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文档简介

Ihadaloversquarrelwiththeworld,墓志铭,走近作者,罗伯特弗罗斯特（1874-1963）是最受人喜爱的美国诗人之一，被誉为“新英格兰的农民诗人”，留下了林间空地、未选择的路、雪夜林间小驻等许多脍炙人口的作品。,未选择的路,弗罗斯特,执教人：涪阳中学喻敏,学习目标,1.朗读诗歌，整体把握诗歌内容,2.揣摩、领会诗歌的内涵,3.感悟哲理，获得有益的人生启示,未选择的路,黄色的树林里/分出/两条路，可惜/我不能/同时去涉足，我/在那路口/久久伫立，我/向着/一条路/极目望去，直到它/消失在/丛林深处。但/我却选了/另外一条路，它/荒草萋萋，十分幽寂，显得/更诱人，更美丽；虽然/在这条小路上，很少/留下/旅人的足迹。,那天/清晨/落叶满地，两条路/都未经/脚印污染。啊，留下一条路/等改日再见！但我知道/路径/延绵无尽头，恐怕我/难以/再回返。也许/多少年后/在某个地方，我将轻声叹息/将往事回顾：一片树林里/分出两条路而我选择了/人迹更少的/一条，从此/决定了/我一生的道路。,整体感知,用关键词分别概括四节诗歌的内容。,思考,选择,惆怅,叹息,整体感知,文中写了几条路？每条路有什么特点？,难点探究,象征：是指借用某一景物或形象的某些特征，来表现另一事物或形象的艺术手法。,1.本诗中的“路”是否仅仅指自然之路？,2.在做出选择前，“我”的心理是怎样的？,诗人已经选定了一条路，为什么还要写“未选择的路”？,合作探究,学思结合,结合“路”的象征意义思考，作者写这首诗想告诉我
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