人教物理八年级上册第二章达标检测卷及答案

第二章达标检测卷第二章达标检测卷 (100分，90 分钟) 题号 得分 一、选择题(每题 3 分，共 36 分) 1 1关于声现象，下列说法正确的是() A 声音可以在固体中传播 B声音传播的速度与温度无关 C声音在真空中传播的速度最快 D 只要物体振动，我们就一定能听到声音 2 2据说，德国音乐家贝多芬失聪后，为了“聆听”谱写的乐曲，将硬棒的 一端抵住琴板，另一端咬在嘴中。这说明() A 只有固体才能传声B固体能将声音放大 C固体传声效果好D 以上说法都不正确 3 3老师上课时使用“小蜜蜂”扩音器是为了增大声音的() A 音色B音调C响度D 传播速度 4 4 在学校组织的文艺汇演中， 小希用二胡演奏了 二泉映月 。 演奏过程中， 她不断变换手指在琴弦上的位置，其目的是为了改变() A 声音的响度B声音的音色 C声音的音调D 琴弦的振幅 5 5如图是童谣“小蜜峰”的一段歌词与乐谱，当小玲唱到“大家一起”这 四个字期间，音调逐渐升高。关于这期间小玲声音变化的描述正确的是() 一二三四总分 (第 5 题图) A 声带振动一次的时间逐渐增加B声带每秒振动的次数逐渐增加 C声波的传播速度逐渐增大D 声波的振动幅度逐渐增大 1 6 6防止噪声产生、阻断噪声传播和防止噪声进入耳朵，是控制噪声的三种 措施，在下列现象中属于阻断噪声传播的措施是() A 摩托车的消声器B穿越北京动物园的“隔音蛟龙” C工厂用的防噪声耳罩D 学校附近禁止汽车鸣笛 7 7 声能够传递“信息”和“能量”。 下面事例中， 主要利用声传递“能量” 的是() A 利用超声波给金属工件探伤 B医生通过听诊器给病人诊病 C通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度 D 利用超声波除去人体内的结石 (第 8 题图) 8 8如图所示是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的二列声波图，下列说 法正确的是() A 甲的音调比乙的音调低B甲的音量比乙的音量小 C甲的音调比乙的音调高D 甲的音量比乙的音量大 9 9某电视台举办了这样一套综艺节目，众多知名歌手戴着各种面具蒙着脸 在舞台上演唱自己从未唱过的歌，观众只凭声音来猜测演唱的是哪一位歌手，由 于歌手故意将自己的声音进行了“包装”，观众猜测的难度较大。节目中，观众 往往容易猜出自己最熟悉的歌手，是因为观众熟悉歌手唱歌时发出的声音的 () A 音调B频率C响度D 音色 1010在实际生活中，人们常常利用回声来测距离。一座高山，看上去很近， 走了好久还走不到，“望山走死马”， 距离有多远呢？不妨请“回声阿哥”来帮 个忙：对着高山大喊一声，听一下回声，记下两声之间的时间间隔，就可以估算 出距离了。如果一人对着高山呼喊，若经过 10 s后听到回声(声速为 340 m/s) ， 那么我们可以断定() A 高山距离我们 1 700 m B高山距离我们 3 400 m 2 C高山距离我们 170 mD 高山距离我们 340 m 1111 星光中学有一个 150 m70 m 大小的操场，广播室在操场两端架起两个 音箱 S1和 S2(如图)，吴老师绕操场一周试听了一番，在甲、乙、丙、丁四处(它 们分别是各边的中点)，觉得有两处声音含混不清，则这两处是() A 乙和丁B甲和乙C丙和丁D 甲和丙 (第 11 题图) (第 12 题图) 1212如图所示，相同的水下录音装置A 、B 录下在海里同一位置的鲸发出的 同一段声音。A 录到的有高、低音，B 录到的只有低音，由此可以推测：在海洋 中传播较远距离的声音是() A 频率较低的B音调较高的C能量较小的D 响度较小的 二、填空题(每空 1 分，共 15 分) 1313把一根长管的一头插入水中，另一头放入耳中，就能听到远处船只航行 的声音，这说明_、_能够传声，还可以说明声能够 传递_。 1414如图所示，接通电源，此时能听到电铃发出的声音。现用抽气设备逐渐 抽出其中的空气，听到的声音会逐渐_(填“变大”“变小”或“不 变”)，甚至最后听不到声音。这个实验说明了声音的传播需要 _。这 种研究方法叫实验推理法，又叫理想实验法。 (第 14 题图)(第 15 题图) 1515如图所示，蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声 音的_不同， 同时还可以根据声音的_来大致判断周围同学离他的 远近。(均填“响度” “音调”或“音色”) 1616小明用两把伞做“聚音伞”的实验，如图所示，地面上有两把伞，在右 3 边伞柄的 A 点挂一块机械手表，当他的耳朵位于 B 点时听到了手表的嘀嗒声， 当把左边伞拿走后，他的耳朵位于 B 点时听不到表声，这个实验表明声音也可 以发生反射现象， “聚音伞”增大了人听到声音的_， 生活中的_ 应用与这一原理相同；手表声在两伞之间传播依靠的介质是_。 (第 16 题图) 1717 某品牌汽车发动机工作时超低的噪声是人们青睐它的重要原因，我们用 _为单位来表示声音强弱的等级；汽车装有的倒车雷达系统是利用 _(填“超声波”或“次声波”)来工作的； 汽车内安装有 GPS 全球卫星定 位仪，它与导航卫星 _(填“能”或“不能” )通过这种声波实现全球定 位。 1818为了保证城市正常供水、减少水资源浪费，素有“城市血管医生”的听 漏工常常在凌晨一点左右、大街上车辆稀少时， 利用听音棒检查地下水管是否漏 水。 选择在凌晨且车辆稀少时段检查是为了_。 利用听音棒 可以使听到的声音更_(填“高”或“大”)些。 三、实验与探究题(每题 10 分，共 20 分) 1919下表是某些介质的声速 v： 介质 水(5) 水(15) 水(20) 海水(25) v/(m s1) 1 450 1 470 1 480 1 531 介质 冰 软橡胶(常温) 软木 铁(棒) v/(m s1) 3 230 4050 500 5 200 (1) 分析表格中的信息，推断： 声速大小可能跟_有关；依据是：_ _。 声速大小可能跟_有关；依据是：_ _。 (2) 设海水温度为 25 ， 在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波， 经过 2 s 4 后收到回波，根据公式 s_，计算出海水深度为_ m。 2020在学习二胡演奏的过程中，小华发现弦发声音调高低受各种因素影响， 他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想： 猜想一：弦发声的音调高低可能与弦的横截面积有关。 猜想二：弦发声的音调高低可能与弦的长短有关。 猜想三：弦发声的音调高低可能与弦的材料有关。 为了验证上述猜想是否正确， 他们找到了下表所列出的不同规格的弦，还借 来一个测量振动频率的仪器进行实验。 (1) 为了验证猜想一，应选用编号为 _、_、_的弦进 行实验。 (2) 为了验证猜想二，应选用编号为 _、_、_的弦进 行实验。 (3) 表中有的材料规格没有填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容。请 在表中填上所缺数据。 编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 钢 尼龙 铜 材料长度/ cm 60 60 60 80 100 80 80 100 横截面积/ mm 2 0.5 1.0 1.5 0.5 0.5 1.5 1.5 1.5 四、综合应用题(21题 9 分，22 题 10 分，23 题 10 分，共 29 分) 2121 距离传感器发出的超声波遇到物体后反射回传感器，传感器收到信号后 自动计算出物体与传感器的距离，并显示物体的距离(s)- 时间(t) 图象。超声波在 5 空气中的速度是 340 m/s 。 (1) 若传感器在发出信号后 0.01 s 收到从物体反射回来的信号， 物体距传感器 多远？ (2) 若显示物体的 s- t图象如图，物体在 0 至 15 s的运动情况如何。 (第 21 题图) 2222汽车驶出高速公路后，进入某国道，如图为此国道某直线路段的一处测 速仪，测速仪内有能发射和接收超声波的传感器。在汽车距离测速仪 L64 m 处以某一速度 v 远离测速仪时， 测速仪发出超声波经汽车反射后接收到超声波信 号的时间为 0.4s。已知此路段限速为 80 km/h，超声波的速度为 340 m/s。试计 算并说明汽车在此路段是否超速？ (第 22 题图) 2323阅读下面的短文，回答问题： 潜艇的“耳目”声呐 潜艇最大的特点是它的隐蔽性。 潜艇作战时需要长时间在水下潜航，这就决 定它不能浮出水面使用雷达观察，而只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜艇上 的重要性更为突出，被称为潜艇的“耳目” 。 声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声 学中应用广泛的一种重要装置。 6 声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在 10 kHz30 kHz 之间，由于 这种声波的频率较高，可以形成较好的指向性。声波在水中传播时，如果遇到潜 艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声 信号往返时间可以确定目标的距离。 声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波(下称“回声”)的 音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐 靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐。 (1)人 耳 能 够 听 到 声 呐 发 出 的 声 波 的 频 率 范 围 是 _kHz到 _kHz。 (2) 如果停在海水中的潜艇 A 发出的声波信号在 10 s内接收到经 B 潜艇反射 回来的信号，且信号频率不变，潜艇 B 与潜艇 A 的距离 s 1 是多少？(设声波在海 水中传播速度为 1 500 m/s) (3) 停在海水中的潜艇 A 继续监控潜艇 B，突然接收到潜艇 B 反射回来的声 波频率是变低的，且测出潜艇 B 的速度是 20 m/s ，方向始终在潜艇 A 、B 的连线 上，经过 1 min后潜艇 B 与潜艇 A 的距离 s 2 为多少？ (4) 在月球上能否用声呐技术来测量物体间的距离？为什么？ 7 第二章达标检测卷第二章达标检测卷 一、1.1. A2.2. C 3 3C点拨：老师上课时使用“小蜜蜂”扩音器是为了增大声音的响度， 使同学们听得更清楚。 4 4C点拨：演员在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦振动发声；当不 断调整手指在琴弦上的按压位置时，琴弦的振动快慢就会不一样，故发出声音的 音调就会不同。 5 5B 6 6B点拨：摩托车的消声器是在声源处减弱噪声，A 不符合题意；穿越 北京动物园的“隔音蛟龙”是在传播过程中减弱噪声，B 符合题意；工厂用的防 噪声耳罩是在人耳处减弱噪声，C 不符合题意；学校附近禁止汽车鸣笛是在声源 处减弱噪声，D 不符合题意。 7 7D点拨：利用超声波给金属探伤，属于利用声音传递信息，故 A 不符 合题意；医生通过听诊器给病人诊病，属于利用声音传递信息，故 B 不符合题 意； 通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度，属于利用声音 传递信息，故 C 不符合题意；利用超声波除去人体内的结石，属于利用声音传 递能量，故 D 符合题意。 8 8D点拨：由图可知，两幅图中音叉振动的快慢相同，因此音调相同； 偏离原位置程度不相同，因此响度不相同，甲偏离程度大，所以甲的响度大，即 音量大。只有 D 选项说法正确。 9 9D点拨：因为每个人的发声声带结构都不相同，因此会发出不同音色 的声音，辨别歌手唱歌时发出的声音靠的是音色。 1010A点拨：高山与我们的距离 svt/2 340 m/s 10 s/2 1 700 m 。 1111D点拨：由图可见，乙和丁距离两个声源一样远，声音同时到达，不 会产生干扰，会听起来比较洪亮；而甲和丙两处则不同，距离两个声源的远近明 显不同，两个声源传来的声音相互干扰，导致听不清楚。 1212A点拨：近处的 A 能录到高音、低音，远处的 B 只能录到低音，说 明音调低的声音传播得远；音调的高低与声音振动的频率有关，频率越低，音调 越低，故频率低的声音传播距离远。 8 二、13.13. 液体；固体；信息 1414变小；介质15.15. 音色；响度 1616响度；喇叭(听诊器)；空气 1717dB(或分贝)；超声波；不能点拨：用分贝作为声音强弱等级的单位， 符号用 dB 表示。 车内的倒车雷达系统， 是利用超声波传递信息的原理来工作的； 车内安装的 GPS 全球卫星定位仪与导航卫星通过电磁波实现全球定位功能。 1818避免声音的干扰；大点拨：由于地下水管漏水时发出的声音的响度较 小，在凌晨且车辆稀少时段检查，可以避免其他声音的干扰；听音棒是固体，传 声效果好，能增大声音的响度，使声音听起来更大。 三、19.19. (1) 温度；声音在 5 、15 、20 的水中的速度不同 介质种类；声音在水、海水、冰、铁等不同介质中速度不同 (2)vt/2 ；1 531 2020(1)1 ；2；3(2)1 ；4；6(3)80 ；1.5 点拨：由控制变量法的思想可知， 要验证猜想一：声音的音调高低与弦的横截面积的关系，应改变弦的横截面积， 控制弦的材料和长度不变；可见，选用编号为1、2、3 的弦可以完成实验。应选 择材料和横截面积相同、长度不同的弦1、4、6 验证猜想二。应选择长度和横截 面积相同、材料不同的弦验证猜想三，因此编号5 的材料长度为 80 cm，横截面 积为 1.5 mm2。 1s 四、21.21. 解：(1) 信号从发出到物体所用的时间 t 20.01 s 0.005 s ，由vt 可得，物体距传感器 svt 340 m/s 0.005 s 1.7 m ； (2) 由图象可知物体在 0 至 15 s内距离传感器始终是 20 m，所以说物体没有 移动，处于静止状态。 2222解：依题意可得如图行程线段图，可见，声音在 t/2的