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文档简介

神奇的计算工具,北师大版四年级数学上册,同学们，你们能猜出来吗？一个东西真奇怪，上面布满方块块，用手一摁字出来，加减乘除算得快。,学习目标,1、了解计算工具的发展过程。2、认识并会使用计算器。3、利用计算器计算简单的四则运算。,设问导读：,1、阅读课本35页情景图，了解计算工具的发展过程。（先独立阅读，再组内交流，集体汇报。）（1）两千多年前，中国人用（）计算。（2）一千多年前，中国人开始广泛使用（）。（3）1822年，第一台能按一定程序自动控制的（）诞生了。（4）1946年，美国人发明了世界上第一台（）。,设问导读：,2、计算器上有很多按键，你知道它们有什么功能吗？把你知道的在小组内交流。计算器的开机键是，关机键是，删除、清除键是，等是数字键，等是符号键，是小数点键。,绿色圃中小学教育网,数字键,符号键,清除键,开机键,关机键,小数点键,设问导读：,3、用计算器计算254。（先独立完成，再同桌交流输入方法。）用计算器计算254，先输入，再输入，接着输入，最后再输入，屏幕上出现的数就是计算结果。,100,设问导读：,4、如果输错了该怎么办呢？,自学检测：,1、独立完成课本36页练一练的第1题。2、用计算器算一算。(这是一道接龙题，一个错就会使后面的都错，一定要细心呀！)你有什么发现吗？,巩固练习：,课本36页练一练第2题。（独立完成，组内互判）,拓展延伸：,游戏说明:从“19”这9个数字中选一个你最喜欢的一个数字记在心里。如我最喜欢数字是“2”，就在计算器上输入9个“2”，然后把它除以“12345679”。除完以后把结果告诉我,我很快就能知道你最喜欢的数是几，不信试试看！,讨论：今天我们学习了使用计算器，在平时的学习中小学生应不应该
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