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文档简介
11.文中画线句子描写稻草人和鸟儿,请分析其表现特色.（4分）12.文中侄子说,“我热爱粮食,我也热爱鸟儿,它们每年才在平原歇息一次,能消耗多少麦子?”“我怕有一天,一睁开眼,平原上再也见不到鸟儿啦”从全文结构看,这段话有什么作用?（4分）13.文中父亲说,“用不了几十年,稻草人在大地上怕要消遁了”,“稻草人去了,以后也不会有了”.请分析这两句话的深刻含意.（6分）14. 本文写了与稻草人有关的故事,请探究其中的深刻意蕴.（6分）【答案】11. （4分）拟人,比喻,变换视角,表现稻草人的“尽职尽责”,鸟儿的无奈无助.评分建议：每点1分.12.（4分）强调侄子富有爱心,表现侄子有着不同于传统的观念、认识,与上文父亲的“忧郁”、侄子 “掷土块”时的言行等相照应,为下文侄子烧毁稻草人作铺垫.评分建议：答到“照应”并作相应的阐述,得2分；答到“铺垫”并作相应的阐述,得2分.13.（6分）新生代对土地的情感日渐淡薄、依赖感削弱,父亲感到隐忧；传统生活方式、思想观念等在新生代身上难以传承,父亲感到落寞；“稻草人”即将聪慧大地上消遁而永不再有,父亲感到无奈.评分建议：每点2分.14.（6分）父亲倚重稻草人：反映了上辈人对土地、粮食感情深厚,而这种情感却得不到后辈的理解.侄子焚毁稻草人：体现新生代具有众生平等的观念和率真善良、敢想敢做的品格.稻草人存废问题：表现三代人在思想认识、生存观念、生活方式等方面的差异.我的“惶惑”：显示一贯依赖土地生存的农村人在社会转型时期,一
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