小学英语教学课件7.ppt

PEP小学英语五年级Unit4PartALetslearn,说课流程,教材分析学情分析教法学法教学过程,教材分析,本课是人民教育出版社出版的九年义务教育小学英语教科书第五册第四单元第一课。本单元的话题是家务活,与日常生活息息相关,功能是运用句型来介绍自己力所能及的事情及询问别人的能力,并在此基础上培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力。,教材分析-教学目标,1知识目标（1）能听说认读本课词组cookthemeal,sweepthefloor,cleanthebedroom,watertheflowers,emptythetrash.（2）听懂会说句型:Imhelpful,Ican并能在具体语境中运用.,教材分析-教学目标,2情感目标培养学生热爱劳动的观念,增强学生生活的自理能力.重点、难点1.本课时的教学重点是有关家务劳动的五个动词词组。2.本课时的教学难点是掌握五个动词组以及运用句型：Ican,教材分析-教学具准备,1、自制语音动词词组卡片2、一块抹布、一个锅铲，一把扫把和一个装有垃圾的垃圾桶（事先在教室里放好），几片废纸（课前丢在教室里）,学情分析,本节课的授课对象是五年级学生，学生通过两年的英语学习，有一定基础，他们天真活泼，热情好学，乐于接受新事物。在前面他们学过的三个单元的内容与本课时无多大联系。本课时是一个新单元的开始，需要教师充分调动学生的积极性。,教法学法,本课根据学生的年龄特点，以“全部动作反应法”（TotalPhysicalResponse）为教学思路，通过让学生在做中学、在唱中学、在玩中学的方式，充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣；同时在教学中充分利用自制词卡，呈现出五个动词短语的手写体形式，让学生仿写，为培养学生的书写能力打下坚实基础。,教学过程,热身Warm-up授课Presentation操练Practice总结Summary,热身Warm-up,、师生一起chant:Whatdoyoudoontheweekend?2、预习(Preview)师生日常口语练习。1）Whatdoyoudoontheweekend?2)Howdoyouhelpathome?,授课Presentation,1、显示家庭照片，复习家庭物品,授课Presentation,helpful有帮助的,有用的Iamhelpful!,授课Presentation,2、呈现、操练cleanthebedroom,授课Presentation,3、呈现操练cookthemeals,授课Presentation,4、呈现、操练watertheflowers,授课Presentation,5、呈现、操练sweepthefloor,授课Presentation,6、呈现、操练emptythetrash,操练Practice,a.,Chanttogetherb.Play“Whatsmissing?”c.点点豆豆What,what,whatcanyoudo?Ican,Ican,Ican全班一起问、点，点到谁谁回答,板书设计,Unit4WhatCanYouDo?Letslearnwatertheflower