6.《冬阳·童年·骆驼队》ppt课件（21页）

冬阳童年骆驼队，看到这个题目，闭上眼睛感觉，在你脑海里浮现着什么样的场面，在温暖的冬天的阳光下，骆驼队从远方来，骆驼的铃声在耳边传来，童年的“我”站在旁边静静地看着。 (xi )，(zhn )，(毡帽)，(放落)，生字学习，(j卓)，(咀嚼)，毡落咀嚼，迷失的上衣傻瓜，帽子，增加，让学生们自由读课文，看看课文是按什么顺序记述作者的童年生活的？ 按季节推移顺序描述，问题在本课中有几个自然段落，分为几个部分。 第一部分(1-4)在冬日的阳光下，“我”站在骆驼前，看着吃草咬人的样子，自己的牙齿也动了起来。 第二部分(5-9) :关于前头的骆驼系铃的原因，“我”和大人有不同的想法。 第三部分(10 ) :春天来了，“我”想为骆驼拿剪刀把毛皮剪干净。 第四部分(1114 ) :“我问妈妈夏骆驼去了哪里，但妈妈没有回答。 第五部分(1516 ) :冬天又来了，骆驼队来了，但小时候没有回来，小时候的影像还记忆犹新。 老师要学骆驼，告诉我们要镇定。 那绝对不要着急，慢慢走，一定要看着来，慢慢嚼，总是会吃饱的。 “我”深刻理解骆驼的咀嚼。 丑陋的脸，长牙，安静的态度。 咀嚼时，上牙和下牙交替磨刷，鼻孔冒出热气，白色泡沫附着胡须。 我吓了一跳，自己的牙齿也动了。 骆驼队一来，就会发现前头的一只，脖子下面系着铃铛，走路时，铃铛、铃铛和铃铛都在响。 “你为什么要系铃铛呢？ 不明白的事情要听一听。 每次体会到“我”对骆驼的关心，抓住“关于”的说明时都会引起关注。 “不，爸爸！ 他们柔软的脚底走在柔软的沙漠，一点声音也没有。 他们走了三天三夜也不喝唾液，只是默默地嚼着从胃里掉下来的食物，肯定是拉骆驼的人。 无法忍受漫长的孤独之旅，给骆驼系上铃铛，增加了旅途的趣味”，从想象铃铛的用途中体验“我”的大胆丰富的想象力和童心的天真、幼稚，父亲想着，笑着说“也许你的想法更美丽”。 在这里，爸爸在笑什么？女儿的话可能会唤起父亲童年的回忆，天真可爱的想法也可能有类似的感觉，从他的话也可能表达出对女儿的宽容和爱！ 作者对骆驼的感情很深，他不希望骆驼处于危险之中，也不希望骆驼旅途孤独，铃木希望骆驼和拉骆驼的人有兴趣。 多么可爱的想法啊，带着这样纯真的想法，用自己喜欢的方式来读课文吧。 夏天来了，骆驼的影子不见了。 我又说：“夏天去哪里？ 我问妈妈。 这话显然没有头脑，母亲说：“谁？ 问道。 正因为看起来没有头脑，才表达了对小“我”心灵骆驼队的想法。 因为想念骆驼，头上满是骆驼，所以不由得提出了心里想的问题。 炎热去了寒冷，骆驼队来了，走了又来，小时候也在这岁月的流逝中走得很远。 童年的幼稚已经消失，童年的故事也没有了。 这句话清楚地表达了作者对童年的依恋，我们仿佛可以听到她轻轻的叹息，时间的流逝，事物是人无情的叹息。 夏天过去了，秋天过去了，冬天来了，骆驼队来了，小时候就不回来了。 我静静地思考着，慢慢地写下来，看到冬天阳光下的骆驼群来了，慢慢地听到了舒适的骆驼铃声。 小时候就挂在我的心上。 作者小时候，永远留在她的记忆中，使她怀念，使她回想起来。在回忆中，发现了童年的一切，走得不远，骆驼队仿佛就在眼前，骆驼的铃声仿佛也在回响，童年的一切，又在心中显现。 作者想起了小时候的生活的哪个部分？(1)看骆驼的咀嚼。 (2)看骆驼的蜕皮毛。 (3)关于铃木的回忆。 想念骆驼队。 作业：1.本课生字，正确书写语言。 背诵自己喜欢的段落。 冬日阳光下的骆驼队是作者林海音小姐童年记忆最深的场面。 冬阳童年骆驼队句是城南旧事这本书的序言。 城南旧事和冬阳童年骆驼队，冬阳童年骆驼队，林海音和城南旧事，林海音(19182001 )本名林含英，出身台湾省苗栗县。 我1918年3月18日出生于大坂。 5岁时，和父母一起从台湾移居北京城南。 1948年全家移居台湾。 她写了很多脍炙人口的小说和散