思想品德教研员工作计划

范文：_ _ _ _ _ _思想道德教育研究者的工作计划名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _单位：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(日期)第1页，共6页思想道德教育研究者的工作计划一、指导思想认真理解社会发展局和教育部门的主要工作要点，贯彻和服从市教研室的工作安排，认真学习和实践新课程的理论和方法，正确运用课程标准，引导教师以课程标准带课，以全市课程改革为突破口，以提高教学实效为立足点， 用科学发展观和质量观引领本学科的研究和培训工作，使本学科教师逐步形成一批德才兼备的新型教师，培养一批德才兼备的骨干教师。二、主要工作1、自觉加强自身政治、业务素质和纪律领导水平，提高自身素质。2.坚持理论研究与课堂实践相结合，加强对课堂教学有效性的研究。3、有计划、有选择地到基础学科学校，进行全面讲座，踏踏实实做好经常性工作。4.以镜月开发区为展示平台，以科研中心为支撑，组织开展各项教学科研活动。5.进一步加强研究训练机构的指导工作，形成结构合理的学科教师梯队，注重培养年轻骨干教师，鼓励他们加强教育理论研究，并在实践中加以引导。6.积极组织基层学校本学科教师参与教学和科研活动，鼓励教师开展创新教学，开展校本研究，编写本学科校本教材；在科研方面，指导教师总结教学经验，提高教学水平，增强科研意识，激发科研热情。7、认真严谨地做好各阶段的考试工作。三。主要措施1、理论商务学习我认为学习应该是教师全面发展的主要渠道。这学期我将进一步学习和理解前沿教育理论和新课程理念，深化学习学科的课程标准，了解本学科的教学和研究趋势，收集最前沿的中考信息，积极为本学科的中考服务。这学期，我将积极参加该中心组织的政治和专业学习。我将在工作中学习，在研究中提高。我将阅读一本好的教育专著(有效教学方法，(美国巴里克斯出版社，易东平译，江苏教育出版社，XX版或学会关心教育的另一种模式，(美国)，耐尔诺丁斯译，于天龙译，教育科学出版社，XX版)，开展各种有针对性的、有效的学习和研究活动，并写一份学习和研究经验笔记。自学笔记，认真学习教材，深入基层，研究学科教学模式，形成教案。2.正规工作(1)组织本学科教师参与市教研室安排的思维学科的前期备课。(2)认真撰写指导意见，提高学科课堂教学的有效性，深入研究实际工作中影响课堂教学效率的各种因素和环节。在指导教师组织课堂教学的同时，注意优化课堂教学设计，提高教学效率。根据小学听课情况和小学教学质量做出更全面的评价，及时跟踪存在的问题，最终提出合理的指导意见。(3)这学期，我们将在规定的课时数的基础上尽量多听5堂课。我们将把每一堂课都当作提高学习的好机会。我们将对讲座进行评估，组织教师讨论和交流，并将指导工作留给基层学校。根据一些基层学校的要求，我们将尽快采取听课的形式(2)积极组织本学科教师到市内先进学校听课。学习，借鉴先进经验，取长补短，积极参加本地区的教学和科研活动，参加本地区以外的教学和学习活动。(3)在小学建立“学习型”教研小组，充分发挥教研小组合作研究的优势，开展扎实的集体备课和教研活动，定期召开相应的教研会议。(4)充分发挥名师在“教学、帮扶、引领”中的作用，加强骨干教师的培训，努力使每所小学都有一名学科把关人，逐步形成合理的骨干教师梯队，提高教师的科研意识，引导教师进行科研。(5)继续贯彻袁倡导的“思想道德修养的主体性”教学模式”研究，结合国家10.25项目，滚动项目纳入市级或省级项目，结合地区研究年，指导本学科教师开展小课题校本研究。(6)定期组织本学科教