小学五年级家长会家长代表演讲稿

小学五年级家长协会家长代表发言小学五年级家长协会家长代表发言范文怡亲爱的老师、家长和朋友们:大家好！不要把衰老归咎于岁月。我们现在都30多岁了。然而，为了一个共同的愿望，我们今天坐在5 (2)班。我很高兴与朋友分享我们教育孩子的经验。事实上，我真的不值得说我被允许做一个典型的演讲。因为，我的孩子在同学中很常见，所以他们不引人注意。然而，通过这学期每个人的努力，他已经取得了一些进步。前天，我儿子放学回家，兴奋地对我说:“妈妈，我有好消息要告诉你。”。老师说下周将有一个家长会，所以你可以写一份手稿在会上发言！起初我很震惊，立即问他:“为什么这是个好消息？”？他说不出为什么，但很焦虑:“我说好消息就是好消息！”看着我儿子不成熟的脸和他一点一点取得的进步，我不禁再次感到欣慰。如果我真的想总结一些东西，我只能说努力工作，收获，让我们和孩子们一起去吧。我们每个父母都有一个美好的愿望，那就是希望他们的孩子能够成功，但是由于个体差异，并不是所有人都能得到满足。我也非常钦佩一些父母他们的孩子有天赋，聪明，听话，体贴，不需要大人担心。然而，我们仍然必须接受现实，解决紧迫的问题。例如，我非常了解我的孩子。他聪明、淘气，喜欢玩耍。我教育孩子的经验告诉我，“没有不明智的孩子，只有贫穷的父母”。我的努力主要来自以下几个方面:一、限制儿童的学习和生活习惯1.只有按照老师的要求完成作业，我才会签字。如果我发现字迹不整洁，我会把它完全撕下来再写一遍。每次我流泪，我的眼里都充满了泪水，但我不会心软。后来，当他习惯了，他会有意识地写它。2.只有在长假期的星期五和星期六才能看电视。3.电脑只有在我完成作业后才能打开。如果你想查看信息，你也必须申请。4、生活中也要尽自己的能力做一些家务，自己铺床，每天打扫卫生。5、他的房间每周打扫一次，整理书籍。6.每周洗一次碗和筷子，学会使用简单的面条和餐具。7、大量零用钱的使用必须向家长报告等等。第二，做孩子的知心朋友我们大人有喜怒哀乐，孩子也有喜怒哀乐！孩子们把他们的欢乐和悲伤写在脸上！尤其是当孩子们遇到困难和挫折，甚至犯错误时，他们很沮丧，不敢说出来。这时，我们可以主动引导孩子们说出来。例如，一旦孩子的数学测试结果不令人满意，他就有半天没有在路上发出声音。当他最终让孩子说出这句话时，孩子围着他说，“我们班谁得了92分？”我一听说，就知道，事实上，他只是想解释他考试考得不好。只有从别人那里得到高分的学生做了这么多。我考试考得不好，这很正常。请不要怪我！我没有责备他，但什么也没说。如果下次我越来越努力，我会赶上他的。这孩子突然醒悟了！和我说很多话，讲班上所有的故事！我在教学工作中遇到过类似的事情。一个学生的考试成绩不理想，他在桌子上哭了。我安慰他说，他考试考得很好，但他哭得更厉害了。他旁边的同学偷偷告诉我，我说他很好，他更难过。我发现自己错了，很快就改正了，并说:错误太多会导致分数低。如果我小心的话，我一定会在考试中取得好成绩。下次你认真的时候，你一定能取得好成绩。他立刻停止了哭泣，更愿意问我问题，将来和我交流。只有当一个孩子是知心朋友时，他才能表达他内心的感受。3.崇拜孩子儿童成长的过程也是一个学习的过程。事情不能做好甚至做错是不可避免的。我们父母不应该责备孩子，而是鼓励他们敢于说话和做事。xx老师在这方面非常成功。我想我的孩子们喜欢在课堂上打断别人，但是在xx老师的眼里，他们认为自己是积极的演讲者。我认为我的孩子们很活跃，也很吵闹，xx老师认为这是阳光明媚。也是因为xx老师的鼓励，孩子们敢于在课堂上说出来，说得更积极。孩子们在成长过程中犯错误和走弯路是正常的。我们不应该责备孩子们不该做的事，而应该教他们如何去做。例如，孩子们很焦虑，因为他们不会做数学题。我们不应该责备他们“愚蠢”，而应该引导他们思考。当孩子们取得成功时，应该鼓励他们成为他的崇拜者，这样他们会更自信，更敢于展示自己。简而言之，父母应该尽力培养孩子表达自己的愿望。如果孩子们不愿意和我们交流，和父母无话可说，那要么是孩子们长大的那一天，要么是我们无法控制孩子们的那一天。谢谢大家！范文2首先，感谢老师给我这个机会和你讨论。我的孩子已经在第三小学学习了将近一年半。在班主任和老师的关心和指导下，孩子在学习和生活上取得了很大进步。在这里，作为学生的家长，我真诚地向老师表示感谢！至于孩子的家庭教育，我有一些不成熟的观点要和你讨论，希望能对孩子的成长有所帮助:父母和老师之间的关系应该处理好。老师面对50多名学生，家长面对一个孩子。因此，老师不可能及时向家长报告所有孩子的情况，而家长联系老师可能更方便。因此，每三到五天要打电话给班主任老师，既要保持家长和老师的关系，又要充分了解孩子在学校的表现，做到心中有数。否则，父母对孩子在学校的情况一无所知，尤其是一些有不良倾向的父母。一旦他们养成了习惯，他们就无法改正。在这里，我们父母应该明白:从根本上说，老师为父母服务，父母应该为了孩子积极主动地与老师合作。相反，教师应该遵循父母的合作，父母和教师之间不应该有任何争议甚至矛盾。关于看儿童电视。我坚决反对孩子们过度看电视。儿童的大脑容量有限，不可能无限制地把东西塞进去。一旦电视内容填满了孩子们的大脑空间，学校里的知识就无法被填满。它是满的，不能用手拉出来，这可以通过孩子们的遗忘为大脑腾出空间。一旦你看太多电视，看太多，忘记太少。孩子的大脑总是没有空间，所以人们可以想象学习。电视节目还有一个很大的缺陷，那就是孩子们可以通过看和听获得信息，而不需要做任何努力，并发展他们的懒惰心理。这些孩子的想象力和创造力将会受到极大的损害。这严重影响了儿童读书习惯的形成。关于儿童阅读。只要这个孩子不看电视，他就必须找些东西充实自己的大脑，否则他会太忙。大脑也是如此。空虚的恐慌需要一些东西填充进去。电视不准看，电脑不准看，最后别无选择，只能找本书。只要孩子们主动读书，我们的目标就会实现。父母应该给他们的孩子看尽可能多的书店和书店。我认为所有的笑话、小说、文学等等。可以阅读。只要一个人能读懂它们，他就能和孩子们相处得很好。整天看电视和玩电脑不会让你头痛。关于孩子是否能听你建议的问题。父母应该在他们的孩子面前树立他们的威信，并按照他们被告知的去做。如果孩子们认真对待他们的父母，也许我们的导师有问题。孩子们没有受过教育的原因是父母没有受过良好的教育。从这方面来说，父母应该好好反思。是不是因为家庭成员在教育子女方面没有形成合力，甚至三五口之家也经常因为教育子女而发生冲突，甚至结成派系？是不是因为孩子们自己被溺爱，不得不照顾他们，而一些家长主动溺爱他们。是因为父亲、母亲、祖父和祖母有这个问题吗？孩子有问题吗？家庭成员推卸责任，甚至互相抱怨吗？有问题吗？家庭成员从来不聚在一起讨论如何管理孩子，而是管理他们自己的事情吗？有经常抱怨的问题吗？孩子们不能管理吗？这对夫妇已经70多岁了，不能和一个10岁的孩子玩耍，他们觉得有点无能吗？你应该学会表扬你的孩子，并注意表扬的方法。你一定能表扬他。尽量不要批评你的孩子。首先，面对孩子的缺点，你必须说最近我听到你的老师说你表现得很好。如果你从哪个方面提高，你会更好。(事实上，这方面是父母和老师不能容忍的地方，甚至是他们不能忍受的地方。与老师沟通，以便你所说的能及时得到证实和加强。)；在孩子面前，贬低别人的孩子，在这方面做得不好，他们的孩子比他们好得多。(事实上，在这方面，它不如别人的孩子)；让他们的孩子主动询问和评论他的同学(在评论别人的同时，他们也在教育自己)；在亲戚朋友面前，我们应该赞美这个孩子，给他作为一个孩子的荣誉。特别是，在哪个方面，孩子做得很好。如果我们把他举起来，不让他下来，他就不会下来。这不正是你的目的吗？对孩子的表扬只是积极的引导，绝不是不强迫或惩罚他们。应该小心使用。只表扬孩子，会导致孩子的自尊心很强，一旦经历惩罚或挫折，就受不了了，甚至只听好话，不听任何不愉快的话。因此，当务之急是利用已经确立的尊严，强制执行它，使它成为一种习惯，并使它变得自然。在一段时间内，儿童也应该被允许体验被惩罚、强迫甚至沮丧的滋味。否则，孩子的心理是不健全和不成熟的。然而，父母需要掌握太多的“学位”。为了建立管理孩子的信心，父母应该明白30多岁的人肯定比10多岁的孩子更敏感。此外，许多人甚至已经100多岁了，不能和孩子一起玩，还能吃东西吗？有时候，家里的人可以用一个眼神和孩子打交道，并得到