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文档简介

初步认识轴对称图形,三年级下册第四单元,河包镇中心小学,蜻蜓,蝴蝶,生活中的实物,美丽的剪纸,生活中的实物,课堂探索,这些图形的上下或左右两边完全一样，我们叫做对称。,看一看。,1,课堂探索,观察这些图形，说一说自己有什么发现？,小结：这些图形左右或上下部分都是完全一样的，它们是对称的。,2,课堂探索,看一看,课堂探索,看一看,课堂探索,下列哪些是轴对称图形？,你会认吗？,是,不是,是,是,是,是,是,不是,可用对折的方法判断一个图形是不是轴对称图形！,返回,课堂练习,课堂活动,折一折，剪一剪，看看打开是什么图形。,连一连,上面一排的图形各是从下面哪张纸上剪下来的？,返回,课堂练习,课堂练习,猜一猜，把完整的图案名称写在横线上。,奥运五环,蝴蝶,五角星,小汽车,拓展延伸（数学文化）建筑中的对称,上海世博会中国馆,拓展延伸（数学文化）建筑中的对称,重庆人民大礼堂,拓展延伸（数学文化）建筑中的对称,印度泰姬陵,河北赵州桥,北京天坛,法国埃菲尔铁塔,中国戏曲脸谱,巨灵神,李天王,张飞,盖书文,李逵,请谈谈本课的收获！,课堂总结,这节课我们学习了什么？它的特征是什么？,这类图形有共同的特征,对称轴两边的部分完全重合,多么美丽的剪纸！你能行吗？,请同学们在美术
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