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,1-1我们关心天气,视频,你从这个视频里获得了哪些信息?,除了这些天气现象,你还知道哪些天气现象?,任务,阅读资料卡,你找到了几种天气现象?它们对应的天气符号有什么规律?,小提示:将找到的信息用笔圈起来,汇报的时候更方便哦。,挑战,讨论,今天的天气怎么样?,小提示:小组讨论一分钟,可以从云、降水、温度、风等等方面对天气进行描述。,天气对我们的生活有什么影响?,挑战,画一张网状图,风,雾,雨,雨伞雨衣,室外不能上体育课,凉爽,云,挑战,画一张网状图,大风,收起花盆,降温,多穿衣服,大雨,收衣服,关闭门窗,挑战,小雨,中雨,大雨,暴雨,暴雪,中雪,小雪,大雪,晴,多云,阴,雷电,冰雹,雾,台风,你还记得这些天气符号吗?,1.,2.,3.,4.,5.,6.,7.,8.,9.,10.,11.,12.,13.,14.,15.,分工,1号课代表:主要负责课堂回答加分。2号课代表:主要负责课堂常规加分和扣分。课前进入教室时负责维持纪律。3号课代表:负责课后整理的检查,包括仪器、桌椅、桌面和抽屉卫生。,姓名贴,记录本和文具袋的姓名贴统一贴在左下角,班级姓名学号,
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