人教版_小学语文二年级下册期中测试题_第1页
人教版_小学语文二年级下册期中测试题_第2页
人教版_小学语文二年级下册期中测试题_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

题 名 答 姓 准 不 级 班 内 线 校 学 封 密 20162017 学年第二学期二年级语文期中测试卷 一、看拼音写词语。一、看拼音写词语。(10(10 分分) ) g g niang t niang t ch ch n n n n ng cng c i si s k k o oy y l l o do d ngngg g w w i xi x n zhn zh o oh h ngngshsh o oy y u ux x 二、选择正确的读音,在上面打“”(二、选择正确的读音,在上面打“”(8 8 分)分) 1.雷锋背(bi bi)着年迈的大娘,后背(bi bi)已满是汗珠。 2.米粉是从磨(m m) 坊里磨(m m )出来的。 3.爷爷一边看(kn kn)书,一边看(kn kn)守大门。 4.这里到处(ch ch)都是垃圾,你们要尽快处(ch ch)理。 三、在括号里填上合适的量词。(三、在括号里填上合适的量词。(8 8 分)分) 一()狗一()邮递员一()包裹单一()花籽 一( )礼物一()蛋糕一()月饼一()街 四、辨字组词。(四、辨字组词。(1010 分)分) 亡 () 拉 () 丢 () 坪 () 泼 () 芒()垃()去()苹 ( )波() 告() 炸() 劝()绵 ( )钻() 先 () 昨 () 对 () 棉 () 贴 () 五、填上合适的词语。五、填上合适的词语。(12(12 分分) ) ()的露珠()的春风()的细雨()的郊外 ()的绿毯()的眼睛()的前进()的蛋糕 ()地说焦急地() ()的童话 ()的城堡 六、名句积累。(六、名句积累。(1212 分)分) 1.野火烧不尽,。2.赠人玫瑰,。 3.脚尖滑过的地方, 绿了;, 红了;, 蓝了,蓝得透明。 4.我神州,称中华,。 5.平时肯帮人,。 6.,好事做了一火车。 7谁裁出,似。 七、按要求写句子。七、按要求写句子。(6(6 分分) ) (1)我有一把彩色的梦,他们躺在铅笔盒里聊天。(写一拟人句) _ (2)一个树坑被邓爷爷挖好了。(改为“把”字句) _ (3)从那天起,我一 有空,便 来到渡口边,站在枫树下看望我的喜鹊。 (用加点的词语造句) _ 八、请给句子排列顺序,把正确的序号镇在括号里。(八、请给句子排列顺序,把正确的序号镇在括号里。(5 5 分)分) ()他站在几步之外仔细看,觉得不很直,连声说: “不行,不行!” ()邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗, 小心地移入树坑,又挥 锹填了几锹土。 ()一个树坑挖好了。 ()他又走上前把树苗扶正。 ()邓爷爷的脸上露出满意的微笑。 ()一棵棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。 九、给句子加上标点符号,填在“九、给句子加上标点符号,填在“ ()”里。)”里。 (6 6 分)分) 1.小草从地下探出头来()那是春天的眉毛吧() 2.春天来了( )春天来了( ) 3.笋芽儿扭动着身子()一个劲儿地向上钻() 十、课内阅读。十、课内阅读。(6(6 分分) ) 爸爸端来一块糕, 那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。 难道它的味 道很特别吗?孩子急忙尝了尝,笑了: “这就是平常吃过的米糕嘛!您给 我买过,没什么特殊的。” 1.找出选文中两对意思相近的词,写下来。 ()()()() 2.“难道它的味道很特别吗”这句话中“特别”的正确解释是() A.格外。B.不一般,与众不同。 3.选文中画“ ”句子的意思是() A.那糕看上去跟平时吃的糕不一样。 B. 那糕看上去跟平时吃的糕一样。 十一十一 、课外阅读,回答问题。、课外阅读,回答问题。 (7 7 分)分) 人见人爱的大熊猫 在所有的动物中,大熊猫是最招人喜爱的了。它长着两个黑眼圈,好 像戴着一副墨镜。走起路来四平八稳,还真有点绅(shn)士风度呢。 大熊猫是一百多万年以前就出现的古老动物, 一直存活到现在, 所以 被人们称为“活化石”。现在世界上大熊猫的数量已经很少了,而且只生 活在我国的四川、陕西和甘肃等地。是我国第一类保护动物,也是世界珍 稀动物。 1 大熊猫是()以前就出现的古老动物,被人们称为 ()。(2 分) 2 大熊猫什么样?请你用 _画出来。(3 分) 3 全文共()段,第二段()句话

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论