变态心理学(张妍)

全国心理咨询师职业资格培训班，副教授、硕士生导师张燕博士，happyzhang666，变态心理与健康心理学，第一节变态心理，第二节正常心理与变态心理及其区别，第三节常见变态心理症状，第四节常见精神障碍，第五节心理健康与精神疾病健康， 第六节关于精神疾病的分类第七节关于健康心理学，第八节关于压力与健康，学习内容，第一节关于异常心理学，第二单元是该学科的简史，第一单元的对象是异常心理学，异常心理学(异常心理学)也叫异常心理学，它是心理学的一个分支，以异常心理学和行为为研究对象。 研究对象：异常心理学=精神病学，第1单元异常心理学的研究对象，调查显示：21世纪初，美国一项大规模的精神健康需求评估显示，约30%的美国人患有各种需要治疗的精神疾病。根据中国疾病预防控制中心精神卫生中心2009年初发布的数据，中国各类精神疾病患者超过1亿，每13人中约有1人患有精神疾病。调查显示，精神疾病在我国疾病总负担中居首位。临床医学的分支侧重于异常心理的诊断、治疗、结果和预后、精神病的预防和康复等。-干预。心理学的分支主要研究和解释异常心理学的基本性质和特征，研究个体心理差异以及生活环境对异常心理学发生和发展的影响等。特征和影响因素，第一单元异常心理学的对象，异常心理学，精神病学，第二单元学科的简史，第一，早期注意心理异常第二，现代解释心理异常，早期注意心理异常，关键词：公元前400年，希波克拉底；中世纪；1861年，布罗卡患有额叶下回受损并表现为失语症。第二，心理异常的现代解释，变态心理学，心理学，生物学，社会文化，心理模型，精神分析理论，行为主义理论，人本主义-存在主义理论，认知理论，弗洛伊德理论：潜意识，性和童年决定论变态行为源于早期创伤经历和亲子关系，是对潜意识和不可控制的冲动的反应。两个基本命题(测试题):心理过程主要是潜意识(潜意识决定论)性冲动(广义和狭义)是神经症和精神病的重要原因(性决定论)其他主要观点：-人类的生物本能是心理活动的动力。性本能的驱动力被称为力比多-力比多，它在童年早期驱动人们的性心理发展。有三个发展阶段：口腔欲望阶段，肛门欲望阶段和生殖器阶段。合理地经历“性心理学”发展的各个阶段，是未来心理健康的充分必要条件。(测试)-心理结构：潜意识，前意识，意识-人格结构：本我(幸福原则)，自我(现实原则)，超我(良知原则，理想/完美和完美)-为了防止冲突导致焦虑，人们有能力防止焦虑。这种能力被称为“防御机制”。经典精神分析理论指出，本我控制着追求幸福的人，超我控制着背负着内疚或自卑的人。自我控制心理健康的人，本我，自我，超我，三个假设：本我，自我和超我的关系。根据古典精神分析理论，人的异常心理是由以下原因造成的：(1)性心理发展受挫，导致性心理发展的“退化”或“固定”。(2)自我不能恰当地处理“本我”和“超我”之间的冲突和矛盾；(3)弗洛伊德的潜意识心理冲突理论的局限性和问题：(1)出生几年后的人格变化没有被认识到；(2)强调本能，忽视社会影响；(3)对人性的负面描述被忽视。精神分析学的发展自我心理学安娜弗洛伊德马勒雅各布森客体关系心理学克莱恩费尔贝恩威尼克特科恩伯格自我心理学主体胡特埃里克森主体间心理学(客体关系之母)，安娜弗洛伊德马勒，克莱恩威尼克特科恩伯格，科胡特埃里克森，心理模型，精神分析理论，行为主义理论，人本主义-存在主义理论，认知理论，从过去的经验中学习的行为。学习过程可以通过经典条件反射、操作条件反射或模仿的原理来实现。心理障碍的症状是后天获得的非适应性行为或缺乏可以获得的适应性行为。行为主义者对精神障碍的部分解释是：问题行为是由不寻常的条件反射体验引起的。行为矫正：问题行为可以通过同样的条件反射体验来改变。经典条件反射：系统脱敏和厌恶疗法，操作条件反射：表征方法生物反馈方法，心理模型，精神分析理论，行为主义理论，人本主义-存在主义理论，认知理论，人本主义认为每个人都有实现自我实现的内在动力。当这种驱动力受到干扰或阻碍时(由于个人行为与自身之间的不一致/不现实，或者由于无法满足基本需求)，可能会出现异常行为。存在主义认为心理障碍是由一个人逃避生活中的责任造成的。心理模型、精神分析理论、行为主义理论、人本主义-存在主义理论、认知理论、人本主义认为每个人都有实现自我实现的内在动力。当这种驱动力受到干扰或阻碍时(由于个人行为与自身之间的不一致/不现实，或者由于无法满足基本需求)，可能会出现异常行为。存在主义认为心理障碍是由一个人逃避生活中的责任造成的。心理模型、精神分析理论、行为主义理论、人本主义-存在主义理论、认知理论、异常心理和行为都是由消极的思想、有偏见的解释和逻辑错误造成的。心理模型、精神分析理论、行为主义理论、人本主义-存在主义理论、认知理论、异常心理和行为都是由消极的思想、有偏见的解释和逻辑错误造成的。与心理学学校治疗“狗”的故事不同，有一天，一个顾问俱乐部进行了一次集体旅行，看到前面有一大片沙子，一群饿狗在奔跑。沃森：“给我一根更大的电棒！”狗被吓了一跳，停了下来。催眠师：“你紧张吗？没关系。现在念给我听：王王王，很好.注意你嘴里的放松感，王放松.这些狗昏昏欲睡。弗洛伊德：“事实上，你不想吃人。你只是想发泄一下俄狄浦斯攻击的冲动。不是我们引起你的阉割焦虑。是你的狗爸爸。你对我们有负面的同情。你的防御机制是付诸行动、转移和投射.简而言之，你有童年创伤。”狗听到了，痛哭起来。该系统的脱敏者说：“现在你仔细想想，你最想吃的十个人是谁，从最愿意吃的到最不愿意吃的，把他们分成等级并依次排列。“狗仰望天空，努力思考。罗杰斯：“我和你有同样的感觉。事实上，我和你一样也有狗性行为。我不想告诉你怎么做，我相信人们有选择自己行动的自由，啊，错了，是狗。狗有能力使它们的个性狗的个性健康。相信我，没错。”(深情地凝视)狗在嚎啕大哭。家庭治疗师：“你们中的一两个人有吃人的欲望。这实际上是你家庭系统的一个问题。狗老板，你觉得狗阴茎在家里的行为怎么样？第三只狗，你认为第一只狗和第二只狗之间的关系如何？“狗互相咬成一团.二、心理异常的现代解释，心理异常，心理学，生物学，社会文化，神经解剖生物化学(神经递质)基因疾病，生物学模式，人类大脑皮层的一些主要部分及其主要功能，边缘系统，神经元的结构和信息传递，去甲肾上腺素5-羟色胺多巴胺Y-氨基丁酸，基因和行为研究的新进展，大约一半的人格特征和认知能力都归因于基因的作用智商62%特异性认知能力，如记忆和空间关系的感知32%-62%人格特征， 如害羞30%-50%在所有心理障碍中起作用，但=300，无明显问题，轻度生命危机，中度生命危机，重要生命危机，33，50，80，在过去一年中，LCU累积得分与疾病的关系，社会适应量表(SRRS)，生命事件生命变化值(LCU)1。 配偶死亡1002。离婚。分离654。近亲死亡635。636号监狱。伤害或疾病537。婚姻。被老板509解雇。婚姻调解4710。退休。卡纳尔开发了两个量表日常生活中小苦恼量表。117个问题日常生活中令人兴奋的问题135个问题受试者的健康状况与生活事件的数量和严重程度无关，与令人兴奋的事件无关，与小麻烦的频率和强度有关。小的日常压力比大的生活变化更能预测健康。衡量日常生活中的小麻烦，感知压力是科恩，威廉姆斯等产生的一些“超个人能力事件”的经验。确定个体超出其应对能力的优势：-预测早期健康问题更有效；-评估个人不良习惯造成的慢性压力。知觉压力量表(PSS)中，心理压力往往表现为人的内心冲突和与之相伴的强烈情感体验动机冲突，是指由于个体有目的活动中目标的多样性而产生的相互排斥的动机，也称为心理冲突。压力的内省体验，1。双重冲突避免2。避免冲突3。回避-回避冲突。双重冲突避免，“GAS”塞莱利的压力适应过程分为三个阶段：-警戒阶段-挣扎阶段-衰竭阶段，压力适应，危机水平，生理压力反应，压力事件，正常恢复，压力事件，平衡水平，正常/健康压力循环，怀特曼博士，s .韦尔盖塞博士，r .彼得森：完整的压力管理工作簿，危机水平，生理压力反应，压力事件，缓慢恢复，压力事件，平衡水平，不健康压力循环，t .怀特曼博士，博士生物调节系统、躯体反应、心理反应、社会行为反应、临床干预、应激源、生物学、社会、心理学、认知系统、社会支持系统、生物免疫系统、身体反应、心理反应、社会行为反应、临床干预、应激源、生物学、社会、心理学、临床阶段、认知系统、社会支持系统、生物免疫系统、身体反应、心理反应、社会行为反应、临床干预等。 应激源、生物学、社会、心理学、临床阶段、认知系统、社会支持系统、生物免疫系统、身体反应、心理反应、社会行为反应、观察、诊断、干预、思维、临床干预、认知系统的特定功能、认知评价功能拉扎勒斯提出了一个三级认知评价模型。调节控制功能-控制类型的情况：自我控制的行为，认知和环境-影响功能的压力人格很容易发生，如果它被认为是不可控制和不可预测的-外部控制类型，内部控制类型-压力类型的人格特征：焦虑型，完美型，消极思维类型，A型，三级认知评估模式(拉扎勒斯，1993)，认知评估，(对威胁和挑战的判断)，潜在压力，初级评估的二级评估，认知重新评估，压力(威胁，伤害，损失，挑战)和A型人格特征有两个核心组成部分：“时间“A型人总是在不断努力，以越来越少的时间完成越来越多的事情。面对个人竞争，A型人群的反应是AIAI反应：愤怒和急躁，这是冠心病的易感个性。社会支持系统和社会支持系统的作用是提供物质和精神支持，以影响压力事件的强度、抗压能力、健康、亲密和值得信任的关系。它是一种有效的压力缓冲剂，一种生物调节系统，博利森科的压力二分法疾病、情绪反应、焦虑、愤怒、恐惧和抑郁是压力情况下的主要情绪反应，这些情绪反应也称为“情绪压力”。认知反应、心理社会和文化压力通过情绪反应干扰和影响逻辑思维和智力，导致认知能力下降。自我评价降低。利用心理防御机制通过扭曲现实来改变认知。行为反应1。对自己的行为反应是指改变自己以适应环境的要求，包括远离压力，或改变自己的条件、行为和生活习惯等。比如逃跑；逃避。对应激源的行为反应包括消除或减弱应激源的各种活动。如攻击和敌意、堕落和依赖，八种消极行为，1。暴力攻击2型。以自我为中心的类型3。寻求生理满足4型。避免第五类取款。潜在通风类型6。负迁移类型7。寻求刺激类型8。寻求自杀类型、干预(压力管理)、心理咨询(个人咨询、团体咨询)自我减压：-冥想、渐进肌肉放松、自我催眠、生物反馈-体育锻炼(太极拳、瑜伽、慢跑、散步等)。)深呼吸听音乐芳香疗法按摩营养适度宣泄调整认知时间管理，这样我才有耐心去接受我无法改变的东西，这样我才有勇气去改变我可以改变的东西，这样我才有智慧去了解两者的区别，这样你就不能改变环境，但你可以改变你自己；你不能改变事实，但你可以改变你的态度。你不能改变过去，但你可以改变现在。你不能控制别人，但你可以控制自己。你不能预测明天，但你可以把握今天。你不可能事事顺利，但你可以全心全意地做每件事。你不能控制天气，但你可以改变你的情绪。你不能选择长相，但你可以展现笑容。你不能延长生命的长度，但你可以决定生命的宽度.真实练习(单一主题)，1。外部控制人格()。相信命运主宰着一个人的一生(b)相信成功是一个人努力的结果(c)在经历压力事件后很少抱怨别人(d)所经历的压力强度相对较低。压力叠加的形式可以是()。(三)(一)独特性(二)破坏(三)年表(四)推广3。压力会通过()系统的增益或消除作用于个人。(3级)(a)认知，情感，意志(b)认知，免疫，社会(c)免疫，情感，个性(d)社区，家庭，学校4，咨询，有时求助者会被要求确定生活中哪些事件超出了他们的应对能力，这种工作称为(2级)。感知压力评估(2)重大生活事件评估(3)情感体验评估(4)小生活干扰评估(5)。近年来，许多研究表明，在社会支持系统中，压力的有效缓冲是()(2级)(a)较少的社会活动(b)现代家庭生活条件(c)更多的家庭成员(d)亲密和信任的关系，真正的锻炼(多项选择)，1。破坏性压力会导致()。(通过三级考试三次)破坏性行为灾难综合征令