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文档简介

第十六章,电磁转换复习课件,要点考点聚焦,本章重点知识:磁体、磁极之间的相互作用,磁场和它的方向、地磁场、磁感线、通电螺线管的磁性及判定(右手螺旋定则),电磁铁的磁性变化,电磁继电器工作原理,电磁感应现象及产生条件,磁场对电流的作用及其在直流电动机上的应用等。,中考考点:磁体和磁极及其周围磁感线的分布,利用磁体的性质和磁极间相互作用的规律来解决问题,磁场的性质,磁场的方向,奥斯特实验的说明,用右手螺旋定则判定通电螺线管的极性、电流方向及线圈绕向,决定电磁铁和磁性的强弱的因素,“制作并研究电磁铁性质”实验中的有关技能和分析,电磁继电器的构造、作用及工作原理和应用,电磁感应现象发生的条件及表述,发电机原理和其中的能量转换,决定通电导体受力方向的因素,直流电动机原理及能量转换等。,知识点的要求:一般较低,属知道层次的较多,复习时要以课本为主,熟读课本,搞清体系和各知识点之间的联系,弄清概念,注意比较。这些知识点中,磁场和磁感线的性质及分布是一个难点,复习中要理解它们的关系。,中考热点:为了促进将知识转化为能力,中考试题可能着重于利用磁体的性质和磁极间的作用规律,以及围绕磁场的方向和磁感线的性质、分布,通电螺线管与永磁体的相互作用,电磁铁制作过程中的技能及性质分析,电磁继电器的原理及实际应用设计,电磁感应条件判断,电动机、发电机工作过程中的能量转换等.,强,观察与实验,用铁屑探究磁体周围的磁场,活动4,各种磁体的磁感线,各种磁体的磁感线,各种磁体的磁感线,地磁场与地磁偏角,沈括,中国宋代科学家,在其著作梦溪笔谈中最早提及磁偏角。“方家以磁石磨针锋,则能指南,然常微偏东,不全南也”。,奥斯特实验,电路图实验过程现象:,磁场对通电线圈的作用,通电线圈在磁场中会发生转动,A,B,C,D,分析,能够完成这一任务的装置叫做换向器,彼此绝缘的两个半圆环,一对与电源连接的电刷,一、认识部件名称,1.蹄形磁铁,2.弧形铁片,3.线圈,4.转轴,5.支架,6.换向器,7.电刷,探一探:,电动机的转速和转向可能与什么有关?,转速:1、电流大小2、磁场强弱3、线圈匝数,转向:1、电流方向2、磁场方向,闭合开关,线圈不转可能是?,电源电压太低,磁铁的磁性太弱或无磁性,电刷与换向器接触不良,电刷与换向器接触过紧、阻力大,线圈恰好处在平衡位置,活动:观察“磁生电”现象,探究感应电流产生的条件,器材:,蹄形磁铁,导体,开关,灵敏电流计,导线,电生磁磁生电电和磁之间有力的作用,归纳总结,你能说出电和磁之间有哪些联系吗?,你知道下列实验是研究什么问题的吗?,1、,归纳总结,你知道下列实验是研究什么问题的吗?,2、,归纳总结,你知道下列实验是研究什么问题的吗?,3、,归纳总结,你知道下列实验是研究什么问题的吗?,4、,归纳总结,1、根据小磁针静止时的指向,画出螺线管的线圈的绕法:,动动脑,2、要使电磁铁的磁性最强,应该如何做?,动动脑,3、小强利用电磁继电器设计了如下电路:你知道它是如何工作的吗?,橡胶垫圈,动动脑,4、根据甲图,判断乙图通电导线的受力方向、丙图导线中电流方向、丁图磁极极性:,乙,动动脑,5、下图是_的示意图,两个半环叫_,它的作用是_.线圈在如图这个位置具有什么特点?,动动脑,6、下列电器设备中属于利用电磁感应现象原理工作的是:(),A、电烙铁B、发电机C、电动机D、电磁起重机,动动脑,7、小明从电动玩具上获得一个直流电动机,并对它作了一些改动,使它变成了一个交流发电机

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