词从句子的位置判断，它是否在主语，宾语的位置，明显有表示人或事物的意思。(2)秦小公据信固坦，其贤是孔子四美，两难，形容词用作名词，后有其或数字。第四，使用(使用形容词)，(b)形容词，作为动词秦仙臣，小人苏好逗留侯张良秋，有对象不敢用形容词。第四，使用词类(使用数字)，动词六王完成，世界昼夜音，气象千奇跳跃，不能做十步观察位置，可以找到规则。修辞在谓语的位置或前面有动词时用作动词。4.词类使用(使用法动起来)，定义：所谓用法是指谓语动词“如何创造宾语”。动词形式是使用动词结构来表达的。(臣活)动的用法主要是动词动，形容词动，名词动。第四，使用词类(移动用法的动词移动)，第一，使动词移动。如：死亡廷、彼利及归乡相博杀人，陈生娟陪邻匈奴七百馀年，见四、字用法(动动词，动动词)、二、物动词动。如：外连角太子阶8周，及同列，其主题分析。是否使用分词和动词，主要还需要仔细分析语言环境，根据上下文，没有其他更简洁的方法。第四，使用词类(使使用形容词移动)，在古代汉语中形容词经常移动。事物表现的人或事物具有这个形容词的性质或状态。一般可以翻译成“宾语形容词”的形式。例如：春风和绿色江南海岸，首先是他的心，劳动骨骼，-足够荣汝身体，是的，使用词(动词用词)，古代汉语，形容词经常动。使事物代表的人或事物成为这个名词的人或事物。一般可以翻译成“宾语形容词”的形式。例如：先破王垂直江东父亲兄弟慈悲为王，在咸阳，我见过家人秦也，是的，使用单词(用于医生)，使用意大利语主要是形容词，名词意大利。定义：形容词，名词用作宾语。也就是说，事物的感觉，主观上把事物所代表的东西视为义动的形容词表现的性质或状态(形容词义动；或以用作诗歌的名词代表的人或物(名词义动)。经常可以翻译为：“认为-”(怎么想)”，4，使用词语(使用拟用法的形容词)，例如东山，索鲁，登船，泰山，和小世界渔夫很不一样的身体，可耻的老师燕，移动的用途是如何制作目标。义同龙认为对象怎么样，主观看法，客观不一定如此。，绅士的研究保留了我们妻子的美丽，个人我也是，考试说明的18个常见的文言文虚拟字：和，浩，下面，是的，还有，在，上，风筝，也在，原因，工作，科，人在书面语方面，这种句型很正常。(a)，常用的判决句： 1，“人”，“也”用表来判断。用副词“是”、“是”、“是”、“是”、“是”等表判断。3、使用动词“是”“是”的表格判断。(很少用“是”直接写)4，否定副词“雨”等表示否定判断。5，没有标记，直接判断：不需要判断单词，没有灵气的话，直接判断意思。例句：1，陈官员，阳城人。2、委托一级名，但其实一名小偷也是。3、4人，陆陵萧俊贵浚欲，长乐王辉深赋，汝弟安国平福，安顺赋。4、徐公在城北，奇美也。现在人们是刀，我是鱼。6、秦、虎狼国。(b)，被动句：有符号被动句动词后接介词“，”桌子被动：例如：而且国王对赵王来说是万幸。我抬不起整个友谊的土地，抬不起十万群众，