如何搞好个人和班级卫生

如何改善个人和课堂卫生？你知道吗？你的另一对怎么样？我们班有我同桌“火密斯王”的名字。说他肮脏的话，但那个名字50英里半径都知道，我有肮脏的同桌。第一节课结束的钟一响，他就跑出去了。第二节课的钟声响起，看着他的座位，就会被他肮脏的景象牢牢迷住。第一本书仍然放在书桌的角落，碳素钢笔、自动笔、橡皮等文具装满了他的书桌。有些笔的笔帽还开着，有些本还分着家，还不知道从哪里来的卫生纸团躺在他的脏桌子上。其他人呢！已经逃跑了。课程也结束了，他仍然用手挖那个肮脏的样子，用裤子擦他的鼻孔手。下课后，我对他说：“你真脏！用裤子擦你挖鼻孔的手！”他漫不经心地说：“我要走了！习惯吧，再也不能改变了！”他还以为人们杂乱、写的字也乱、不平、站不直，横、竖聚在一起，画虫子呢！跟我说说我的对偶吧！我只能叹息，因为他太脏了！只说开学的第一周！那是我正在听的语言课，只听到“噗”的声音。转头一看，我的同桌在拧鼻子。看到他这样，我吓了一跳。“没关系，只是鼻涕！”他若无其事地对我说，终于把鼻涕擦在凳子上，我恶心得想吐。这什么都不是！有一次早自习，我看书的时候突然闻到了臭味。我擤了擤鼻涕，用手扇了扇，这和“生化工厂”里的味道不一样。“对不起，我早上走得很急，忘了换袜子！”听了他的话，我哑口无言。世界上怎么会有这样的人物。希望老师能给我换个座位。你想和什么样的人住在一起？为什么？作家老老师虽然有腿部疾病。但每天室内，打扫院子，捕得中有肺，反而扔了几个，起床送料。毛主席很讲卫生。他抽烟很厉害，但连烟头都没有乱扔，甚至连烟灰都没有掉在地上。你想生活在什么样的环境里？为什么？谈这节课的室内卫生状况：(1)乐趣：(2)悲伤点：对于这样的东西我们呢？1、教室要注意通风2、每天要擦书桌和窗台3、随时注意教室卫生，发现垃圾不乱扔纸张，乱扔垃圾5、不随地吐痰6、不在墙上乱涂鸦，不破坏公共物品7、不把垃圾扔楼下.谈个人卫生状况(习惯)，(1)卫生好的同学，王同学卫生好。衣服之间干净利落，头、手、脸干净。关于班级卫生。从不乱扔纸屑的.(2)卫生习惯不良的同学(不叫名字)，衣服上有油渍，有脖颈.下课后乱扔废纸、食袋.对于这样的东西我们呢？a，没有整洁的头发气味；男人不留长发。b、脸、脖子、耳朵根干净，没有污垢。c，手干净，没有污物。没有留下长指甲，指甲缝里没有时间。d，红围巾干净整洁，经常洗。e，衣服：干净的衣服，经常更换；领子，袖子上没有污垢。f，鞋子和袜子：鞋子干净，没有气味，学校必须穿袜子。g，包：包干净整洁，书摆放整齐。h，桌子口袋：干净利落，没有瑕疵。你对卫生确切知道多少？1、为了保护牙齿，_ _A早饭和晚饭后刷牙c只是早上刷牙，AB，2，正确的刷牙方法是A，上下刷牙，上下刷牙，然后b，从里到外c，从外d，向上刷，A，3，回家后：A，立即洗手，b，吃东西的时候洗手，c，不洗手，A。4、肠感染病_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ b、食物a，不干净的食物b，遗传c，其他人接触传染d，吃得太多，a .5，“4种伤害”为： a .苍蝇，老鼠，蚊子，蟑螂b .苍蝇，老鼠，虱子，蟑螂c .虫子，老鼠，老鼠不要吃矿泉水c .生果。d .嫉妒，ABC，1，饭前可以洗手，5，用鼻子呼吸比用嘴呼吸好。4、预防沙眼要注意不要和别人一起用毛巾、洗脸池、洗脸池。睡觉前不吃可以有效地预防蛀牙。2、牙刷刷完牙刷后，将有刷子的一侧朝下放在嘴角，6、牙刷刷完牙刷后，将有刷子的一侧朝下放在嘴角，(？)，(？)，()，()，()，()，()。小学生应该养成什么样的个人卫生习惯？(1)早晚洗脸(2)早晚刷牙(3)饭前洗手(4)睡前洗脚(5)经常洗头(6)勤洗头(7)削水果(8)洗矿泉水什么时候擦？每天要刷两次牙，早晚要刷一次牙。如何保持教室干净卫生？(1)每天扫地，扫地之前洒水，(2)桌子和门窗，(3)不扔纸屑炮弹，(4)不随地吐痰，(5)保持桌子和椅子整洁，(6)注意通风，(6)食物卫生是什么样的“四”，四个要求:饭前，洗手；生吃水果的时候要洗干净。剩菜要加热吃。我想消灭苍