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文档简介
,丝绸之路,矗立,戎马,鸵鸟,贸易,美轮美奂,凹凸,循环,匕首,灵芝,栩栩如生浩浩荡荡五彩缤纷崇山峻岭,仔细朗读课文。思考：课文描写了一个怎么样的事情？,时间：公元前115年，一个天高气爽的早晨。地点：伊朗高原北部。人物：安息国的将军、中国使者。事情：安息国将军热情迎接中国使者，双方交换礼物。,读三到八自然段，说说你从中感受到了什么？是从哪些词、句中体会到的？,读九到十二自然段，你知道了什么？,仔细朗读课文。思考：“丝绸之路”是一条怎么样的路？在课文中寻找合适的话来说明。,“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！”这是一条伟大的路。,商人们在这个东方大都市开了眼界，正满载货物返回故乡。这是一条运送货物的路。,望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声这是一条繁忙的路。,从那以后，一队队骆驼商队在这漫长的商贸大道上行进变得更加丰富多彩、美轮美奂。这是一条商品流通，文化交流的路。,认真读读课文的开头和结尾，说说你发现到了什么？,说说“丝绸之路”的历史意义。,使得古代亚欧开始互通有无。促进了亚欧各国与中国的友好来往、沟通东西方文化。,1、用简练的
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