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文档简介

第4章数据的统计与分析,第三节数据处理与统计,执教：麦溪中学朱志辉,第4单元数据的统计与分析,第三节数据处理与统计,执教：麦溪中学朱志辉,教学目标：,1、理解公式、数据区域、相对地址和绝对地址的、相对引用和绝对引用的概念。2、熟练掌握公式的编辑，能够灵活使用常用函数。,1、统计下每组人数2、用Excel工作表进行记录3、求出总人数,实践活动,请每组同学依次报数。,公式：以等号“=”开始的的代数式,一、公式法,单元格地址：每个单元格都有一个编号。,例如：A1就表示第A列第1行的单元格。,表示方法：“列号”+“行号”。,用单元格地址进行公式运算，当数据发生变化时，结果也会相应的变化,打开“兴趣小组报名表”用公式法计算“羽毛球”兴趣小组的总人数,实践活动,用公式法计算“程序设计”兴趣小组的总人数,看谁算得快,公式的复制,使用填充柄“+”工具进行自动复制填充序列,数学函数S=R2,Excel求最大值函数MAX（数据区域）,数据区域：是指若干相邻单元格组成的矩形区域。,二、函数法,表示方法：用左上角单元格地址和右下角单元格地址的组合来表示，中间用“:”分隔,例如：A1:D5,用函数法，计算“兴趣小组报名表”中的三班学生报名最多和最少的兴趣小组的人数。,实践活动,用求和函数SUM（），计算出“兴趣小组报名表”中每班的合计人数,看谁算得快,用公式法计算各兴趣小组占年级总人数比例,实践活动,相对地址：单元格地址随公式位置而发生相对变化,相对地址：F3,三、相对引用和绝对引用,绝对地址：单元格地址不随公式所在位置的改变而发生变化,绝对地址：行号、列号前加上“$”,如$F$3,打开“学生成绩表”1、用公式计算出每位学生三门课的总分。2、用函数法计算各门学科的平均分。3、用公式法计算个人总分与全班总平均分之
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