面试问题 借鉴参照

面试问题1.3名早早学习的学生迟到了。老师说成绩好的学生很少迟到，可以原谅，其他两个学生要继续教，写检票书。你觉得怎么样？2.班上的一位同学被老师嘲笑，自尊心受到严重伤害，现在总是避开老师。如果你是他的班主任，你会怎么办？3.某高中班主任经常说：“男生学习理科比女生有利。”你觉得怎么样？4.张老师性格温和，从不生气，班上有些淘气的学生总是欺负他。如果你是张老师，你会怎么办？5.某学生经常上学迟到，逃课，偷网吧。但是他在国际象棋、绘画、歌曲等方面都很出色。如果你是他的老师，你会怎么办？6.上课时间有几个学生趴在书桌上睡觉或读了其他科目的书，提醒后没有改变。作为老师，你怎么处理？7.有些老师对学生说：“看我，没开玩笑”会说。你觉得怎么样？8.有些父母反映在学校里，他的孩子不愿意上你的课，要求换班。怎么办？9.有个学生早上经常上课迟到，老师指责了很多次，但还是没有效果。如果你是李老师，你会怎么办？10.现在，有些班主任主要通过短信上网与家长联系。你认为这种现象怎么样？11.学生班级演讲中说，人生没有垃圾场，人没有垃圾堆，也没有任何意义。如果是班主任，你会怎么办？12.上课的时候天花板突然掉了，没砸人，教室也乱了，作为老师怎么办？13.你班上总是有不提交作业的学生。你怎么办？14.刚接了新班，学生疏远了你，不喜欢你，你怎么办？15.一位学生在明天的我的作文中长大了相当马戏团的小丑，老师写道：“请把笑带给世界。”你觉得怎么样？16.有个学生做作业的时候经常和邻座聊天，影响了其他同学的学习，你怎么办？17.据说在世界上找不到两片完全一样的叶子，也没有完全一样的学生。你觉得怎么样？18.有人说：“我没有教坏学生。只有脚不好的老师。”？19.学生们给的作业里夹了表达对你的爱慕之情的信。怎么办？20.上课的时候，老师提到某个去世的明星，学生们突然哭起来说自己的偶像自杀了，天快要塌了。如果是老师怎么办？21.学校当了新入职的小王老师，没有经验的他有点惊慌失措。有什么建议吗？22.一位新老师工作很累，压力很大，收入少，想改。你觉得怎么样？23.三个学生没做作业，以为成绩好，两个成绩不好。老师让两个成绩不好的学生写检查，即使不交作业。你觉得怎么样？24.你的同学很讨厌某学科老师的课。一天下午，李老师要连续三节课。很多学生给你请假回家。怎么办？25.学生个人给你起了黄色的外号。你该怎么办？26.有个学生为了参加某电视台的选秀节目，请你休假一周。怎么办？27.据说，在世界上找不到两片相同的叶子，也没有完全相同的学生。你觉得怎么样？28.有些老师对学生说：“在学校再也找不到像你这样的生活必需品了”你怎么看？在课堂上发现了严重的学生部分。怎么办？30.一个学生交的作业上贴了一张小纸条，表示对你的爱慕之情。怎么办？31.在公开讲座中，小志突然站起来说：“老师的课里废话太多了。”如果你是李老师，你怎么办？32.有的老师为了让学生愉快地学习，减少了学习时间，减少了作业量，但是可学习成绩有所下降。你认为该怎么办？33.学校敦促家长们在家庭作业笔记上签名，一起学习。你觉得怎么样？34.你和小张是同年入学的好朋友，你当了主任，工作日程上和小张有矛盾。怎么办？35.有人说现在学生不喜欢学习，你觉得怎么样？36.张老师决定请特级教师，然后在海岸某处采用高科技聘用并考虑，张老师拒绝了对方。你觉得怎么样？37.哪个学生早上经常迟到，又不教很多次，如果你是老师，你会怎么办？38.一位老师对学生说：“像你这样的人又想上大学了”你怎么看？39.索霍姆斯基说：“让每个学生在学校里抬头走路。”你觉得怎么样？40.如果学生父母对你的工作方式不理解，不配合你的工作，你会怎么办？41.听说有个老师有个学生，你对这句话有什么看法？42.一位老师听了三次一个例子，还有些学生听不懂，骂学生很笨。你觉得这个怎么样？43.班上应该对某个学生提出意见，告诉你偏袒某个学生。怎么办？44.据说，有些学生在长大了做作文中长大了相当马戏团的小丑。老师批评说：“胸无大志，真没前途。”请点击评价。45.有的学生受到表扬就精力充沛，没有表扬就意志消沉。你觉得怎么样？模拟真相(a)1.试题：根据以下资料，组织学生进行一次讨论。2.授课内容：“所有人类都是好奇而生的。这是两千多年前希腊哲学家亚里士多德写的名言。今天也有道理。这句话的意思是，不论男女老少、贫富、种族，全人类都需要知识。很明显，亚斯跟别人相处的时候，遇到了很多好奇的人，就像遇到了很少想吃东西的人一样。家是人不想吃的，那是生理缺陷；如果一个人停止学习，他的精神就会有问题。人生必须吃，必须学。人不吃，他的胃会萎缩，身体虚弱，脸色苍白。同样，如果你停止学习，你的心就会变得干渴，思想会变得枯燥无味，说话会变得枯燥无味。3.基本要求(1)根据资料确定讨论主题(2)明确讨论的规则(3)提前设置并总结讨论的结果(4)试镜10分钟左右模拟真相(2)1.试题：将名和实的稿子和修改稿进行比较，向学生说明修改的原因。2.授课内容：名和实(原始)当然，一个人的“实际”不一定在他的一生中变成“名字”，但只要有“实际”，就一定会被历史铭记，还有另外3354个“名字”留在世上，历史证实了这一点。(。例如李白和杜甫都是历史确定的“诗贤”“诗圣”，更不用说他们的才能了，但他们的尝试并不顺当，甚至总是违反。当时他们没有被人们，尤其是官僚们认可，但体验中的沉淀最终被人们认可。由此可见，这种名字并不直接，但“名字”是以“实际”为基础的。名和实(修订版)当然也有这种情况。具有真正才能和独立建筑的人，生前可能不会得到人们的称赞和正当的名声。但是，只要他真的取得成功，就一定会在背后得到人的肯定，得到他应得的“名”。(。梵高的绘画作品和绘画风格在他的一生中为鉴赏者放弃了，但是随着时代的发展和历史的前进，他的“超前”作品终于得到了人们的理解和赞扬。拥有“线”的人即使在有生之年孤独，也必在他背后成就“伟大的名”。(。3.基本要求：(1)显示修改(2)明确的修订原因(3)根据教育内容适当的黑板模拟真相(3)1.试题：指导学生欣赏廉颇蔺相如列传的详细描写。2.授课内容：秦王震怒，要求秦王跪下。秦国不肯敲诈。“如果在5个阶段内，血能溅到你的脖子上！点击左右想变得像，互相对视斥责，左右都很奢侈。于是秦打，不怒。(摘自廉颇蔺相如列传)3.基本要求：(1)朗读文章，善于处理语言的速度、音调和感情之间的关系。(2)具体说明欣赏的要点和欣赏方法(3)根据教育内容适当的黑板模拟真相(4)1.试题：设计教学过程可以帮助学生体验登高中作家的痛苦心境。2.授课内容：登高杜甫天高，猴子咆哮，蓝鸟飞走了。树谢下无限下落，大衮长江不在。万里伤心的秋天往往是客人，百年多病独自登台。讨厌又累又酸的霜，搅了新浑浊的酒杯。3.基本要求：(1)朗读诗，用压力和停顿表达诗人悲伤的心境。(2)教学过程密封具体词句展开，层次加深。(3)与教育内容一起适当的黑板。模拟真相(5)1.试题：指导学生欣赏荆轲刺秦王的松别墅面。2.授课内容：太子和宾客知道这件事的人都是白衣冠冕。易水，既祖，进近，高渐进建筑，静真而歌，欲变征之声，民流泪而泣。风小，水里冷，生意走了以后，再也不回来了。复为慨羽声，人目瞪口呆，头冠。于是荆轲去了下一辆车，终于不在乎了。(摘自战国策 燕策三)3.基本要求：(1)朗读课文，善于处理语言的速度、音调和感情的关系。(。(2)具体说明欣赏的要点和欣赏方法。(3)与教育内容一起适当的黑板。模拟真相(6)1.试题：学生完成劝学练习后，给学生说明练习题的答案。2.授课内容：结合上下文，在下面添加一些发音，解释。(1)虽然有风暴(2)轮子(3)那首歌(4)君子有学识，一天一天地节约自己(5)明知故犯(6)我尝了尝，看着男人(7)君子也不同3.基本要求(1)朗读练习题中的7个句子，发音准确，停顿准确。(2)解释盲文的意思，引导学生正确理解。(3)与教育内容一起适当的黑板。模拟真相(7)1.选秀题目：指导学生比较阅读李白的越中览古和苏台览古。2.授课内容：月中古代李白悦苟破吴归，义归服。宫女像花一样装满了春天的房子，现在只剩下采摘了。水带展示台李白老园黄台新柳，环歌青松春。现在只有西江月，吴宫的人跟着。3.基本要求(1)朗读上述两首诗，并处理好速度、音色和感情之间的关系。(。(2)明确的对比点和比较阅读方法。(3)与教育内容一起适当的黑板。模拟真相(8)1.考试题目：为学生示范，指导完成教育版高中语文必修(5)中故都的秋课的“研讨会和练习”。2.授课内容：你学了什么描写秋天的诗？你最喜欢哪个？向学生介绍这些诗文，对你最喜欢的诗文进行简单的鉴赏。3.基本要求(1)列举描写秋天的诗文。(2)结合特定诗文的内容，给学生演示感恩。(3)试镜10分钟左右。模拟真相(9)1.试题：以下是印教版的高中语文必修(2) 离骚和1课的附例，具体说明使用这些部门的方法。2.考试内容屈平正道，忠于自己的君，毁谤人，可以说是穷人。见信心和怀疑，忠诚和诽谤，几乎可以抱怨吗？离骚、屈平所造，盖在元生也。司马迁史记屈平贾生列传从一篇到一篇，到一篇，所有人，都擅长做这个所谓的“反复称赞”。刘熙载离骚与诗相比，其话很长，其思想很吸引人，其目的很明确，按照心，不遵守。故儒服教诗，或不足，其影响，则文章，或从三百馀篇。鲁迅艺概3.基本要求(1)说明附件内容的差异。(2)附件使用方法的具体说明(3)试镜10分钟左右模拟真相(10)1.选秀题目：与汉文学史纲要的具体段落一起说明“哼”的手法。2.授课内容：马麻匪徒的巢穴，笼罩着自由贸易线。土匪丝绸来了，马上我来找。公子往来，至于顿山。我有不好的时期，儿子没有好的媒体。儿子没有生气，秋天是日程。乘着不同的城墙，望着复杂的关口。没有再次闭上，眼泪哗哗地流。请参见复杂的门。二布允，身体不怪。来首尔收买了我。桌子还没掉下来，那片叶子凸起来了。嘘嘘哈，没有食物桑！女儿叹息之间，没有学者耽搁！昔间诗，犹可说。女性贪恋，不能说。桑树的落锤者，那枯黄的消失了。自己去首尔，三岁贫穷。池水汤，渐渐茶幕相。女人也不高兴的两行)。人也聋，二，三。三岁的女人，奢侈的房间劳动的男人；淑兴睡了一夜，不可能有对北。至于暴，遂矣。哥哥不知，笑他矣。静静地想了想，不由地低下了头。和首尔一起老了，总是埋怨我。Qi有海岸，pixia有农场。小伙子的宴会，说话算话，杨。发誓，不去想相反的事。不是不思考，而是已经怎么了！3.基本要求：(1)正确、流利、感情用事地朗读课文。(2)正确列举使用“兴”的句子。(3)结合某些段落，说明“兴”的用法。(。(4)试镜10分钟左右。模拟真相(11)1.考试题：指导学生完成教育版高中语文必修(2) 氓课1课的“研讨会和练习”2。这首诗很好地描写了政府官员“听了新娘的话”和“低头窃窃私语”的话几乎相同，但不能互换的情况。另外，好像在面对母亲姜兄的劝说和结婚，兰芝对母亲说“流泪回答”的哥哥说“低头回答”。2.授课内容：政府官员沉默不语，再拜还在家。那个新娘哽咽着说不出话来。“我迫害了妈妈。清代但暂时回家，我现在和政府报告。不久归还，必将互相欢迎。小心不要违反我的话。”府里马，后面是新娘车。淡淡的米甸，所有的大道口。下车磕头低声说：“发誓不离开清朝之间，暂时回家吧；我去了政府，马上回来。发誓天不相背！”女人流着泪回答说：“伦齐第一次回来的时候，政府官员看到丁宁，发誓不离开。今天违心，恐怕这件事不奇怪。可以挂的信，可以慢慢说。单击兰芝抬起头回答说：“那就像兄弟的话。丈夫家务，道也兄弟门。处置兄弟的意思，一定是从什么特殊的！政府官员想，但运河