主题十五 “劳动实践”活动：当好清洁员

主题15“劳动实践”活动：做一名好清洁工活动目标：明确劳动的责任，理解普通劳动需要一点一点开始，理解尊重普通劳动者、珍惜劳动成果的原则。活动：1.学会独立清洁中队和清洁校园环境；2.选择“中队任务之星”和“清洁之星”，选择一个热爱劳动的好例子。教具的准备：课件，小红花活动流程：第一节课一、保留整个团队1.中队长：“都坐直！”所有小组组成一个小组并报告数字.2.小队长：“一队，站起来！”“注意！”“向右看齐！”“向前看，”“数！”(数完之后)放心！3.小队长汇报道：“报告中的组长，原来()小组中的()组长，实际上()人。报告完成后，请给予指示。”中队长回到队伍中，回答说：“接受你的报告。”4.中队长发布命令：“所有中队，立正。”5.中队长报告说：“向中队指导员报告，中队原来的少先队员()实际上是()和当好值日生主题小组将准备好。请指示。”6.中队辅导员回答说，“接受你的报告，批准你的请求。我祝愿你们中队取得圆满成功。二。宣布活动开始1.国旗，敬礼。中队长：“全体立正，散开。”2.唱团队歌曲。中队长说，“仪式结束后。唱团队歌曲。”(注意：有一个指挥，唱完整两段)3.中队长：“请大家坐下。”第二中队的“做一名好学生”主题小组现在开始。请欢迎()个学生和我一起主持。三。活动1.中队长：“值日学生，做清洁，洒水，扫地，擦桌子。”孩子们，你们还记得我们在一年级学唱的这首儿歌吗？我们能一起背诵吗？(他们都为义务学生背诵规则)他们做得多好！现在，我宣布为期两年的()班级主题小组将于当好值日生正式开始！2.情感教育主持人：刚才每个人都把儿歌背得如此整齐流畅。现在谁能站出来说你如何做好义务学生的工作？(言论自由和及时评价)主持人：孩子们说的真好。让我们欣赏一下草图今天，我们值日，看看草图中的孩子们是否做得很好。3.小品表演(黄思博、陈、卢启发)执行草图今天，我们值日主持人：看完这个小品后，你想说什么？你认为这些义务学生怎么样？我们应该向谁学习而不喜欢谁？(骂人)4.听故事，进一步了解义务学生的职责。主持人：接下来，请听故事当好值日生，看看故事中的值日学生是否比我们的同学好。听故事当好值日生。故事中的学生是真正称职的义务学生！我们能像他们一样值班吗？5.明辨是非升华理解接下来，老师要测试每个人！(教师展示幻灯片，让学生判断对错并说出原因)下雨了，小明走进教室，双脚沾满了泥。(2)当玲玲扫地时，灰尘漫天飞舞；(3)萧刚拖出来后说：“蔷蔷，我们来倒脏水吧。”蔷蔷说：“我摆好桌子和椅子，我不会去。”小蓝跑过去说，“我去。”冬天和冬天他今天值日，但是下午一放学他就回家了。(5)手工艺课结束后，小李拿到了所有她没在地下用过的纸。6.谈论理解真相。老师：通过这个小组会议课的讨论和学习，学生们似乎都知道如何做一个好的值日生。现在，老师给了每个人一首诗作为观看大屏幕的奖励。(放映幻灯片)孩子们，当一名好学生是对劳动和集体的热爱的表现。我们要认真做好学生值班工作。我希望将来每个人都能用自己的行动去值班！7.给优秀的值日学生送红色小花。四.活动摘要1.中队长：让我们热烈欢迎辅导员给我们说几句话。辅导员的讲话：通过这次小组会议，所有的学生都明白了最光荣的劳动原则，我们都是班级的小主人。义务工作是我们应该做的。应本着主人翁精神认真负责地做好本职工作。教室和周围环境应该保持清洁，这样学生就可以在一个干净的学习环境中学习和生活。我建议每个人都努力做一名值日生，做一名热爱工作、关心集体的好学生，好吗？全班一起唱“劳动是最光荣的”。(随着歌唱队的结束)五，团队将结束中队长：全体起立。呼号。中队辅导员喊道，“做好准备，为共产主义事业而战”。所有球员：“永远准备好！”仪式结束了。中队长：撤旗(播放退旗曲 )敬礼结束。中队长：这是第二中队“做一个好清洁工”主题团队活动的结束。谢谢你第二课时活动目标：1.培养学生养成良好的卫生习惯，不随意乱扔垃圾。2.培养学生热爱校园，树立美化校园的意识。活动准备：课件，几张校园照片活动流程：一、保留整个团队1.中队长：“都坐直！”所有小组组成一个小组并报告数字.2.小队长：“一队，站起来！”“注意！”“向右看齐！”“向前看，”“数！”(数完之后)放心！3.小队长汇报道：“报告中的组长，原来()小组中的()组长，实际上()人。报告完成后，请给予指示。”中队长回到队伍中，回答说：“接受你的报告。”4.中队长发布命令：“所有中队，立正。”5.中队长报告说：“向中队指导员报告，中队原来的少先队员()实际上是()和争做校园清洁小卫士主题小组将准备好。请指示。”6.中队辅导员回答说，“接受你的报告，批准你的请求。我祝愿你们中队取得圆满成功。二。宣布活动开始1.国旗，敬礼。中队长：“全体立正，散开。”2.唱团队歌曲。中队长说，“仪式结束后。唱团队歌曲。”(注意：有一个指挥，唱完整两段)3.中队长：“请大家坐下。”第二中队“争当校园清洁小卫士”主题小组现在开始，请刘(会长)同学和我一起主持。活动内容中队长：小朋友，你能告诉我们学校的全称吗？时间过得真快！转眼间，我们已经在这所学校学习和生活了一年半。你认为我们学校是什么样的学校？(干净、整洁、美丽)是的，我们都应该努力成为校园清洁的小卫士，保护我们美丽的校园环境。(一)引出话题1.主持人：这么漂亮的学校有它的缺点。让我们看看！2.一张一张地展示学校的照片，让学生找出不足之处。3.思考：这些垃圾来自哪里？告诉我你看到的一些不卫生的现象？4.讨论：我们应该做些什么来使我们的校园和班级更加美丽和整洁？(二)学生的自我检查(课件演示)检查您是否完成了以下：(课件演示)(1)认真完成本职工作。(2)、不得将零食带入校园，不得乱扔果皮、纸屑，不得随地吐痰。(3)不要把垃圾扔进游泳池。(4)、看到垃圾可以主动弯腰捡。(5)爱护学校里的每一棵植物和树。(6)愿意做清洁校园、保护校园环境的小卫士！2.学生们做了一个比较，并说出哪些做得好，哪些不够。(3)判断是非。1、课件展示主题：(1)、冰冰孩子热爱工作，每次学校大扫除，她总是积极参与。有一天，小明看到周围没有人，他赶紧把橘子皮扔在地上。(3)轮到小华值班时，队长要督促小华打扫。有一次，小李看见一个小妹妹把纸扔在地上。她赶紧跑过去拿起报纸，告诉她应该把垃圾扔进垃圾桶。(5)课间休息时，小杨看到楼梯上有一个塑料瓶掉在地上。他抬起头，假装没看见，然后跨过瓶子。2.学生应该首先判断对错，解释错误的原因以及如何做。(4)学会拍手，记住良好的卫生习惯。学生拍手读，同桌拍手读。2.老师和学生互相回答。你拿一个，我拿一个，毫不犹豫地美化校园；你拿两个，我拿两个，拿起纸和塑料袋；你带三个，我带三个，以免垃圾堆成山；你拿四个，我拿四个，教育别人在第二位；你拿五个，我拿五个，以身作则不要怕受苦；你拿六个，我拿六个，大家一起；你拿七个，我拿七个，把握现在的好时机；你拿八，我拿八，保护环境靠大家；你拿九个，我拿九个，长期造福社会。你拿十个，我拿十个，回收废纸和电池。4.享受校园的美景。(课件)五、辅导员讲话：孩子们，我们走吧！让我们明天创造一个更加美丽整洁的校园！六，团队将结束中队长：全体起立。呼号。中队辅导员喊道，“做好准备，为共产主义事业而战”。所有球员：“永远准备好！”仪式结束了。中队长：撤旗(播放退旗曲 )敬礼结束。中队长：这是第二中队“做一个好清洁工”主题团队活动的结束。谢谢你第三节课活动目的：通过活动，学生们明白了关注个人卫生、保护校园清洁是少先队员的责任，也是关爱班级的具体体现。学生们被教导要努力成为热爱清洁和讲卫生的好学生。活动流程：一、保留整个团队1.中队长：“都坐直！”所有小组组成一个小组并报告数字.2.小队长：“一队，站起来！”“注意！”“向右看齐！”“向前看，”“数！”(数完之后)放心！3.小队长汇报道：“报告中的组长，原来()小组中的()组长，实际上()人。报告完成后，请给予指示。”中队长回到队伍中，回答说：“接受你的报告。”4.中队长发布命令：“所有中队，立正。”5.中队长报告说：“向中队指导员报告，中队原来的少先队员()实际上是()和当好清洁员主题小组将准备好。请指示。”6.中队辅导员回答说，“接受你的报告，批准你的请求。我祝愿你们中队取得圆满成功。二。宣布活动开始1.国旗，敬礼。中队长：“全体立正，散开。”2.唱团队歌曲。中队长说，“仪式结束后。唱团队歌曲。”(注意：有一个指挥，唱完整两段)3.中队长：“请大家坐下。”第二中队的“做一名好学生”主题团队现在开始。请欢迎()个学生和我一起主持。三。活动一、对“网”的理解1.讨论“京”并观看视频主持人：同学们，今天让我们讨论“京”这个词。让我们先仔细看一段视频。(视频)中队长：刚才大家都看到了什么？主持人：每个人都讲得很好。看“网”这个词，你认为什么是网？2.中队长：我认为清洁就是早晚刷牙洗脸。(这是个好习惯！)主持人：我认为网是每月洗一次澡、剪指甲、剪头发(我们必须向你学习！)中队长：每个人都有自己的理解。保持清洁有什么好处？3.小记者采访记者：(对着麦克风)大家好！我是TC，儿童频道的记者。你认为保持干净的好处是什么？欢迎大家畅所欲言！学生回答(回到讲台)小记者：看来干净的爱给每个人都带来了很多好处！例如，我必须回去写一首简短的歌曲，让更多的人知道清洁的好处。3、表演叮当(小记者退场，大屏幕表演叮当，全班唱歌表演)主持人：让我们为这个干净、体贴的孩子鼓掌！让我们一起写下来！(主持人引导阅读)绿色取决于每个人，环保取决于你我。他很会用你的手。垃圾到处都是。垃圾不会掉到地上。校园更美丽。我的家更漂亮。环境保护取决于每个人饭前洗手。应该注意健康习惯。健康知识必须掌握，心理调节要靠自己。班级是我的家，健康取决于每个人！班级是我的家，健康取决于每个人！第二，个人卫生1.歌舞表演支持者：有这样一个小学生从来不喜欢干净。其他人给他起了个名字，邋遢之王。让我们一起听他的故事吧！请欣赏歌舞表演邋遢大王。(团体表演，PPT类型歌词)中队长：看完这场表演后，你觉得这个邋遢的国王怎么样？(主持人吸引2名学生回答：)主持人：我们将来如何培养良好的个人卫生习惯？事实上，小学生日常行为规范是向我们提到的。让我们一起读一下：(课件显示小学生日常行为规范的第9篇)主持人：请男生读“四频”:勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤打扫。中队长：请给女学生读“三不”:不随地吐痰，不乱扔垃圾，不乱画。主持人：不仅如此，我们还需要识字和眼睛卫生！2.游戏主持人：“网络”这个词似乎应该从个人卫生开始。中队长：照你说的做！杨传卓，你敢和我们女生比吗？主持人：你害怕什么？你说，比什么！中队长：让我们来个包收集比赛吧！谁会来？(主持人吸引2名学生)主持人：请工作人员上道具！(工作人员装载道具)中队长：谁先把它收起来，谁先举手！你准备好了吗？开始了。主持人：这位同学，看来你的书包收集得很好。告诉我们如何干净利落地收集它。(主持人访谈)主持人：只有养成良好的个人卫生习惯，一个人才能打扫自己的家。我们班有一些学生，他们养成了良好的习惯，把家里收拾得井井有条。请看大屏幕(播放视频)主持人：看来他们的习惯真的很好！我们应该向他们学习。三。学校卫生情景喜剧主持人：我们不仅要注意家里的整洁，还要积极保持学校的整洁。让我们看一部情景喜剧吧！(场景播放开始)四.健康生活中队长：看！我们不仅要注意学校的卫生，还要自觉保持校内外的清洁卫生，做文明的公民。主持人：是的，前一段时间，我们武汉还创建了一个国家卫生城市！中队长：是的，我们学校也参加了健康促进活动。我们学校的孩子们有很好的打扫卫生的方法。让我们看看他们是怎么做的。(主机关闭)主持人：除了这些，我们周围还有一些人对我们有话要说。让我们看看他们说了些什么！(观看视频)中队长：看完这段视频后，我相信每个人都会改变。只要稍加改变，我们的校园就会变得更加美