班会教案：一年级中队主题班会喜迎国庆-争做文明队员

欢迎国庆节，成为文明运动员活动的目的：根据低年级小学生的接受能力和认知特性，选择具有代表性的东西，让他们初步了解我们的祖国，激发学生对祖国的爱。让低年级学生认识、理解文明礼貌语言，了解文明的重要性。准备活动：指导学生从课外书籍中收集国旗、国歌等方面的知识。 收集礼貌语言和平时在这方面做得很好的典型事例。活动过程：一、主持人宣布“迎接国庆节成为文明选手”的主题班开始。“亲爱的老师和同学们，你好！快到祖国母亲的生日了。 我们伟大的祖国成立60周年了。 六十年前的十月一日，伟大的毛主席在天安门城楼庄严地宣布“中华人民共和国成立了”。 我们今天可以拥有这样优秀的学习条件和生活条件，无数革命烈士献血了。 五星红旗慢慢升起时，我们的心融为一体，我们必须认真学习，掌握能力，将来参与祖国建设。 我们相信我们的祖国会更加繁荣、更加繁荣。 他说二、了解五星红旗。主持人：那个意思是什么？中间有一颗大星，代表中国共产党的四颗小星围绕着一颗大星，表明全国各族人民紧紧围绕着党。主持人：国旗的红色和黄色象征着什么生：红色象征革命，代表中华人民共和国的无数革命烈士用鲜血和生命换来的黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中华民族。主持人：全班表演国歌。主持人：祖国是我们的母亲，我们在党的怀抱中成长，我们的生活多么幸福！三、成为文明运动员亲爱的同学们，我国有着“礼仪之国”的美称，文明礼貌的言行更能体现人的修养和爱国感情，我们从小就讲文明，懂礼仪，把文明之风吹进我们每个人的心，吹进我们的校园。(1)我要求你回答我来测试你们。 请听我说：1、想借给同学钢笔的时候，该怎么说呢？ 我该怎么办？2、如果上课时不小心碰到同学的铅笔盒，该怎么办？我想来书店买书，该怎么跟营业员阿姨说呢4、如果你和爸爸妈妈玩的时候你迷路了，应该怎么向警察叔叔求助呢5、家里来客人的时候，怎么邀请他？如果不记得作业的话，怎么打电话问班主任老师呢7、你发现两个同学在过道上吵闹。 看到这一切，我该怎么说呢？ 怎么办呢(劝吵架、礼貌语言等) (休息时间的文明是休息，不要追赶喧闹课馀，进行文明的健康文体活动。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析今天早上你起床的时候头痛得很厉害，嗓子很干。 妈妈摸了摸头，发现发高烧，得去医院。 所以我想给老师打个电话，休息半天，怎么说呢(问候、礼貌的话、休息时间等)准时上学，准备上课。 有事或生病的时候，请记住事先休假。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析9、按照我国传统习惯，以下家庭的称呼是什么？父亲的哥哥、父亲的弟弟、母亲的妹妹、母亲的丈夫进出校门，下楼梯时，遇到老师怎么办？(2)集体鼓掌学习文明礼仪同学们都知道礼貌的话记得很清楚。对长辈使用“你”，早上见面就说“快”平时互相听说“好”，别忘了分别说“再见”。拜托别人的话，别忘了先说“请”字，最后说“谢谢”影响别人，回答“对不起”的话请回答“没问题”文明成了好孩子，人人最称赞。(三)、方案展览各组发挥作用，全组练习。a、顾客：如果我是顾客的话，买东西，跟前后说话的时候，请先说。 尊重店员，不给别人添麻烦。b、小乘客：如果我是小乘客，上车，没有拥挤就不会在车里抢座位，车到了，他就先下车，不会和呼吸吵架。c、小观众：如果我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，安静喧闹。d，小游客：如果我是小游客，去公园，看美景，爱花木，保护文物，看外国游客，不游览，文明游客我会。四、结束班会同学们祝贺你们，希望在