新班主任工作总结

新班主任工作总结时光飞逝，我教师生涯的第一个学期快结束了，在指导和几位老师的关心和帮助下顺利度过了这个学期。现在总结一下一学期的工作。作为新教师，第一次参加工作就要担当一班的班主任，我认为这是一大挑战。因为，要做好教学工作，好好管理课程和各项工作。但是要有压力，才有动力，干劲大，我才轻易接受了那个挑战。为了带一个班，我从以下方面开始。一是做好思想转变工作，培养良好的道德素质。对初一的新生，首先要规范学生的行为，认识到自己的身份变化。已经是中学生的他们总是要以中学生为标准要求自己。特别是小学的陋习和不良现象，必须改正，避免优点，提高学生素质，像其他班主任一样定期加强学生升旗、晨读、上课、卫生清洁和清洁工作等，并敦促其他教师在上课时定期、自由地观察学生的学习和规律，深入研究学生的学习和纪律，在生活和活动中及时了解、照顾和养成良好的习惯我作为班主任，在为两点努力。第一，尊重所有学生，尽量满足学生各方面的要求，努力克服晕车效果，及时发现学生的闪光点，消除缺点，尊重学生个性的发展，为孩子的成长创造愉快的心理运动空间；二是对待所有的学生，以真心关爱所有的孩子的心。特别是对一些特殊学生，不隐瞒他们的缺点，积极指导他们改正错误。我们班的硕士生在各方面都表现得相当好，是品德优秀的学生，但期中考试以后，没有骄傲自满，没有进取的想法。据我的观察和其他科学老师说，这个学生已经不能正确认识自己了。为了照顾这种情况她的脸，我在课堂上故意不熬夜，想向寒山注入对更高的山等的想法，但效果不理想。接着，在教室里批评骄傲和自满的坏想法，但没有表示批评谁。结果效果也不太明显。最后，我跟妈妈开诚布公地谈谈这个问题，决定分析与这个主题有关的利弊，找出问题所在。最终，她认识到了错误，愿意改正。第二，加强班级管理，培养优秀的学风和学风，鼓励学生参加各种活动。开学初，制定并实施犯规。还让班干部和部分学生代表参与经营，使学生成为学习的主人和班级管理的主体，培养自我管理意识和自主学习能力，利用班会或闲暇时间经常进行丰富多彩的活动。另一方面，我自己也以身作则，严格要求自己，时刻牢记“身体棒”的教导，勤奋地跟着课，反风和学风浓。鼓励学生参加各种活动：第二课堂、课程文化等级、广播体操比赛、文明运营等级、春节交战国大会、春节文艺庆典等学校组织活动，这些团体活动可以锻炼学生的实践能力，提高课堂凝聚力、教师和学生的情绪，激发学生积极的上升热情和斗志。如果是得到的奖赏，就可以充分表现出这种东西。总的来说，学生各方面的素质有了不同的提高。第三，构建良好的师生关系，用爱浇灌学生的成长。教育家沙吉约翰老师说：“没有感情，没有爱，没有教育。”我认为这种爱是更不歧视的爱。作为班主任，要断一碗水，对任何学生来说，爱都是一样的。称赞的时候不吝啬，而是表扬。处罚的时候不发慈悲。平时也和学生交朋友，聊天，对学习给予关心和关爱，在灵性上给予鼓励和支持，让学生感受老师的温暖，“亲吻老师，相信那句话。”同时，我注重培养他们同学的友爱，营造和谐的人际关系，创造同学间的亲兄弟情谊。第四，调整更多的教育力，重视与科学教师及家长的联系，共同经营学生。学生和进步，集体的成长离不开教师和家长。为了更好地综合理解学生情况，通过多种形式与家长形成紧密的联系，进行友好交流。得到了父母的信任、鼓励和支持。嘱咐父母在家里营造良好的学习环境，成为子女的榜样。在与林和教师的交流中，我尊重他们的意见。在这方面，我一般要注意多达教育生，要有礼貌，尊重老师的劳