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文档简介

罗布泊,衰落的胡仙,吴刚,学习目标,1。了解报告文学的特点。2.感受罗布泊的巨大变化,了解其消失的原因。3.大声朗读,从不同角度感受语言的震撼力。4.感受作者强烈的忧患意识,培养环保责任感。默读课文,独立学习。1.作者简介。2.课后阅读新单词。3.理解报告文学。作者简介,吴刚,博士,大学教授,报告文学作家。罗布泊,消逝的仙湖摘自善待家园-中国地质灾害忧思录,荣获2001年中国最佳报道文学奖。预习和交流,大声朗读课文,找出课文中的新单词,并做笔记。此外,中国政府加强与世界其他国家和地区的协调也非常重要。文学注重艺术处理和语言的形象性、抒情性和感染力,因此报告文学既是新闻性的,也是文学性的。简而言之,罗布泊过去是什么样的?现在变成什么了?你感觉如何?过去,成群的牛和马包围着河流中清澈的生命绿洲。现在,没有草生长,也看不到鸟,这是可怕的、荒凉的、令人恐惧的。这个湖清澈美丽。干涸的死湖和干涸的湖,余辉中的老河床,死杨树,孤独的城市堡垒。探索2。查找罗布泊历史变迁的资料。你发现了什么问题?数百年来,这个湖在历史上几乎没有什么变化,自20世纪以来的短短几十年里,它迅速消失了。罗布泊消失的原因是什么?在本文中,罗布泊的生态环境已被人为破坏,青海湖和月牙泉也是如此。你知道生态环境在哪里被人为破坏了吗?罗布泊生态恶化的根本原因是什么?我们应该吸取什么教训?根本原因:是利益驱使。人类目光短浅,渴望快速成功和立竿见影的好处。他们只关心眼前利益,而不关心长期利益。他们不了解生态平衡和自然法则。他们快乐地挖掘自己的坟墓,让黄沙掩埋他们的家园。经验教训:克服盲目性,理解自然规律,理解生态平衡和保护生态环境。深情朗读:从不同角度阅读语言的震撼力,1。比较。它突出了罗布泊的巨大变化,令人震惊和遗憾。2.参考数据。它特别说明了20世纪灭绝的速度。3.隐喻、拟人和排比的修辞表达了作者对人类环境的无限破坏的遗憾。4.直接表达自己的感情。让人产生共鸣

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