初高中地理知识衔接 地球与地图

初高中地理知识衔接地球与地图第1课时,【温故知新】一、地球与地球仪1、地球仪是人们仿照地球的形状，按一定的的比例把它缩小制作而成的地球_。2、组成要素：地球围绕其自转的假想轴叫_；地轴同地球表面相交的两个点叫_，其中指向北极星附近的一端是地球的_，另一端是_。,模型,地轴,北极,南极,两极,0,15,30,45,60,75,15,30,45,60,75,90,90,向北增大为北纬,向南增大为南纬,回顾,15,东经,西经,15,30,45,60,90,30,45,60,90,0,本初子午线,向西增大,向东增大,回顾,经线的划分,二、经纬网1、经线和纬线,圆,赤道,赤道,两极,最长,4万,点,相等,平行,相等,东西,南北两极,半圆,经线圈,相等,南北两极点,赤道,两极,南北,地轴,2万,南北,低、中、高,热带、温带、寒带,东,西,111,111,任何一点,东西,南北,2、经度与纬度,本初子午线,0,180,本初子午线,赤道,0,赤道,90,N,W,E,S,赤道,北半球,160E,20W,南半球,东半球,20W,160E,160E,20W,西半球,大,大,大,大,二、经纬网的应用1、方向的确定（1）根据两地纬度判断南北方向两地都是北纬：两地都是南纬：两地中一地为北纬一地为南纬：,纬度数值大的地点位置偏北，数值小的地点位置偏南。,纬度数值小的地点位置偏北，数值大的地点位置偏南。,北纬的地点位置偏北，南纬的地点位置偏南,0,15,30,45,60,75,15,30,45,60,75,90,90,向北增大为北纬,向南增大为南纬,回顾,15,东经,西经,15,30,45,60,90,30,45,60,90,0,本初子午线,向西增大,向东增大,回顾,经线的划分,（3）以极点为中心的经纬网判读,如图所示B在A的_，A在C的_，C在B的_。,正北方,正西方,东南方,（2）根据两地经度判断东西方向两地都是东经：两地都是西经：两地中一地为东经一地为西经：,小于180：大于180：等于180：,两地东西经度数之和：,经度数值大的在东面，经度数值小的在西面,经度数值小的在东面，经度数值大的在西面,东经度地点在东面，西经度在西面,西经度地点在东面，东经度在西面,位于两条正相对的经线上，说哪一点在东、哪一点在西均可，此种情况比较不出东西方向相对的两条经线相加等于180,2、确定两点间的距离：,（1）同一经线上：（2）同一纬线上：,每隔一个纬度实地距离相差约为111千米。如：AB为30111千米,每隔一个经度实地距离相差约为111cosa千米（a为当地纬度）如：AD为30111cos30千米,2005高考题2004年7月28日，我国第一个北极科学考察站：黄河站(7855N，1156E)建成。据此回答：,黄河站至北极点的距离约为（）A、600千米B、900千米C、1200千米D、1500千米,C,组内分工：1、解释一下基本原理。2、找出卷纸上所有属于这一类的题并解答清楚。3、鼓励注意事项或原创题。,半球判读练习,A(23N，15E)B(34S，15W)C(42N，171E)D(54S，165W)请找出快速判别的规律,半球的判断,1、纬度：南纬代表南半球，北纬代表北半球0代表赤道，是南北半球的界限。2、经度：20-160之间的东经代表东半球，西经代表西半球；度数在0-20之间的皆为东半球，160-180之间的皆为西半球；20W，160E为东西半球的界限。,劣弧,c,30W,160E,d,优弧,劣弧,a,b,判定东西方向时要选择劣弧段（两点间经度差小于180的弧段），再按地球自转方向确定方向。,a在b的西边,c在d东边,1、根据自转方向判断,学点一地球运动的一般特点,1.自转方向的确定,侧面图中定向主要有两种类型,由于东经度数顺着地球自转方向增加，西经度数顺着地球自转方向减小，所以东经度数逐渐增加的方向或西经度数逐渐减小的方向为地球的自转方向。,2、根据经度数变化判断,判读南、北极点俯视图,南、北极点俯视图的判断方法是：看极点处的字或字母。看箭头所示的地球自转方向。看图中标注的经度度数。看极点及其附近的海陆分布。我们知道，南极地区是大陆，北极地区是大洋。,方法一：读出A、B两地的经纬度。,据经纬度及经纬网判断方向,A,B,A：（