：13《知之为知之,不之为不知》课件(2)(新人教版选.ppt

,论语,选读,知之为知之，不知为不知,（1）子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”,诲：教导；女：通汝（r）你;为:表判断,相当于“是”是：指示代词，“这”知1:明白;知2:知道;知3:通智,智慧,明智.,翻译参考：孔子说：仲由，我教你的知识明白吗？知道就是知道，不知道就是不知道，这种态度才是明智的！,文中节选孔子与三位弟子的对话，分别从那几方面折射孔子为人处世的大智慧？从中我们将得到怎样的启发？,求知方面-应该虚心求教、实事求是,角度：,启发：对于文化知识和其他社会知识，我们应当虚心学习、刻苦学习，尽可能地多加以掌握。人的知识再丰富，总有不懂的问题。那么，就应当有实事求是的态度。只有这样，才能学到更多的知识。,（）子曰：“不曰如之何，如之何者，吾末如之何也已矣！,翻译重点：如之何：古代汉语中的固定形式，意为“怎么办”；末：相当于“无”；（总）拿他没有办法；已矣：句末语气助词，相当于了,面对问题，不停念叨“怎么办，怎么办”，说明他在动脑筋，在做着解决问题的努力。只有勤于思考的人，才能学到知识。,翻译参考：孔子说：不说怎么办，怎么办的人，我对他也不知怎么办了（我拿他也没有办法）,角度：解决问题时-勤于动脑,翻译参考：孔子说：“犯了过错却不知改正，这才是真正的错”,（3）子曰：“过而不改，是谓过矣！”,(4)、子贡曰：“君子之过也，如日月之食焉：过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”,重点翻译：之1：结构助词，译为“的”；食：通“蚀”；之2：代词，他。更：改正（变）,翻译参考：君子的过错好比日月蚀，他犯过错，人们都能看得见；他改正过错，人们都仰望着他。,（5）子夏曰：“小人之过也必文”。,翻译参考：子夏说：“小人犯了错一定要掩饰”。,启发：“人非圣贤，孰能无过？”但关键不在于过，而在于能否改过，保证今后不再重犯同样的错误。也就是说，有了过错并不可怕，可怕的是坚持错误，不加改正。文中孔子以“过而不改，是谓过矣”的简炼语言，向人们道出了“知错能改”这一对待错误的唯一正确态度。,角度：对待错误-知错能改,（7）子曰：“躬自厚而薄责于人，则远怨矣,重点翻译：躬自：自身，自己厚，薄：多，少；远：形容词作动词，避免,启发：人与人相处难免会有各种矛盾与纠纷。那么，为人处世应该多替别人考虑，从别人的角度看待问题。若一旦发生了矛盾，人应该多作自我批评，而不能一味指责别人的不是。所以，“严以律己，宽以待人”是保持良好和谐的人际关系所不能缺少的原则。,翻译参考：孔子说：多责备自己，少责备别人，这样做就可以避免别人的怨恨,角度：为人处世-责己严，待人宽,（9）子曰：人而无信，不知其可也。大车无輗（n），小车无軏（yu），其何以行之哉？,重点翻译：其：副词，怎么；何以行：宾语前置，以何行，靠什么行走,翻译参考：孔子说：“一个人不讲信用，不知道怎么可以就像大车没輗，小车没有軏一样，那它靠什么行走呢？”,角度：为人处世-讲究诚信,启发：孔子认为，信是儒家传统伦理准则之一，也是人立身处世的基点。所以无论在工作、学习、生活、交往等方面都要讲诚信，人无信而不立。这里信的含义有两种：一、诚实取得别人的信任；二是对人讲信用。,（11）子曰：“岁寒，然后知松柏之后彫也。”；,翻译参考：孔子说：天冷时，才知道松柏最后凋谢。,孔子-天下有道，丘不与易也方志敏、刘胡兰-宁死不屈雷闯-乙肝斗士，不屈不挠,举例：,（12）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”,翻译参考孔子在河边说：逝去的时光就像这河水一样啊！日夜不停（的往前流去）。,角度：为人处事-惜时奋斗,孔子认为时间如流水，奔流不息、一去不返。借此劝戒后人要珍惜时间，用有限的时间投入到无限的学习、生活和工作中去。,小结：本文节选孔子与三位弟子的对话，分别从“求知、为人、从政、治国、处世”等方面给予我们后