沪教版数学五年级下册《正数与负数》课件_第1页
沪教版数学五年级下册《正数与负数》课件_第2页
沪教版数学五年级下册《正数与负数》课件_第3页
沪教版数学五年级下册《正数与负数》课件_第4页
沪教版数学五年级下册《正数与负数》课件_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

正数与负数,沪教版五年级数学下册,教学目标,1.结合温度、海拔等角度认识具有相反意义的量。2.知道正负数所表示的实际含义。3.初步会用正负数表示简单实际问题中具有相反意义的量。,一复习引入,问题1:举例说明小学数学中我们学过哪些数?看谁举得全?,问题2:小学数学中我们学过的最小的数是谁?有没有比零还小的数呢?,二、新课,问题3：在冬日一天中，一个测量员测了中午12点，晚6点，夜间12点，早6点的气温如下：你能读出它们所表示的温度各是多少吗？,问题4：在中国地形图上，可以看到我国有一座世界最高峰珠穆朗玛峰，图上标着8848，在西北部有一吐鲁番盆地，地图上标着-155米，这两个数表示的高度是相对海平面说的，你能说说8848米，-155米各表示什么吗？,典型例题,例1所有的正数组成正数集合，所有负数组成负数集合，把下列各数中的正数和负数分别填在表示正数集合和负数集合的圈里：11，4.8，73，2.7，8.12.,例2一物体沿东西两个相反的方向运动时，可以用正负数表示它们的运动。（1）如果向东运动4记作4，向西运动5记作_。（2）如果7表示物体向西运动7，那么6表明物体怎样运动？,课堂练习,1判断题（l）0是自然数，也是偶数（）;（2）0可以看成是正数，也可以看成是负数（）（3）海拔155米表示比海平面低155米（）;（4）如果盈利1000元，记作1000元，那么亏损200元就可记作200元（）;（5）如果向南走记为正，那么10米表示向北走10米（）;（6）温度0就是没有温度（）。,2将下列各数填入相应的大括号里9，0，2000，61，10.8正数集合负数集合,答案：,2.正数集合;负数集合,1.,课堂小结,今天这节课我们学习了比零小的数负数，正数和负数表示的是一对相反意义的量。,2.零既不是正数也不是负数。,布置作业,1下列各数中哪些是正数？哪些是负数？16，0.04，0，25.8，3.6，4，9651，0.1.2一
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论