角的度量(度分秒的转化与计算)

,学习任务,学习过程,1知道角的度量单位符号及单位之间的进率。2会进行角度之间的运算和度、分、秒的换算。3.会使用量角器进行角度的测量。,活动2.成果展示学生讲解,活动3.答案演示师生答疑,活动4.小组竞赛展示风采,活动1.自主学习难点强调,活动5.轻松一刻你我共享,1.目标,2.重点,会进行角度之间的运算和度、分、秒的换算,3.难点,度、分、秒的换算,4.3.1角的度量,(a)1就是A；,(b)2就是B；,(c)3就是C.,1、判断下面说法对不对：,聪明,复习练一练,2、图中有几个角，用不同的方法表示图中的各个角？,3个,AOB（BOA）、2（AOC或COA）、（BOC或COB）,认识量角器,量角器的中心,量角器的0刻度线,量角器的内刻度,量角器的外刻度,量角器的90刻度线,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,180,180,180,180,180,180,180,180,180,180,用量角器量角的步骤,1,1、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；,2、零度刻度线和角的一条边重合；,用量角器量角的步骤,1,1、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；,2、零度刻度线和角的一条边重合；,3、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。,50,50,50,50,50,0,0,120,判断（请用手势“”或“”表示）。,这个角是80,判断（请用手势“”或“”表示）。,这个角是110,判断（请用手势“”或“”表示）。,这个角是40,观察与思考,角的大小与角的两边画出的长短有关吗？,角的大小与角的两边画出的长短没有关系。,猜一猜,你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。,度、分、秒的换算,1小时=_分钟1分钟=_秒钟,60,60,3.3小时=小时分，2小时30分=小时.,3,18,2.5,把1周角分成360等分，每一份所对的角叫做1度角。记作“1”,1,以度，分，秒为单位的角的度量制叫做角度制,把1度的角60等分，每一份所对的角叫做1分角。记作“1”,把1分的角60等分，每一份所对的角叫做1秒角。记作“1”,归纳,例1：填空（1）34.50=0/（2）112.270=0/解：（1）34.50=340+0.50=340+0.560/=340+30/=34030/（2）112.270=1120+0.2760/=1120+16.2/=1120+16/+0.260/=112016/12/,34,30,112,16,12,例题精讲,例2、把下列各题结果化成度72036/(2)37014/24/解:(1)72036/=720+36/=720+(3660)0=720+0.60=72.60,(2)37014/24/=370+14/+24/=370+14/+(2460)/=370+14/+0.4/=370+14.4/=370+(14.460)0=370+0.240=37.240,难不倒你的,FIGHTING!,0.75,16.24,34.37,(5)1800,(6)48,用度、分、秒表示：0.75()16.2434.37(5)1800(6)48,415,45,2700,16,960,16,14,24,34,22,12,0.5,0.8,（1）3936（2）2714,（3）0.25等于多少分?等于多少秒?,（6）6000等于多少分?等于多少度?,（4）2700等于多少分?等于多少度?,算一算,39.6,（3）0.25等于多少分?等于多少秒?,解：600.25=156015=900即0.25=15=900.,