渗透装置ppt课件VIP

.第四章细胞的物质投入和输出，1节物质的跨膜运输的例子，1，渗透作用，反透膜：反透膜是小分子物质通过，但阻止大分子通过的一种薄膜的总称，渗透作用装置，分析实验现象，1 .漏斗管内液体为什么会升高？2 .如果用纱布代替玻璃纸，漏斗管内的液体水平会更高吗？管内液体水平上升，因为通过玻璃纸进入长颈漏斗的水分子数目比从长颈漏斗中渗出的水分子数目多。用纱布代替玻璃纸时，纱布的空隙使蔗糖分子也自由透明，液体水平不会上升。分析实验现象，4 .水分子只能从烧杯扩散到漏斗吗？(友情提醒)半透膜，水分子可以自由通过。不，水分子可以从燃烧器扩散到漏斗，也可以从漏斗扩散到燃烧器，但是单位时间内，从烧杯扩散到漏斗的水分子比较多。3.用相同浓度的蔗糖溶液换清水会怎么样？如果半透膜两侧的溶液浓度相同，则在单位时间内通过玻璃纸进入长颈部漏斗的水分子数等于渗出的水分子数，不会提高液体水平。得出结论，水渗透漏斗内液体水平的上升导致了半透膜，半透膜两侧溶液浓度的差异，渗透作用：水分子(或其他溶剂分子)通过半透膜从低浓度溶液扩散到高浓度溶液的渗透作用，条件，半透膜(注)，半透膜两侧溶液浓度不同，主题1-水分子的跨膜运输，问题：细胞渗透吗？(a)动物细胞的水分吸收和水分损失，将红细胞放在清水中，分析右图，那么，红细胞过了多久会发生什么情况呢？在水中，细胞吸收水，直到膨胀。问题？红细胞也发生渗透吗？红细胞是否具备渗透的条件，红细胞是否与半透膜相对应，为什么？因为细胞膜上也有可以通过的物质，也有不能通过的物质。问题2在什么情况下红细胞会吸水或失去水？主题水分子的跨膜转运，细胞膜，外部溶液浓度细胞质基质浓度，红细胞失水；当外部溶液浓度为细胞质矩阵浓度时，红细胞吸收水。主题1水分子的跨膜运输，1 .细胞膜相当于半透膜，2 .外部溶液和细胞质基质的浓度差，【摘要】红细胞渗透的条件。1 .红细胞的血红蛋白等有机物能通过细胞膜吗？因为血红蛋白是不能通过细胞膜的大分子。2 .外部溶液浓度低时红细胞会怎么样？吸收和膨胀的原因是外部溶液的浓度太低，红细胞继续吸收，细胞膜的弹性在一定程度上超过了。红细胞吸水或失水的数量是多少？红细胞吸收或失去水的量主要取决于红细胞内外浓度不好的程度，一般的差异越大，红细胞吸收水或失去水。主题水分子的transmembrane运输，红细胞即使不吸水也不失去水，保持细胞的原始形态。外部溶液浓度=由于细胞内的浓度，渗入单位时间的水分子数等于渗出的水分子数，水分子的运动达到动态平衡，因此表达细胞不会吸收或失去水。4.将红细胞放入生理盐水后，细胞的变化是什么？为什么？主题1水分子的跨膜运输，问题，1。植物细胞会发生失水情况吗？植物细胞在什么情况下失去水分？原生质层和半透明膜一样吗？2 .植物细胞的吸收和水分损失，探索植物细胞的半透膜，原生质体。研究实验：植物细胞的吸收和水分损失，问题，假设，设计实验，执行实验，分析结果，表达和交换，(原生质层是半透膜吗？)，(原生质层对应于半透膜)，设计，(按照意图实验)，(分析实验结果得出结论：)，(总结，编写实验报告和适当的伪交换)，预期结果，将植物细胞渗透到高浓度蔗糖溶液中，观察其大小的变化；将细胞浸入水中，观察其大小的变化。在蔗糖溶液中，植物细胞的中央液泡变小，细胞收缩。在清水中，植物细胞的中央液泡变大，细胞膨胀。分离和恢复植物细胞的环形壁，实验现象：变小，逐渐恢复原始大小，原生质层恢复原始位置，原生质层脱离细胞壁，基本不变，结论植物细胞原生质体层对应于半透明膜，成熟的植物细胞被渗透吸收。细胞液和细胞外溶液渗透了。2 .质量墙分离和恢复现象，初始浓度，0 Mg2 ca2si4离子，培养液离子浓度，大米，西红柿，物质交叉膜运输的其他例子1，1。大米培养液中钙，镁两种离子浓度为什么会增加？大米不吸收就往外排放吗？无机盐离子的吸收有其他作物差异吗？1 .在培养过程中，水稻吸收的水分和Si4离子更多，吸收的Ca2，Mg2更少，结果水稻培养液中Ca2，Mg2的浓度更高。2.西红柿培养液中Ca2，Mg2的浓度下降，而Si4的浓度证明西红柿比Si4吸收更多的Ca2，Mg2。无机盐的吸收取决于其他作物。根据数据分析，结论：细胞对物质的输出和输入是可选的。4 .细胞会选择物质的吸收吗？那么这个选择有普遍性吗？3 .水分子transmembrane输送以相对含量梯度，其他物质的transmembrane输送也一样吗？水分子transmembrane运输是相对含量梯度，不是其他物质的跨膜运输，而是根据细胞生命活动的需要。细胞吸收物质是可选的。这种选择性具有普遍性。1 .可以起到以下渗透作用的是()a .煮土豆条放入水中。b .把干种子放入清水中。c .把菠菜叶放在烈日下。d .放在盐水里的萝卜变软了，d，巩固练习。2.a，b，c是3个相邻细胞，a小液浓度b小液浓度c小细胞液浓度已知如下。水分恰当地表示三者之间的关系是()C，A，B，C，D，3 .现场一次施肥过多，作物就会枯萎的原因是()a .肌细胞从土壤中吸收的养分太多，b .肌细胞不能从土壤中吸收水，c .根不能把水向上输送，D。1根用肥料分解释放的热能燃烧，b .4 .使用高浓度盐水(NaCl溶液)进行杀菌和防腐处理的原理()a .盐水的cl-杀菌和防腐作用，b .盐水的na对细菌的生活不好，c .盐水中性，不适合细菌的生活，用解剖刀或刀片在树叶表面划了一个0.5厘米见方的“井”。2.用锥子镊子小心地从“井”字中央的一角撕下洋葱鳞片叶外皮，并排列在幻灯片中央。3.用滴管在表皮上滴下30%的质量分液，盖上封面幻灯片。用吸墨纸吸出多余的液体。4.显微镜观察到，原生质缓慢收缩，逐渐出现从细胞壁分离的现象，然后原生质收缩成球状小块，完全与细胞壁分离。5.将水掉在封面幻灯片的一侧，用吸墨纸吸收到封面幻灯片的另一侧，用清水替换蔗糖溶液。6.通过显微镜观察，可以看到定性的壁分离现象慢慢恢复。执行实验，1 .实验结果符合预期吗？支持你建立的家庭吗？如果什么结果与预想的不同，你认为应该做什么解释？2 .如果没有细胞壁，实验结果如何不同？3.如果滴下0.5毫升蔗糖溶液，实验结果会有什么不同？交换，质量墙分离现象不会发生，渗透吸水或失水，由于高浓度蔗糖溶液，植物细胞严重失水，质量墙分离无法恢复。讨论，1 .正常生活的红细胞内的血红蛋白等有机物能否到达细胞膜外？2 .根据现象判断红细胞的细胞膜与什么膜相当相似？红细胞的血红蛋白等有机物一般不能通过细胞膜。红细胞的细胞膜就像“问题调